ფრაზა წიგნი

ka სამზარეულოში   »   sk V kuchyni

19 [ცხრამეტი]

სამზარეულოში

სამზარეულოში

19 [devätnásť]

V kuchyni

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული სლოვაკური თამაში მეტი
შენ ახალი სამზარეულო გაქვს? M-š--ov--k-chy--? M-- n--- k------- M-š n-v- k-c-y-u- ----------------- Máš novú kuchyňu? 0
რისი მომზადება გინდა დღეს? Čo -h-eš ---s --r--? Č- c---- d--- v----- Č- c-c-š d-e- v-r-ť- -------------------- Čo chceš dnes variť? 0
ელექტროღუმელზე ამზადებ თუ გაზზე? Varí- -- ele--r-k- al-b- na p---e? V---- n- e-------- a---- n- p----- V-r-š n- e-e-t-i-e a-e-o n- p-y-e- ---------------------------------- Varíš na elektrike alebo na plyne? 0
დავჭრა ხახვი? Mám--ak-á--ť cibuľ-? M-- n------- c------ M-m n-k-á-a- c-b-ľ-? -------------------- Mám nakrájať cibuľu? 0
გავთალო კარტოფილი? M-m oš--a- zemiak-? M-- o----- z------- M-m o-ú-a- z-m-a-y- ------------------- Mám ošúpať zemiaky? 0
გავრეცხო სალათა? Mám ---- -a---? M-- u--- š----- M-m u-y- š-l-t- --------------- Mám umyť šalát? 0
სად არის ჭიქები? Kde--ú-p-h-r-? K-- s- p------ K-e s- p-h-r-? -------------- Kde sú poháre? 0
სად არის ჭურჭელი? Kd--j- r-a-? K-- j- r---- K-e j- r-a-? ------------ Kde je riad? 0
სად არის დანა-ჩანგალი? Kde-j- prí-or? K-- j- p------ K-e j- p-í-o-? -------------- Kde je príbor? 0
გაქვს კონსერვის გასახსნელი? Má-----á-a- -a-k-nze-vy? M-- o------ n- k-------- M-š o-v-r-č n- k-n-e-v-? ------------------------ Máš otvárač na konzervy? 0
გაქვს ბოთლის გასახსნელი? M-š--t----- na -ľaše? M-- o------ n- f----- M-š o-v-r-č n- f-a-e- --------------------- Máš otvárač na fľaše? 0
გაქვს საცობის ხრახნი? Má--v---tk-? M-- v------- M-š v-v-t-u- ------------ Máš vývrtku? 0
სუფს ამ ქვაბში ამზადებ? V-rí--p---ev-u --t-m---h-n-i? V---- p------- v t---- h----- V-r-š p-l-e-k- v t-m-o h-n-i- ----------------------------- Varíš polievku v tomto hrnci? 0
თევზს ამ ტაფაზე წვავ? V-p-ážaš ------a--e-t----n----? V------- r--- n- t---- p------- V-p-á-a- r-b- n- t-j-o p-n-i-i- ------------------------------- Vyprážaš rybu na tejto panvici? 0
ბოსტნეულს ამ მაყალზე წვავ? G--l-j-----leni-- na--om-o -ri-e? G------- z------- n- t---- g----- G-i-u-e- z-l-n-n- n- t-m-o g-i-e- --------------------------------- Griluješ zeleninu na tomto grile? 0
მე სუფრას ვშლი. P-e----r---st--. P--------- s---- P-e-t-e-a- s-ô-. ---------------- Prestieram stôl. 0
აქ არის დანები, ჩანგლები და კოვზები. Tu-s- --ž-- --d--č-- a-ly-ičk-. T- s- n---- v------- a l------- T- s- n-ž-, v-d-i-k- a l-ž-č-y- ------------------------------- Tu sú nože, vidličky a lyžičky. 0
აქ არის ჭიქები, თეფშები და ხელსახოცები. T--sú-p--áre---a-i--e --se-ví-ky. T- s- p------ t------ a s-------- T- s- p-h-r-, t-n-e-e a s-r-í-k-. --------------------------------- Tu sú poháre, taniere a servítky. 0

სწავლა და სწავლის სხვადასხვა სტილი

თუ ადამიანს მნიშვნელოვანი წარმატებები არა აქვს სწავლაში, ის შეიძლებაარასწორად სწავლობდეს. ე. ი. ის არ სწავლობს იმ მეთოდით, რომელიც მის ‘სტილს’ შეესაბამება. არსებობს სწავლის ოთხი სტილი, რომლებიც საყოველთაოდ არის აღიარებული. სწავლის ეს ოთხი სხვადასხვა სტილი გრძნობათა ორგანოებს უკავშირდება. არსებობს სმენითი, ვიზუალური, კომუნიკაციური და მოტორული სწავლის სტილები. სმენითი ტიპები სწავლობენ ყველაზე უკეთ იმას, რაც ესმით. მაგალითად, მათ კარგად შეუძლიათ მელოდიების დამახსოვრება. სწავლისას ისინი თავისთავს უკითხავენ; ახალ სიტყვებს ისინი ხმამაღლა სწავლობენ. ეს ტიპი თავისთავს ხშირად ელაპარაკება . მას სწავლაში ეხმარება კომპაქტ-დისკები ან ლექციები. ვიზუალური ტიპი ყველაზე უკეთ სწავლობს იმას, რასაც ხედავს. მისთვის მნიშვნელოვანია ინფორმაციის წაკითხვა. სწავლის დროს ის უამრავ ჩანაწერს აკეთებს. მას ასევე უყვარს სურათებით, ცხრილებით და ფლეშ-ბარათებით სწავლა. ეს ტიპი ბევრს კითხულობს და ხშირად ოცნებობს ფერებში. ისინი ყველაზე კარგად სწავლობენ სასიამოვნო გარემოში. კომუნიკაციურ ტიპს ურჩევნია საუბრები და დისკუსიები. მათ სჭირდებათ სხვებთან ურთიერთობა, ან დიალოგი. ისინი სვამენ უამრავ კითხვას კლასში და კარგად სწავლობენ ჯგუფებში. მოტორული ტიპი სწავლობს მოძრაობის საშუალებით. მათ ურჩევნიათ მეთოდი ‘სწავლა კეთების საშუალებით’ და უნდათ გამოსცადონ ყველაფერი. მათ მოსწონთ ფიზიკური აქტიურობა ან საღეჭი რეზინის ღეჭვა სწავლის დროს. მათ არ უყვართ თეორია, მაგრამ უყვართ ექსპერიმენტები. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ძირითად შემთხვევებში თითქმის ყველა ტიპი წარმოადგენს ამ ტიპების ნარევს. არავინ არ არის სწავლის მხოლოდ ერთი ტიპის წარმომადგენელი. ამიტომაც ვსწავლობთ ყველაზე უკეთ მაშინ, როდესაც ჩვენს ყველა გრძნობისორგანოს ვიყენებთ. ამ დროს ჩვენი ტვინი აქტიურდება სხვადასხვა საშუალებით და კარგად ინახავს ახალ ინფორმაციას. წაიკითხეთ და განიხილეთ ლექსიკონი, მოუსმინეთ მას! შემდეგ კი დაიწყეთ სპორტული აქტივობა!