ფრაზა წიგნი

ka სასტუმროში – ჩამოსვლა   »   eo En la hotelo – Alveno

27 [ოცდაშვიდი]

სასტუმროში – ჩამოსვლა

სასტუმროში – ჩამოსვლა

27 [dudek sep]

En la hotelo – Alveno

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ესპერანტო თამაში მეტი
თავისუფალი ოთახი ხომ არ გაქვთ? Ĉu v- h---- l------ ĉ------? Ĉu vi havas liberan ĉambron? 0
ოთახი მაქვს დაჯავშნული. Mi r------- ĉ------. Mi rezervis ĉambron. 0
ჩემი გვარია მიულერი. Mi- n--- e---- M-----. Mia nomo estas Müller. 0
ერთადგილიანი ოთახი მჭირდება. Mi b------ u-------- ĉ------. Mi bezonas unuopulan ĉambron. 0
ორადგილიანი ოთახი მჭირდება. Mi b------ d------- ĉ------. Mi bezonas duopulan ĉambron. 0
რა ღირს ოთახი ერთი ღამით? Po k--- n---- l- ĉ----- k-----? Po kiom nokte la ĉambro kostas? 0
ოთახი მინდა აბაზანით. Mi ŝ---- ĉ------ k-- b------. Mi ŝatus ĉambron kun bankuvo. 0
ოთახი მინდა შხაპით. Mi ŝ---- ĉ------ k-- d-----. Mi ŝatus ĉambron kun duŝejo. 0
შეიძლება ოთახი ვნახო? Ĉu m- p---- v--- l- ĉ------? Ĉu mi povas vidi la ĉambron? 0
არის აქ ავტოსადგომი? Ĉu e---- p------ ĉ-----? Ĉu estas parkejo ĉi-tie? 0
არის აქ სეიფი? Ĉu e---- m-------- ĉ-----? Ĉu estas monŝranko ĉi-tie? 0
არის აქ ფაქსი? Ĉu e---- t---------- ĉ-----? Ĉu estas telefaksilo ĉi-tie? 0
კარგით, ავიღებ ამ ოთახს. Bo--- m- p----- l- ĉ------. Bone, mi prenas la ĉambron. 0
აი, გასაღები. Je- l- ŝ-------. Jen la ŝlosiloj. 0
აი, ჩემი ბარგი. Je- m-- p-------. Jen mia pakaĵaro. 0
რომელ საათზეა საუზმე? Je l- k---- h--- e---- m---------? Je la kioma horo estas matenmanĝo? 0
რომელ საათზეა სადილი? Je l- k---- h--- e---- t-------? Je la kioma horo estas tagmanĝo? 0
რომელ საათზეა ვახშამი? Je l- k---- h--- e---- v----------? Je la kioma horo estas vespermanĝo? 0

შესვენება მნიშვნელოვანია სწავლაში წარმატების მისაღწევად

ვისაც სურს წარმატებას მიაღწიოს სწავლაში, ხშირად უნდა შეისვენოს! ამ დასკვნამდე ახალი სამეცნიერო კვლევები მივიდა. მეცნიერებმა გამოიკვლიეს სწავლის ფაზები. ამ პროცესში განხორციელდა სხვადასხვა სახის სასწავლო გარემოს სიმულირება. ჩვენ ინფორმაციას ყველაზე კარგად მცირე ნაწილებად ვითვისებთ. ეს ნიშნავს, რომ ერთბაშად ძალიან ბევრი არ უნდა ვისწავლოთ. კურსის ცალკეულ თავებს შორის ყოველთვის უნდა შევისვენოთ. კერძოდ, ჩვენი წარმატება სწავლაში დამოკიდებულია ბიოქიმიურ პროცესებზე. ეს პროცესები ტვინში მიმდინარეობს. ისინი განსაზღვრავენ ჩვენს ოპტიმალურ სასწავლო რიტმს. როდესაც რაიმე ახალს ვსწავლობთ, ჩვენი ტვინი გამოყოფს გარკვეულ ნივთიერებებს. ეს ნივთიერებები ზემოქმედებენ ჩვენი ტვინის უჯრედების აქტივობაზე. ამ პროცესში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ორი სხვადასხვა კონკრეტული ფერმენტი. ისინი გამოიყოფა ახალი მასალის სწავლის დროს. მაგრამ ისინი ერთად არ გამოიყოფა. მათი გავლენა ვლინდება გარკვეული დროის შემდეგ. თუმცა, ჩვენ უკეთესად ვსწავლობთ, როდესაც ორივე ფერმენტი ერთდროულად არის ორგანიზმში. და ჩვენი წარმატება მნიშვნელოვნად იზრდება, როდესაც უფრო ხშირად ვისვენებთ. ასე რომ, გონივრულია, თუ ცალკეული სასწავლო ფაზების ხანგრძლივობა განსხვავებული იქნება. შესვენების ხანგრძლივობა ასევე უნდა ცვალებადობდეს. იდეალურია დასაწყისში გაკეთდეს ორი ათწუთიანი შესვენება. შემდეგ - ერთი ხუთწუთიანი შესვენება. შემდეგ უნდა შეისვენოთ 30 წუთით. შესვენებების დროს თქვენი ტვინი ახალ მასალას უკეთესად იმახსოვრებს. შესვენებების დროს სამუშაო ადგილი უნდა დატოვოთ. კარგი იქნება ასევე, თუ შესვენებების დროს იმოძრავებთ. ასე რომ, გაიარ-გამოიარეთ ხოლმე მეცადინეობებს შორის! და თავს ცუდად ნუ იგრძნობთ - თქვენ სწავლობთ შესვენებების დროს!