ფრაზა წიგნი

ka სასტუმროში – ჩამოსვლა   »   et Hotellis – saabumine

27 [ოცდაშვიდი]

სასტუმროში – ჩამოსვლა

სასტუმროში – ჩამოსვლა

27 [kakskümmend seitse]

Hotellis – saabumine

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ესტონური თამაში მეტი
თავისუფალი ოთახი ხომ არ გაქვთ? Ka- t--- o- ü--- v--- t---? Kas teil on ühte vaba tuba? 0
ოთახი მაქვს დაჯავშნული. Ma r------------ t--. Ma reserveerisin toa. 0
ჩემი გვარია მიულერი. Mu n--- o- M-----. Mu nimi on Müller. 0
ერთადგილიანი ოთახი მჭირდება. Mu- o- v--- ü---- t---. Mul on vaja ühest tuba. 0
ორადგილიანი ოთახი მჭირდება. Mu- o- v--- k----- t---. Mul on vaja kahest tuba. 0
რა ღირს ოთახი ერთი ღამით? Ku- p---- m----- t--- ö- k----? Kui palju maksab tuba öö kohta? 0
ოთახი მინდა აბაზანით. Ma s-------- v------ t---. Ma sooviksin vanniga tuba. 0
ოთახი მინდა შხაპით. Ma s-------- d----- t---. Ma sooviksin dušiga tuba. 0
შეიძლება ოთახი ვნახო? Ka- m- s------ t--- n---? Kas ma saaksin tuba näha? 0
არის აქ ავტოსადგომი? Ka- s--- o- g-----? Kas siin on garaaž? 0
არის აქ სეიფი? Ka- s--- o- s---? Kas siin on seif? 0
არის აქ ფაქსი? Ka- s--- o- f---? Kas siin on faks? 0
კარგით, ავიღებ ამ ოთახს. Hä---- m- v---- s---- t--. Hästi, ma võtan selle toa. 0
აი, გასაღები. Si-- o- v-----. Siin on võtmed. 0
აი, ჩემი ბარგი. Si-- o- m- p----. Siin on mu pagas. 0
რომელ საათზეა საუზმე? Mi- k--- s--- h----------- s---? Mis kell saab hommikusööki süüa? 0
რომელ საათზეა სადილი? Mi- k--- s--- l----- s---? Mis kell saab lõunat süüa? 0
რომელ საათზეა ვახშამი? Mi- k--- s--- õ----- s---? Mis kell saab õhtust süüa? 0

შესვენება მნიშვნელოვანია სწავლაში წარმატების მისაღწევად

ვისაც სურს წარმატებას მიაღწიოს სწავლაში, ხშირად უნდა შეისვენოს! ამ დასკვნამდე ახალი სამეცნიერო კვლევები მივიდა. მეცნიერებმა გამოიკვლიეს სწავლის ფაზები. ამ პროცესში განხორციელდა სხვადასხვა სახის სასწავლო გარემოს სიმულირება. ჩვენ ინფორმაციას ყველაზე კარგად მცირე ნაწილებად ვითვისებთ. ეს ნიშნავს, რომ ერთბაშად ძალიან ბევრი არ უნდა ვისწავლოთ. კურსის ცალკეულ თავებს შორის ყოველთვის უნდა შევისვენოთ. კერძოდ, ჩვენი წარმატება სწავლაში დამოკიდებულია ბიოქიმიურ პროცესებზე. ეს პროცესები ტვინში მიმდინარეობს. ისინი განსაზღვრავენ ჩვენს ოპტიმალურ სასწავლო რიტმს. როდესაც რაიმე ახალს ვსწავლობთ, ჩვენი ტვინი გამოყოფს გარკვეულ ნივთიერებებს. ეს ნივთიერებები ზემოქმედებენ ჩვენი ტვინის უჯრედების აქტივობაზე. ამ პროცესში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ორი სხვადასხვა კონკრეტული ფერმენტი. ისინი გამოიყოფა ახალი მასალის სწავლის დროს. მაგრამ ისინი ერთად არ გამოიყოფა. მათი გავლენა ვლინდება გარკვეული დროის შემდეგ. თუმცა, ჩვენ უკეთესად ვსწავლობთ, როდესაც ორივე ფერმენტი ერთდროულად არის ორგანიზმში. და ჩვენი წარმატება მნიშვნელოვნად იზრდება, როდესაც უფრო ხშირად ვისვენებთ. ასე რომ, გონივრულია, თუ ცალკეული სასწავლო ფაზების ხანგრძლივობა განსხვავებული იქნება. შესვენების ხანგრძლივობა ასევე უნდა ცვალებადობდეს. იდეალურია დასაწყისში გაკეთდეს ორი ათწუთიანი შესვენება. შემდეგ - ერთი ხუთწუთიანი შესვენება. შემდეგ უნდა შეისვენოთ 30 წუთით. შესვენებების დროს თქვენი ტვინი ახალ მასალას უკეთესად იმახსოვრებს. შესვენებების დროს სამუშაო ადგილი უნდა დატოვოთ. კარგი იქნება ასევე, თუ შესვენებების დროს იმოძრავებთ. ასე რომ, გაიარ-გამოიარეთ ხოლმე მეცადინეობებს შორის! და თავს ცუდად ნუ იგრძნობთ - თქვენ სწავლობთ შესვენებების დროს!