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19[十九]

在厨房

在厨房

19 [sembilan belas]

In the kitchen

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你 有 一套 新的 厨房 设备 吗 ? A-a--- -w-k-me--u---i-d-p---b--a--? Adakah awak mempunyai dapur baharu? A-a-a- a-a- m-m-u-y-i d-p-r b-h-r-? ----------------------------------- Adakah awak mempunyai dapur baharu? 0
你 今天 想 做点 什么 ? (这里指做饭) Aw-k -------m-s---a-a h-----n-? Awak hendak masak apa hari ini? A-a- h-n-a- m-s-k a-a h-r- i-i- ------------------------------- Awak hendak masak apa hari ini? 0
你 做饭 是 用 电炉 还是 用 煤气 ? A--kah awak---m---- d-nga--el-ktri------ --s? Adakah awak memasak dengan elektrik atau gas? A-a-a- a-a- m-m-s-k d-n-a- e-e-t-i- a-a- g-s- --------------------------------------------- Adakah awak memasak dengan elektrik atau gas? 0
我 是不是 应该 把 洋葱 切一下 ? Harus----s--- --m--o---b-wa--? Haruskah saya memotong bawang? H-r-s-a- s-y- m-m-t-n- b-w-n-? ------------------------------ Haruskah saya memotong bawang? 0
我 是不是 应该 削 土豆皮 ? Haru--------a-mengu-as-ke-----? Haruskah saya mengupas kentang? H-r-s-a- s-y- m-n-u-a- k-n-a-g- ------------------------------- Haruskah saya mengupas kentang? 0
我 应该 把 生菜 洗一下 吗 ? Haru--a--saya men-uc----l--? Haruskah saya mencuci salad? H-r-s-a- s-y- m-n-u-i s-l-d- ---------------------------- Haruskah saya mencuci salad? 0
玻璃杯 在哪 ? D- --na-ah-g----? Di manakah gelas? D- m-n-k-h g-l-s- ----------------- Di manakah gelas? 0
餐具 （碗、碟、杯子） 在哪 ? Di-m-na--h-p-n--a- -a---u-? Di manakah pinggan mangkuk? D- m-n-k-h p-n-g-n m-n-k-k- --------------------------- Di manakah pinggan mangkuk? 0
餐具 （刀、叉、勺） 在哪 ? D- ----kah--utl--i? Di manakah kutleri? D- m-n-k-h k-t-e-i- ------------------- Di manakah kutleri? 0
你 有 罐头开启器 吗 ? A-a--h awa- -empu-y-i-pem--k- -i-? Adakah awak mempunyai pembuka tin? A-a-a- a-a- m-m-u-y-i p-m-u-a t-n- ---------------------------------- Adakah awak mempunyai pembuka tin? 0
你 有 开瓶盖的起子 吗 ? Ada-ah-a-a--m-m-u--ai--e--uka -oto-? Adakah awak mempunyai pembuka botol? A-a-a- a-a- m-m-u-y-i p-m-u-a b-t-l- ------------------------------------ Adakah awak mempunyai pembuka botol? 0
你 有 木塞起子 吗 ? Ad-ka- awa- -e--un-a----ru-pencun--i- ---u-? Adakah awak mempunyai skru pencungkil gabus? A-a-a- a-a- m-m-u-y-i s-r- p-n-u-g-i- g-b-s- -------------------------------------------- Adakah awak mempunyai skru pencungkil gabus? 0
你 在 这个 锅里 熬汤 吗 ? A-a--h -wak--emasa- s-p da-am-periuk-ini? Adakah awak memasak sup dalam periuk ini? A-a-a- a-a- m-m-s-k s-p d-l-m p-r-u- i-i- ----------------------------------------- Adakah awak memasak sup dalam periuk ini? 0
你 用 这个 平底锅 煎鱼 吗 ? Ad-k-----a- -e----r-ng--k-----l-m ku-l--i--? Adakah awak menggoreng ikan dalam kuali ini? A-a-a- a-a- m-n-g-r-n- i-a- d-l-m k-a-i i-i- -------------------------------------------- Adakah awak menggoreng ikan dalam kuali ini? 0
你 在 这个 烤架 上面 烤 蔬菜 吗 ？ Ada-a--a--k-----ng--ng --yu---ayur---di a-as-pangg--g-n-it-? Adakah awak memanggang sayur-sayuran di atas panggangan itu? A-a-a- a-a- m-m-n-g-n- s-y-r-s-y-r-n d- a-a- p-n-g-n-a- i-u- ------------------------------------------------------------ Adakah awak memanggang sayur-sayuran di atas panggangan itu? 0
我 摆 桌子 。 S-y--me--al-s---ja. Saya mengalas meja. S-y- m-n-a-a- m-j-. ------------------- Saya mengalas meja. 0
这里 有 刀、 叉 和 勺 。 Di s--i-ada -i-au- -ar---d---su-u. Di sini ada pisau, garpu dan sudu. D- s-n- a-a p-s-u- g-r-u d-n s-d-. ---------------------------------- Di sini ada pisau, garpu dan sudu. 0
这里 有 玻璃杯、 盘子 和 餐巾 。 D-----i--da g--as--pin--a- -an -apki--me--. Di sini ada gelas, pinggan dan napkin meja. D- s-n- a-a g-l-s- p-n-g-n d-n n-p-i- m-j-. ------------------------------------------- Di sini ada gelas, pinggan dan napkin meja. 0

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学习和学习类型

谁要是学习没有取得丝毫进步，那么就有可能是学错了。 也就是说，他没有按照适合自己的类型来学习。 一般有四种不同的学习类型。 四种类型按感觉器官归类。 它们分别是听觉型，视觉型，互动型和运动型。 听觉型对声音的感知力最强。 比如他们对旋律有着深刻的记忆力。 在学习时，他们会念给自己听，学单词也会大声朗读。 这一类型经常进行自我对话。 CD唱片或主题报告对听觉型很有帮助。 视觉型对他所看见的东西学得最好。 因此阅读信息对他们很重要。 在学习时，他们会做很多笔记。 他们也喜欢使用图像，表格或卡片来学习。 这一类型会做大量阅读，并且经常做彩色的梦。 在优美的环境下，视觉型能学得最好。 互动型喜欢对话和讨论。 他们需要互动，与他人交谈。 在课堂上，他们会提很多问题，并且喜欢在小组里学习。 运动型通过动作来学习。 他们喜欢从实践中学习，并想去尝试任何事情。 在学习时，他们喜欢活动肢体或嚼口香糖。 他们不喜欢理论，而是实践。 重要的是，几乎所有人都是这几种类型的混合体。 没有任何人只靠单一的学习类型存在。 因此当所有感觉器官都参与进来时，我们就能学得最好。 那个时候我们的大脑正处于多重活跃状态，能很好地储存新内容。 听，读，和讨论生词！然后接着做运动！