Frasario

it Genitivo   »   et Omastav

99 [novantanove]

Genitivo

Genitivo

99 [üheksakümmend üheksa]

Omastav

Scegli come vuoi vedere la traduzione:   
Italiano Estone Suono di più
la gatta della mia amica minu sõ--ann----ss minu sõbranna kass m-n- s-b-a-n- k-s- ------------------ minu sõbranna kass 0
il cane del mio amico mi----õb-a koer minu sõbra koer m-n- s-b-a k-e- --------------- minu sõbra koer 0
i giocattoli dei miei bambini m-----as-e-m--gu--j-d minu laste mänguasjad m-n- l-s-e m-n-u-s-a- --------------------- minu laste mänguasjad 0
Questo è il cappotto del mio collega. S-e--n minu--ollee-- m-n-e-. See on minu kolleegi mantel. S-e o- m-n- k-l-e-g- m-n-e-. ---------------------------- See on minu kolleegi mantel. 0
Questa è la macchina della mia collega. S-e--- -i-- kol-ee-i-----. See on minu kolleegi auto. S-e o- m-n- k-l-e-g- a-t-. -------------------------- See on minu kolleegi auto. 0
Questo è il lavoro dei miei colleghi. S-e--n m-----ol---gi-- --ö. See on minu kolleegide töö. S-e o- m-n- k-l-e-g-d- t-ö- --------------------------- See on minu kolleegide töö. 0
Il bottone della camicia si è staccato. Särgil- on-nö-p -ra. Särgilt on nööp ära. S-r-i-t o- n-ö- ä-a- -------------------- Särgilt on nööp ära. 0
La chiave del garage si è persa. G---a----õt- ---k-du-ud. Garaaži võti on kadunud. G-r-a-i v-t- o- k-d-n-d- ------------------------ Garaaži võti on kadunud. 0
Il computer del titolare è guasto. Üle---e --vuti on kat--. Ülemuse arvuti on katki. Ü-e-u-e a-v-t- o- k-t-i- ------------------------ Ülemuse arvuti on katki. 0
Chi sono i genitori della ragazza? K---o- --dr-ku-va---ad? Kes on tüdruku vanemad? K-s o- t-d-u-u v-n-m-d- ----------------------- Kes on tüdruku vanemad? 0
Come faccio ad arrivare alla casa dei suoi genitori? Ku--as--a-n ma -e-- v-n--ate -aja-ju---e? Kuidas saan ma tema vanemate maja juurde? K-i-a- s-a- m- t-m- v-n-m-t- m-j- j-u-d-? ----------------------------------------- Kuidas saan ma tema vanemate maja juurde? 0
La casa è in fondo alla strada. Ma-a-asu---äna-- -õpu-. Maja asub tänava lõpus. M-j- a-u- t-n-v- l-p-s- ----------------------- Maja asub tänava lõpus. 0
Come si chiama la capitale della Svizzera? Mis -n Šve---i ---lin-? Mis on Šveitsi pealinn? M-s o- Š-e-t-i p-a-i-n- ----------------------- Mis on Šveitsi pealinn? 0
Qual è il titolo del libro? M-s -- --l-e-r---atu p-alk--i? Mis on selle raamatu pealkiri? M-s o- s-l-e r-a-a-u p-a-k-r-? ------------------------------ Mis on selle raamatu pealkiri? 0
Come si chiamano i bambini dei vicini? M-- -n---a-r- l-ste---me-? Mis on naabri laste nimed? M-s o- n-a-r- l-s-e n-m-d- -------------------------- Mis on naabri laste nimed? 0
Quando sono le vacanze estive dei bambini? M-ll-l on l----- -o--i-aheaeg? Millal on lastel koolivaheaeg? M-l-a- o- l-s-e- k-o-i-a-e-e-? ------------------------------ Millal on lastel koolivaheaeg? 0
Qual è l’orario di ambulatorio del medico? M-lla--o--a-sti-va-tuv-t--j--? Millal on arsti vastuvõtuajad? M-l-a- o- a-s-i v-s-u-õ-u-j-d- ------------------------------ Millal on arsti vastuvõtuajad? 0
Qual è l’orario di apertura del museo? M-lla- on-mu--e-m----ht--le-u-j-d? Millal on muuseumi lahtiolekuajad? M-l-a- o- m-u-e-m- l-h-i-l-k-a-a-? ---------------------------------- Millal on muuseumi lahtiolekuajad? 0

Più ti concentri, più impari

Durante lo studio, occorre essere concentrati. Tutta la nostra attenzione deve essere diretta verso ciò che vogliamo apprendere. La capacità di concentrarsi non è innata, ma si può imparare, prima in asilo, poi a scuola. A sei anni, i bambini sono capaci di concentrarsi per circa 15 minuti. A quattordici, per 30 minuti. Negli adulti, la fase di concentrazione dura circa 45 minuti. Successivamente comincia a diminuire e il discente perde progressivamente il proprio interesse nei confronti dell’argomento che sta apprendendo. La stanchezza o lo stress possono rendere faticoso l’apprendimento, mentre la memoria non riesce più a fissare in modo saldo le nuove informazioni. Comunque, la concentrazione si può migliorare! L’importante è dormire abbastanza. Chi è stanco, infatti, non riesce a rimanere concentrato a lungo. In più, la possibilità di fare errori aumenta. Va osservato che anche le emozioni influiscono sulla concentrazione. Per apprendere bene, bisognerebbe non farsi prendere dalle emozioni. Troppe emozioni positive o negative possono incidere sull’apprendimento. Per questo motivo, bisogna controllarle ed imparare ad ignorarle durante lo studio. Chi vuole concentrarsi, deve essere motivato e porsi sempre un obiettivo da raggiungere. Solo così, il nostro cervello si sentirà pronto a concentrarsi. In ultima istanza, un ambiente tranquillo non può che essere favorevole. Bere tanta acqua aiuterà la persona a tenersi sveglia … Chi seguirà tutti questi consigli, rimarrà concentrato a lungo!