Fraseboek

af In die hotel – aankoms   »   et Hotellis – saabumine

27 [sewe en twintig]

In die hotel – aankoms

In die hotel – aankoms

27 [kakskümmend seitse]

Hotellis – saabumine

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Estlands Speel Meer
Het u vir my ’n kamer? K-- --il on ü--e-v--------? Kas teil on ühte vaba tuba? K-s t-i- o- ü-t- v-b- t-b-? --------------------------- Kas teil on ühte vaba tuba? 0
Ek het ’n kamer bespreek. M--r-serv-er---- ---. Ma reserveerisin toa. M- r-s-r-e-r-s-n t-a- --------------------- Ma reserveerisin toa. 0
My naam is Müller. Mu-nimi--n-M-l-er. Mu nimi on Müller. M- n-m- o- M-l-e-. ------------------ Mu nimi on Müller. 0
Ek soek ’n enkelkamer. Mu---n-va-- ühe-t--ub-. Mul on vaja ühest tuba. M-l o- v-j- ü-e-t t-b-. ----------------------- Mul on vaja ühest tuba. 0
Ek soek ’n dubbelkamer. Mu- -n v-j--kahes------. Mul on vaja kahest tuba. M-l o- v-j- k-h-s- t-b-. ------------------------ Mul on vaja kahest tuba. 0
Hoeveel kos die kamer per nag? K-i palju--a---b-t-b--ö----h-a? Kui palju maksab tuba öö kohta? K-i p-l-u m-k-a- t-b- ö- k-h-a- ------------------------------- Kui palju maksab tuba öö kohta? 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n bad hê. M- -oovik-i---an---- -ub-. Ma sooviksin vanniga tuba. M- s-o-i-s-n v-n-i-a t-b-. -------------------------- Ma sooviksin vanniga tuba. 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n stort hê. Ma--o-viksin----i-a---ba. Ma sooviksin dušiga tuba. M- s-o-i-s-n d-š-g- t-b-. ------------------------- Ma sooviksin dušiga tuba. 0
Kan ek die kamer besigtig? Ka---a --ak-----u---n-ha? Kas ma saaksin tuba näha? K-s m- s-a-s-n t-b- n-h-? ------------------------- Kas ma saaksin tuba näha? 0
Is daar ’n motorhuis hier? Ka--s-in--- g-----? Kas siin on garaaž? K-s s-i- o- g-r-a-? ------------------- Kas siin on garaaž? 0
Is daar ’n kluis hier? K-- --in-on-s---? Kas siin on seif? K-s s-i- o- s-i-? ----------------- Kas siin on seif? 0
Is daar ’n faks hier? Kas -ii---- -ak-? Kas siin on faks? K-s s-i- o- f-k-? ----------------- Kas siin on faks? 0
Goed, ek neem die kamer. H---i- -- --tan---l---t--. Hästi, ma võtan selle toa. H-s-i- m- v-t-n s-l-e t-a- -------------------------- Hästi, ma võtan selle toa. 0
Hier is die sleutels. Sii---n -õ-m--. Siin on võtmed. S-i- o- v-t-e-. --------------- Siin on võtmed. 0
Hier is my bagasie. S----on--u -aga-. Siin on mu pagas. S-i- o- m- p-g-s- ----------------- Siin on mu pagas. 0
Hoe laat is ontbyt? Mi----ll ---b---mm--u--ök- süü-? Mis kell saab hommikusööki süüa? M-s k-l- s-a- h-m-i-u-ö-k- s-ü-? -------------------------------- Mis kell saab hommikusööki süüa? 0
Hoe laat is middagete? M-s k--l-s-a- l-un---s-ü-? Mis kell saab lõunat süüa? M-s k-l- s-a- l-u-a- s-ü-? -------------------------- Mis kell saab lõunat süüa? 0
Hoe laat is aandete? Mi--k-l- s-ab õh--st s--a? Mis kell saab õhtust süüa? M-s k-l- s-a- õ-t-s- s-ü-? -------------------------- Mis kell saab õhtust süüa? 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Ruskanse is belangrik om suksesvol te leer

Mense wat met sukses wil leer, moet gereeld rus! Nuwe wetenskaplike studies het tot dié gevolgtrekking gekom. Navorsers het die fases van leer ondersoek. Daarvoor is allerhande leersituasies nageboots. Ons neem inligting die beste as klein dele in. Dit beteken ons moenie te veel op een slag leer nie. Ons moet altyd tussen kursusmodules rus. Ons leerproses is ook van biochemiese prosesse afhanklik. Dié prosesse vind in die brein plaas. Hulle bepaal ons optimale leerritme. Wanneer ons iets nuuts leer, stel ons brein sekere stowwe vry. Dié stowwe beïnvloed ons breinselle se aktiwiteit. In dié proses speel twee spesifieke ensieme ’n belangrike rol. Hulle word vrygestel wanneer nuwe inhoud geleer word. Maar hulle word nie saam vrygestel nie. Hul uitwerking ontvou met ’n tussenpose. Ons leer egter die beste wanneer albei ensieme gelyktydig aanwesig is. En ons sukses neem aansienlik toe wanneer ons meer gereeld rus. Daarom maak dit sin om die duur van individuele studiefases af te wissel. Die lengte van ruskanse moet wissel. Dis ideaal om aanvanklik twee ruskanse van tien minute elk te hê. Dan volg een ruskans van vyf minute. Dan moet jy nog ’n ruskans van 30 minute hê. Tydens die ruskanse memoriseer ons brein die nuwe inhoud beter. Tydens ruskanse moet jy uit jou werkomgewing wegkom. Dis ook ’n goeie idee om tydens ruskanse te beweeg. Gaan stap dus ’n kort ent tussen studietye! En moenie sleg voel nie – jy leer terwyl jy dit doen!