Knjiga fraza

bs Brojevi   »   ur ‫گنتی کرنا‬

7 [sedam]

Brojevi

Brojevi

‫7 [سات]‬

saat

‫گنتی کرنا‬

[number]

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
bosanski urdu Igra Više
Ja brojim: ‫م---گن----و--‬ ‫--- گ--- ہ---- ‫-ی- گ-ت- ہ-ں-‬ --------------- ‫میں گنتا ہوں-‬ 0
m--- --nta ---n m--- g---- h--- m-i- g-n-a h-o- --------------- mein ginta hoon
jedan, dva, tri ‫ای-----و،-تین‬ ‫--- ، د-- ت--- ‫-ی- ، د-، ت-ن- --------------- ‫ایک ، دو، تین‬ 0
a--- -o-- -een a--- d--- t--- a-k- d-o- t-e- -------------- aik, doo, teen
Ja brojim do tri. ‫-ی- --ن ت- ------وں-‬ ‫--- ت-- ت- گ--- ہ---- ‫-ی- ت-ن ت- گ-ت- ہ-ں-‬ ---------------------- ‫میں تین تک گنتا ہوں-‬ 0
m-in-te-n t---gi-t--h-on m--- t--- t-- g---- h--- m-i- t-e- t-q g-n-a h-o- ------------------------ mein teen taq ginta hoon
Ja brojim dalje: ‫-ی--مز-د گن-ا-ہو--‬ ‫--- م--- گ--- ہ---- ‫-ی- م-ی- گ-ت- ہ-ں-‬ -------------------- ‫میں مزید گنتا ہوں-‬ 0
me-n -ur-gint- -o-n m--- a-- g---- h--- m-i- a-r g-n-a h-o- ------------------- mein aur ginta hoon
četiri, pet, šest, ‫چ-ر- پان-- -ھ‬ ‫---- پ---- چ-- ‫-ا-، پ-ن-، چ-‬ --------------- ‫چار، پانچ، چھ‬ 0
c--a---paanc-- chay c----- p------ c--- c-a-r- p-a-c-, c-a- ------------------- chaar, paanch, chay
sedam, osam, devet ‫--ت--آٹھ- نو‬ ‫---- آ--- ن-- ‫-ا-، آ-ھ- ن-‬ -------------- ‫سات، آٹھ، نو‬ 0
s-a-, -at---no s---- a---- n- s-a-, a-t-, n- -------------- saat, aath, no
Ja brojim. ‫--ں--نت- -و--‬ ‫--- گ--- ہ---- ‫-ی- گ-ت- ہ-ں-‬ --------------- ‫میں گنتا ہوں-‬ 0
m-------ta-hoon m--- g---- h--- m-i- g-n-a h-o- --------------- mein ginta hoon
Ti brojiš. ‫-- گ--ے ہ--‬ ‫-- گ--- ہ--- ‫-م گ-ت- ہ--- ------------- ‫تم گنتے ہو-‬ 0
t-m gi-te ho- t-- g---- h-- t-m g-n-e h-- ------------- tum ginte ho-
On broji. ‫---گنت- ہے-‬ ‫-- گ--- ہ--- ‫-ہ گ-ت- ہ--- ------------- ‫وہ گنتا ہے-‬ 0
wo- gi-ta-h-i-- w-- g---- h-- - w-h g-n-a h-i - --------------- woh ginta hai -
Jedan. Prvi. ‫-یک،-پہ--‬ ‫---- پ---- ‫-ی-، پ-ل-‬ ----------- ‫ایک، پہلا‬ 0
ai-- --h-a a--- p---- a-k- p-h-a ---------- aik, pehla
Dva. Drugi. ‫دو،---س--‬ ‫--- د----- ‫-و- د-س-ا- ----------- ‫دو، دوسرا‬ 0
d--,---sra d--- d---- d-o- d-s-a ---------- doo, dosra
Tri. Treći. ‫---،--یس--‬ ‫---- ت----- ‫-ی-، ت-س-ا- ------------ ‫تین، تیسرا‬ 0
tee-, ----ra t---- t----- t-e-, t-e-r- ------------ teen, teesra
Četiri. Četvrti. ‫چ--،--وتھ-‬ ‫---- چ----- ‫-ا-، چ-ت-ا- ------------ ‫چار، چوتھا‬ 0
chaar,--h-u--a c----- c------ c-a-r- c-o-t-a -------------- chaar, choutha
Pet. Peti. ‫پا--،----چوا-‬ ‫----- پ------- ‫-ا-چ- پ-ن-و-ں- --------------- ‫پانچ، پانچواں‬ 0
paan-h, ---cha--n p------ p-------- p-a-c-, p-n-h-w-n ----------------- paanch, panchawan
Šest. Šesti. ‫چھ،-چھ--‬ ‫--- چ---- ‫-ھ- چ-ٹ-‬ ---------- ‫چھ، چھٹا‬ 0
c---, --ha-a c---- c----- c-a-, c-h-t- ------------ chay, chhata
Sedam. Sedmi. ‫-ات--س--واں‬ ‫---- س------ ‫-ا-، س-ت-ا-‬ ------------- ‫سات، ساتواں‬ 0
s-a-, s-t--an s---- s------ s-a-, s-t-a-n ------------- saat, satwaan
Osam. Osmi. ‫--ھ- -ٹ-و-ں‬ ‫---- آ------ ‫-ٹ-، آ-ھ-ا-‬ ------------- ‫آٹھ، آٹھواں‬ 0
a---, ---hw-n a---- a------ a-t-, a-t-w-n ------------- aath, aathwan
Devet. Deveti. ‫----نو--‬ ‫--- ن---- ‫-و- ن-ا-‬ ---------- ‫نو، نواں‬ 0
n-----wan n-- n---- n-, n-w-n --------- no, nawan

Mišljenje i jezik

Naše razmišljanje zavisi od našeg jezika. Pri razmišljanju “pričamo” sami sa sobom. Pritom jezik utječe na naš pogled na svijet. No je li moguće jednako razmišljati uprkos različitim jezicima? Ili razmišljamo li drugačije jer govorimo različite jezike? Svaki narod ima svoje jezičko blago. U nekim jezicima nedostaju određene riječi. Postoje narodi koji ne razlikuju između plave i zelene boje. Koriste istu riječ za obje boje. Takođe lošije raspoznaju boje od ostalih naroda! Ne raspoznaju nijanse boja kao ni sekundarne boje. Ti govornici imaju poteškoća u opisivanju boja. Drugi jezici imaju tek nekoliko riječi za brojeve. Njihovi govornici puno lošije broje. Takođe postoje jezici koji ne poznaju lijevo i desno . U tim jezicima ljudi raspoznaju sjever i jug, istok i zapad. Oni se mogu jako dobro geografski orijentirati. No pojmove desno i lijevo ne razumiju. Naravno da na naše razmišljanje ne utječe samo jezik. Naše misli takođe oblikuje okolina i naša svakodnevica. Koja je, znači, uloga jezika? Postavlja li on granice našim mislima? Ili imamo riječi samo za ono o čemu razmišljamo? Šta je uzrok, šta je posljedica? Sva ova pitanja još uvijek nisu razjašnjena. Ona zaokupljaju naučnike koji se bave istraživanjem mozga i jezikoslovce. Međutim, ova tema se tiče svih nas... Ti si ono što govoriš?!
Da li ste to znali?
Danski je maternji jezik oko 5 miliona ljudi. Spada u porodicu sjevernogermanskih jezika. To znači da je u srodstvu sa švedskim i norveškim. Jezički fond ova tri jezika je skoro identičan. Ko govori jedan od ovih jezika, razumije znači i druga dva. Neki zato sumnjaju da su skandinavski jezici različiti jezici. To bi mogle biti i regionalne varijante jednog jedinog jezika. Sam danski se dijeli naravno na različite dijalekte. Njih, međutim, sve više potiskuje standardni jezik. Zato, s druge strane, posebno u gradskim područjima Danske nastaje sve više novih dijalekata. Nazivaju se i sociolekti. Kod sociolekata izgovor odaje dob i socijalni status govornika. Ovaj fenomen je tipičan za danski jezik. U drugim jezicima je to puno manje izraženo. Međutim, to čini danski posebno uzbudljivim jezikom...