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73 [soixante-treize]

avoir le droit de faire qc.

avoir le droit de faire qc.

73 [sedmdesát tři]

smět něco

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Est-ce que tu peux déjà conduire une voiture ? S-íš-u- ----- -ut-? S--- u- ř---- a---- S-í- u- ř-d-t a-t-? ------------------- Smíš už řídit auto? 0
Est-ce que tu peux déjà boire de l’alcool ? S-í- ----í---lk-ho-? S--- u- p-- a------- S-í- u- p-t a-k-h-l- -------------------- Smíš už pít alkohol? 0
Est-ce que tu peux déjà aller seul à l’étranger ? Sm-š -ž --m-/---m- ce--ov-t -- z-h-a----? S--- u- s-- / s--- c------- d- z--------- S-í- u- s-m / s-m- c-s-o-a- d- z-h-a-i-í- ----------------------------------------- Smíš už sám / sama cestovat do zahraničí? 0
avoir le droit / pouvoir smět s--- s-ě- ---- smět 0
Est-ce que nous pouvons fumer ici ? S--m- -ady kou-i-? S---- t--- k------ S-í-e t-d- k-u-i-? ------------------ Smíme tady kouřit? 0
A-t-on le droit de fumer ici ? S-í-se--- -ou---? S-- s- t- k------ S-í s- t- k-u-i-? ----------------- Smí se tu kouřit? 0
Est-ce qu’on peut payer avec une carte de crédit ? Lze-plat-- k----t-í -a---u? L-- p----- k------- k------ L-e p-a-i- k-e-i-n- k-r-o-? --------------------------- Lze platit kreditní kartou? 0
Est-ce qu’on peut payer par chèque ? Lze-pl--i- ----m? L-- p----- š----- L-e p-a-i- š-k-m- ----------------- Lze platit šekem? 0
Peut-on payer seulement comptant ? L-e---ati----tově? L-- p----- h------ L-e p-a-i- h-t-v-? ------------------ Lze platit hotově? 0
Est-ce que je peux téléphoner ? M-hu si -a------no-at? M--- s- z------------- M-h- s- z-t-l-f-n-v-t- ---------------------- Mohu si zatelefonovat? 0
Est-ce que je peux vous demander quelque chose ? M-h--s--na ně-o -e--a-? M--- s- n- n--- z------ M-h- s- n- n-c- z-p-a-? ----------------------- Mohu se na něco zeptat? 0
Est-ce que je peux vous dire quelque chose ? Moh- -ěco říci? M--- n--- ř---- M-h- n-c- ř-c-? --------------- Mohu něco říci? 0
Il ne peut pas dormir dans le parc. O--n-s-- sp-t-v --r--. O- n---- s--- v p----- O- n-s-í s-á- v p-r-u- ---------------------- On nesmí spát v parku. 0
Il ne peut pas dormir dans la voiture. O--nesmí ---t---autě. O- n---- s--- v a---- O- n-s-í s-á- v a-t-. --------------------- On nesmí spát v autě. 0
Il ne peut pas dormir dans la gare. On-n-----spát na-ná-r--í. O- n---- s--- n- n------- O- n-s-í s-á- n- n-d-a-í- ------------------------- On nesmí spát na nádraží. 0
Pouvons-nous prendre place ? M-že---s- -osa---? M----- s- p------- M-ž-m- s- p-s-d-t- ------------------ Můžeme se posadit? 0
Pouvons-nous avoir la carte ? M-žem--d----- j-de-n- --st-k? M----- d----- j------ l------ M-ž-m- d-s-a- j-d-l-í l-s-e-? ----------------------------- Můžeme dostat jídelní lístek? 0
Pouvons-nous payer séparément ? Mů-e---z-pl--it-z-l-š-? M----- z------- z------ M-ž-m- z-p-a-i- z-l-š-? ----------------------- Můžeme zaplatit zvlášť? 0

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Comment le cerveau apprend de nouveaux mots

Lorsque nous apprenons du vocabulaire, notre cerveau stocke des nouveaux contenus. Mais l'apprentissage ne fonctionne que par la répétition permanente. La bonne mémorisation des mots par le cerveau dépend de plusieurs facteurs. Mais le plus important, c'est de répéter le vocabulaire régulièrement. Seuls les mots que nous lisons ou écrivons souvent sont mémorisés. On pourrait dire que ces mots sont archivés comme une image. Ce principe de l'apprentissage existe aussi chez les singes. Ceux-ci peuvent apprendre à ‘lire’ des mots s'ils les voient à une fréquence suffisante. Bien qu'ils ne comprennent pas les mots, ils les reconnaissent à leur forme. Pour parler une langue couramment, nous avons besoin de beaucoup de mots. Pour cela, le vocabulaire doit être bien organisé. Car notre mémoire fonctionne comme des archives. Pour trouver un mot rapidement, elle doit savoir où elle doit chercher. C'est pourquoi il est préférable d'apprendre les mots dans un contexte précis. Ainsi, notre cerveau peut ouvrir à chaque fois le bon classeur. Mais nous pouvons à nouveau oublier ce que nous avions bien appris. Le savoir passe alors de la mémoire active à la mémoire passive. En oubliant, nous nous libérons du savoir dont nous n'avons pas besoin. Ainsi, notre cerveau fait de la place pour des choses nouvelles et plus importantes. C'est pourquoi il est important d'activer notre savoir régulièrement. Mais ce qui se trouve dans la mémoire passive n'est pas perdu pour toujours. Lorsque que nous voyons un mot de vocabulaire oublié, nous nous en souvenons à nouveau. Ce qu'on a déjà appris une fois, on l'apprend plus vite la deuxième fois. Si on veut élargir son vocabulaire, on devrait aussi élargir ses activités de loisirs. Car chacun de nous a ses propres centres d'intérêt. C'est pourquoi nous avons presque toujours les mêmes occupations. Mais une langue comporte beaucoup de champs lexicaux différents. Ceux qui s'intéressent à la politique devraient aussi lire des journaux sportifs !