Buku frase

id Di Restoran 1   »   mr उपाहारगृहात १

29 [dua puluh sembilan]

Di Restoran 1

Di Restoran 1

२९ [एकोणतीस]

29 [Ēkōṇatīsa]

उपाहारगृहात १

[upāhāragr̥hāta 1]

Indonesia Marathi Bermain Selengkapnya
Apakah meja ini tidak dipakai? हे ट--- आ------ आ-- क-? हे टेबल आरक्षित आहे का? 0
h- ṭ----- ā------- ā-- k-? hē ṭ----- ā------- ā-- k-? hē ṭēbala ārakṣita āhē kā? h- ṭ-b-l- ā-a-ṣ-t- ā-ē k-? -------------------------?
Maaf, saya ingin daftar menu. कृ--- म----- द---. कृपया मेन्यू द्या. 0
K-̥p--- m--'y- d--. Kr----- m----- d--. Kr̥payā mēn'yū dyā. K-̥p-y- m-n'y- d-ā. --̥--------'------.
Apa saran Anda? आप- क------ प--------- श----- क---? आपण कुठल्या पदार्थांची शिफारस कराल? 0
Ā---- k------- p--------̄c- ś-------- k-----? Āp--- k------- p----------- ś-------- k-----? Āpaṇa kuṭhalyā padārthān̄cī śiphārasa karāla? Ā-a-a k-ṭ-a-y- p-d-r-h-n̄c- ś-p-ā-a-a k-r-l-? ------------------------̄-------------------?
Saya ingin bir. मल- ए- ब--- प-----. मला एक बीयर पाहिजे. 0
M--- ē-- b----- p-----. Ma-- ē-- b----- p-----. Malā ēka bīyara pāhijē. M-l- ē-a b-y-r- p-h-j-. ----------------------.
Saya ingin air mineral. मल- म---- व--- प-----. मला मिनरल वॉटर पाहिजे. 0
M--- m------- v----- p-----. Ma-- m------- v----- p-----. Malā minarala vŏṭara pāhijē. M-l- m-n-r-l- v-ṭ-r- p-h-j-. ---------------------------.
Saya ingin sari buah jeruk. मल- स--------- र- प-----. मला संत्र्याचा रस पाहिजे. 0
M--- s-------- r--- p-----. Ma-- s-------- r--- p-----. Malā santryācā rasa pāhijē. M-l- s-n-r-ā-ā r-s- p-h-j-. --------------------------.
Saya ingin kopi. मल- क--- प-----. मला कॉफी पाहिजे. 0
M--- k---- p-----. Ma-- k---- p-----. Malā kŏphī pāhijē. M-l- k-p-ī p-h-j-. -----------------.
Saya ingin kopi dengan susu. मल- द-- घ---- क--- प-----. मला दूध घालून कॉफी पाहिजे. 0
M--- d---- g------ k---- p-----. Ma-- d---- g------ k---- p-----. Malā dūdha ghālūna kŏphī pāhijē. M-l- d-d-a g-ā-ū-a k-p-ī p-h-j-. -------------------------------.
Tolong beri gula. कृ--- स--- घ----. कृपया साखर घालून. 0
K-̥p--- s------ g------. Kr----- s------ g------. Kr̥payā sākhara ghālūna. K-̥p-y- s-k-a-a g-ā-ū-a. --̥--------------------.
Saya ingin teh. मल- च-- प-----. मला चहा पाहिजे. 0
M--- c--- p-----. Ma-- c--- p-----. Malā cahā pāhijē. M-l- c-h- p-h-j-. ----------------.
Saya ingin teh dengan jeruk sitrun. मल- ल---- घ---- च-- प-----. मला लिंबू घालून चहा पाहिजे. 0
M--- l---- g------ c--- p-----. Ma-- l---- g------ c--- p-----. Malā limbū ghālūna cahā pāhijē. M-l- l-m-ū g-ā-ū-a c-h- p-h-j-. ------------------------------.
Saya ingin teh dengan susu. मल- द-- घ---- च-- प-----. मला दूध घालून चहा पाहिजे. 0
M--- d---- g------ c--- p-----. Ma-- d---- g------ c--- p-----. Malā dūdha ghālūna cahā pāhijē. M-l- d-d-a g-ā-ū-a c-h- p-h-j-. ------------------------------.
Anda punya rokok? आप------- स------ आ-- क-? आपल्याकडे सिगारेट आहे का? 0
Ā--------- s------- ā-- k-? Āp-------- s------- ā-- k-? Āpalyākaḍē sigārēṭa āhē kā? Ā-a-y-k-ḍ- s-g-r-ṭ- ā-ē k-? --------------------------?
Anda punya asbak? आप------- र------ आ-- क-? आपल्याकडे राखदाणी आहे का? 0
Ā--------- r-------- ā-- k-? Āp-------- r-------- ā-- k-? Āpalyākaḍē rākhadāṇī āhē kā? Ā-a-y-k-ḍ- r-k-a-ā-ī ā-ē k-? ---------------------------?
Anda punya korek api? आप------- प----------- क--- आ-- क-? आपल्याकडे पेटवण्यासाठी काडी आहे का? 0
Ā--------- p------------- k--- ā-- k-? Āp-------- p------------- k--- ā-- k-? Āpalyākaḍē pēṭavaṇyāsāṭhī kāḍī āhē kā? Ā-a-y-k-ḍ- p-ṭ-v-ṇ-ā-ā-h- k-ḍ- ā-ē k-? -------------------------------------?
Saya tidak dapat garpu. मा------- क--- न--- आ--. माझ्याकडे काटा नाही आहे. 0
M--------- k--- n--- ā--. Mā-------- k--- n--- ā--. Mājhyākaḍē kāṭā nāhī āhē. M-j-y-k-ḍ- k-ṭ- n-h- ā-ē. ------------------------.
Saya tidak dapat pisau. मा------- स--- न--- आ--. माझ्याकडे सुरी नाही आहे. 0
M--------- s--- n--- ā--. Mā-------- s--- n--- ā--. Mājhyākaḍē surī nāhī āhē. M-j-y-k-ḍ- s-r- n-h- ā-ē. ------------------------.
Saya tidak dapat sendok. मा------- च--- न--- आ--. माझ्याकडे चमचा नाही आहे. 0
M--------- c----- n--- ā--. Mā-------- c----- n--- ā--. Mājhyākaḍē camacā nāhī āhē. M-j-y-k-ḍ- c-m-c- n-h- ā-ē. --------------------------.

Tata bahasa mencegah kebohongan!

Setiap bahasa memiliki ciri khusus. Tetapi beberapa bahasa juga memiliki karakteristik yang unik di seluruh dunia. Di antaranya bahasa tersebut adalah bahasa Trio. Bahasa Trio adalah bahasa asli orang Amerika di Amerika Selatan. Sekitar 2.000 orang di Brazil dan Suriname menggunakan bahasa ini. Apa yang membuat bahasa Trio istimewa adalah tata bahasanya. Karena memaksa penuturnya untuk selalu berkata jujur. Akhiran yang disebut akhiran frustratif lah bertanggung jawab untuk ini. Akhiran ini ditambahkan ke kata kerja dalam bahasa Trio. Ia menunjukkan seberapa benar kalimat tersebut. Sebuah contoh sederhana akan menjelaskan bagaimana cara kerja akhiran. Mari kita ambil kalimat: Anak itu pergi ke sekolah . Dalam bahasa Trio, pembicara harus menambahkan akhiran tertentu ke kata kerja. Melalui akhiran tersebut dia mampu mengindikasikan apakah ia melihat sendiri anak itu pergi ke sekolah atau tidak. Tapi dia juga bisa mengungkapkan bahwa ia hanya mengetahuinya dari kata orang. Atau ia mengatakan melalui akhirannya, bahwa ia tahu itu bohong. Jadi pembicara harus berkomitmen atas apa yang ia katakan. Artinya, ia harus menyampaikan seberapa benar pernyataan tersebut. Dengan cara ini ia tidak bisa menyembunyikan rahasia apa pun atau menutupi sesuatu. Jika pembicara bahasa Trio tidak menambahkan akhiran, maka dia dianggap pendusta. Di Suriname bahasa resminya adalah Belanda. Terjemahan dari bahasa Belanda ke bahasa Trio sering bermasalah. Karena kebanyakan bahasa tidak terlalu tepat. Sehingga memungkinkan penuturnya bicara samar-samar. Oleh karena itu, penginterpretasi bahasa tidak selalu berkomitmen atas apa yang mereka katakan. Dengan demikian, berkomunikasi dengan penutur bahasa Trio merupakan hal yang sulit. Mungkin akhiran frustratif akan juga bermanfaat dalam bahasa lain!? Tidak hanya dalam bahasa politik ...
Tahukah kamu?
Bahasa Makedonia adalah bahasa asli dari sekitar 2 juta orang. Bahasa ini termasuk di antara bahasa-bahasa Slavik Selatan. Bahasa ini memiliki kaitan paling erat dengan bahasa Bulgaria. Penutur kedua bahasa ini bisa berkomunikasi satu sama lain dengan mudah. Kedua bahasa ini lebih berbeda satu sama lain dalam bentuk tertulisnya. Selalu ada banyak kelompok etnis berbeda di Makedonia. Otomatis, hal ini juga tampak dalam bahasa sehari-harinya. Bahasa ini telah dipengaruhi oleh banyak bahasa lain. Negara tetangganya, Serbia, telah banyak mempengaruhi bahasa Makedonia. Kosakatanya mengandung banyak istilah dari bahasa Rusia, Turki, dan Inggris. Keanekaragaman bahasa seperti ini tidak ada di banyak negara. Itulah mengapa sulit bagi bahasa Makedonia untuk dibangun dari bahasanya sendiri. Literatur bahasa Makedonia telah sangat menderita akibat situasi ini. Bahasa Makedonia kini dianggap sebagai bahasa standar yang sudah ditetapkan. Karena alasan inilah bahasa Makedonia merupakan bagian penting dari identitas bangsa Makedonia.