‫שיחון‬

he ‫בבנק‬   »   ps په بانک کې

‫60 [שישים]‬

‫בבנק‬

‫בבנק‬

60 [ شپیته ]

60 [ شپیته ]

په بانک کې

په بانک کې

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית פשטו נגן יותר
‫אני רוצה לפתוח חשבון.‬ زه غواړم چې یو اکاونٹ خلاص کړم. زه غواړم چې یو اکاونٹ خلاص کړم. 1
z- --ā---çê yo ā--o----ās---m za ǧoāṟm çê yo ākāon ǩlās kṟm
‫זה הדרכון שלי.‬ ده زما پاسپورت دی. ده زما پاسپورت دی. 1
d---mā---sp----dy da zmā pāsport dy
‫וזו הכתובת שלי.‬ او ده زما پته ده. او ده زما پته ده. 1
āo--a---ā--t- -a āo da zmā pta da
‫אני מעוניין / ת להפקיד כסף לחשבון שלי.‬ زه غواړم پیسې په خپل اکاونٹ کې جمع کړم. زه غواړم پیسې په خپل اکاونٹ کې جمع کړم. 1
za--o--m pys--p- ǩp---kāo---ê j-a --m za ǧoāṟm pysê pa ǩpl ākāon kê jma kṟm
‫אני מעוניין / ת למשוך כסף מהחשבון שלי.‬ زه غواړم له خپل اکاونٹ څخه پیسې وباسم. زه غواړم له خپل اکاونٹ څخه پیسې وباسم. 1
z- ǧ-āṟ- -a--p--ā--on----a pysê--b--m za ǧoāṟm la ǩpl ākāon tsǩa pysê obāsm
‫אני מעוניין / ת לקבל דפוסי חשבון.‬ زه غواړم د بانک گوشوارہ راټول کړم. زه غواړم د بانک گوشوارہ راټول کړم. 1
za-ǧoā-m-d -ā-k-g-š-ār-r--ol--ṟm za ǧoāṟm d bānk gošoār rāṯol kṟm
‫אני מעוניין / ת לפדות המחאת נוסעים.‬ زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم. زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم. 1
ز--غو-ړ--- م---رین- -ک-ن-د-ک--. زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم.
‫מה גובה העמלה?‬ فیسونه څومره دي؟ فیسونه څومره دي؟ 1
fys-n- -somra --y fysona tsomra dêy
‫היכן עלי לחתום?‬ زه چیرته دستخط وکړم؟ زه چیرته دستخط وکړم؟ 1
za çyr-- d---t-o-ṟm za çyrta dstǩt okṟm
‫אני מצפה להעברת כספים מגרמניה.‬ زه له آلمان څخه د پیسو په تمه یم. زه له آلمان څخه د پیسو په تمه یم. 1
za ----m-n--sǩa - py---p- --- ym za la lmān tsǩa d pyso pa tma ym
‫זה מספר חשבון הבנק שלי.‬ ده زما د پاسپورت شمیره دی ده زما د پاسپورت شمیره دی 1
d----ā-- pāsp-r- šm-r--dy da zmā d pāsport šmyra dy
‫האם הכסף הגיע?‬ ایا پیسې رسیدلې؟ ایا پیسې رسیدلې؟ 1
ا-ا-پی-- ------؟ ایا پیسې رسیدلې؟
‫אני מעוניין / ת להחליף את השטרות הללו.‬ زه غواړم دا پیسو تبادله وکړم. زه غواړم دا پیسو تبادله وکړم. 1
z- ǧo------ ------bādla o-ṟm za ǧoāṟm dā pyso tbādla okṟm
‫אני זקוק / ה לדולרים.‬ زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم 1
ز--ام--------ال-و-ت- ا--یا---م زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم
‫תן / י לי בבקשה שטרות קטנים.‬ مهرباني وکړئ ما ته کوچني نوٹونه راکړئ. مهرباني وکړئ ما ته کوچني نوٹونه راکړئ. 1
m-rb---y -kṟ -- -- --çnêy noona---kṟ marbānêy okṟ mā ta koçnêy noona rākṟ
‫יש כאן כספומט?‬ ایا دلته ATM شته؟ ایا دلته ATM شته؟ 1
ایا--لته--T- ش--؟ ایا دلته ATM شته؟
‫כמה כסף אפשר למשוך?‬ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟ 1
ت-س- څو--ه-پیسې-ایستل-کو-ی ش-؟ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟
‫באלו כרטיסי אשראי אפשר להשתמש?‬ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟ 1
ت--و -و- --ی--ټ ک--تونه--ا-و----ئ؟ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟

‫האם יש דקדוק אוניברסלי?‬

‫כשאנחנו לומדים שפה, אז אנחנו לומדים גם את הדקדוק שלה.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית אצל ילדים כשהם לומדים את שפת האם שלהם.‬ ‫הם לא שמים לב שמוחם לומד חוקים שונים.‬ ‫ובכל זאת הם לומדים את שפת האם שלהם בצורה נכונה כבר מההתחלה.‬ ‫בגלל שיש הרבה שפות, יש גם הרבה דקדוקים.‬ ‫אבל האם יש גם דקדוק אוניברסלי?‬ ‫השאלה הזו מעסיקה את המדע כבר שנים.‬ ‫ומחקרים חדשים הצליחו לספק לה תשובה.‬ ‫חוקרי מוח עשו תגלית מעניינת.‬ ‫הם נתנו לנבדקים ללמוד חוקי דקדוק.‬ ‫הנבדקים היו תלמידי בתי ספר לשפות.‬ ‫הם למדו איטלקית או יפנית.‬ ‫כמחצית מחוקי הדקדוק היו בדויים.‬ ‫אך הנבדקים לא ידעו את זה.‬ ‫לאחר הלמידה הוצגו לתלמידים כמה משפטים.‬ ‫והם היו צריכים להחליט אם המשפטים נכונים.‬ ‫החוקרים ניתחו את פעולת מוחם בזמן שהם עבדו על המשפטים.‬ ‫זאת אומרת שהחוקרים מדדו את פעולת המוח.‬ ‫וכך הם יכלו לבדוק איך המוח הגיב למשפטים השונים.‬ ‫ונראה כאילו שמוחנו מזהה דקדוק!‬ ‫ישנם מספר אזורים הפעילים במוח בזמן עיבוד השפה.‬ ‫להם שייך אזור ברוקה.‬ ‫הוא נמצא במוח הגדול השמאלי.‬ ‫האזור היה מאוד פעיל כשהתלמידים ניתחו את החוקים האמיתיים.‬ ‫אך הפעילות פחתה כשהם חשבו על החוקים הבדויים.‬ ‫אז יכול להיות שיש לכל צורות הדקדוק את אותו הבסיס.‬ ‫ושיש להם עקרונות משותפים.‬ ‫ויכול להיות שהעקרונות האלה טבועים בתוכנו...‬