کتاب لغت

fa ‫فصل های سال و آب و هوا‬   »   es Las Estaciones y el Clima

‫16 [شانزده]‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

16 [dieciséis]

Las Estaciones y el Clima

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی اسپانیایی بازی بیشتر
‫این ها فصل های سال هستند:‬ Éstas son las estaciones del año: Éstas son las estaciones del año:
‫بهار، تابستان،‬ La primavera, el verano, La primavera, el verano,
‫پائیز و زمستان.‬ el otoño y el invierno. el otoño y el invierno.
‫تابستان گرم است.‬ El verano es caluroso. El verano es caluroso.
‫در تابستان خورشید می‌درخشد.‬ En verano hace sol. En verano hace sol.
‫در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.‬ En el verano nos gusta ir a pasear. En el verano nos gusta ir a pasear.
‫زمستان سرد است.‬ El invierno es frío. El invierno es frío.
‫در زمستان برف یا باران می‌بارد.‬ En el invierno nieva o llueve. En el invierno nieva o llueve.
‫در زمستان دوست داریم در خانه بمانیم.‬ En el invierno nos gusta quedarnos en casa. En el invierno nos gusta quedarnos en casa.
‫هوا ‫سرد است.‬ Hace frío. Hace frío.
‫باران می‌بارد.‬ Está lloviendo. Está lloviendo.
‫باد می‌وزد.‬ Hace viento / Está ventoso (am.). Hace viento / Está ventoso (am.).
‫هوا ‫گرم است.‬ Hace calor. Hace calor.
‫هوا ‫آفتابی است.‬ Hace sol. Hace sol.
‫هوا صاف است.‬ El tiempo está agradable. El tiempo está agradable.
‫هوا امروز چطور است؟‬ ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Qué tiempo hace hoy?
‫امروز سرد است.‬ Hoy hace frío. Hoy hace frío.
‫امروز گرم است.‬ Hoy hace calor. Hoy hace calor.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و عواطف‬

‫ما خوشحال هستیم که می توانیم با یک زبان خارجی ارتباط برقرار کنیم.‬ ‫ما به خود و پیشرفتمان در یاد گیری زبان افتخار می کنیم.‬ ‫از سوی دیگر، دلیل عدم موفقیّت ما ناراحتی و یا ناامیدی است.‬ ‫بنابراین احساس متفاوتی نسبت به یادگیری وجود دارد.‬ ‫تحقیقات جدید، به نتایج جالبی رسیده است.‬ ‫آنها نشان می دهند که احساسات در یادگیری نقش دارد.‬ ‫زیرا که عواطف در یادیگری ما تأثیر دارند.‬ ‫یادگیری همیشه برای مغز ما یک "مشکل" است.‬ ‫و می خواهد این مشکل را حل کند.‬ ‫موفقیّت آن بستگی به احساسات ما دارد.‬ ‫اگر باور داشته باشیم که می توانیم این مشکل را حل کنیم، ما اعتماد به نفس داریم.‬ ‫این ثبات احساسات به ما در یادگیری کمک می کند.‬ ‫تفکر مثبت توانایی های فکری ما را افزایش می دهد.‬ ‫از سوی دیگر، یادگیری تحت فشار هم عمل نمی کند.‬ ‫تردید و نگرانی مانع از عملکرد خوب است.‬ ‫یادگیری ما به ویژه در هنگام ترس ضعیف است.‬ ‫در این وضعیّت، مغز ما می نمی تواند محتوای جدید را خیلی خوب ذخیره کند.‬ ‫بنابراین، مهم است که همیشه انگیزه ای برای یادگیری داشته باشیم.‬ ‫بنابراین عواطف در یادگیری مؤثر هستند.‬ ‫اما یادگیری هم بر عواطف اثر می گذارند.‬ ‫ساختار مغز در پردازش حقایق و عواطف یکسان عمل می کند.‬ ‫بنابراین یادگیری می تواند شما را خوشحال کند، و کسانی که خوشحال هستند بهتر یاد می گیرند.‬ ‫البته همیشه یادگیری سرگرمی نیست، بلکه می تواند خسته کننده هم باشد.‬ ‫به این دلیل ما همیشه باید اهداف کوچک تعیین کنیم.‬ ‫بدین طریق ما بار سنگینی را به مغز تحمیل نمی کنیم.‬ ‫و تضمین می کنیم که می توانیم انتظارات خود را برآورده سازیم.‬ ‫بنابراین موفقیت ما پاداشی است که به ما دوباره انگیزه می دهد.‬ ‫بنابراین مطلبی را یاد بگیرید - و در حالی که این کار را انجام می دهید لبخندبزنید.‬