کتاب لغت

fa ‫فصل های سال و آب و هوا‬   »   ko 계절과 날씨

‫16 [شانزده]‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

‫فصل های سال و آب و هوا‬

16 [열여섯]

16 [yeol-yeoseos]

계절과 날씨

[gyejeolgwa nalssi]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان کره‌ای بازی بیشتر
‫این ها فصل های سال هستند:‬ 이것은 계절이에요. 이것은 계절이에요. 1
i-e----u- -y-jeo---ey-. igeos-eun gyejeol-ieyo.
‫بهار، تابستان،‬ 봄, 여름, 봄, 여름, 1
b-m- --ole--, bom, yeoleum,
‫پائیز و زمستان.‬ 가을 그리고 겨울. 가을 그리고 겨울. 1
ga-----g---ig---y----. ga-eul geuligo gyeoul.
‫تابستان گرم است.‬ 여름은 따뜻해요. 여름은 따뜻해요. 1
yeo--u--eun t--t-eu--ae--. yeoleum-eun ttatteushaeyo.
‫در تابستان خورشید می‌درخشد.‬ 여름에는 태양이 빛나요. 여름에는 태양이 빛나요. 1
ye--------eun--aeyan-----ic---y-. yeoleum-eneun taeyang-i bichnayo.
‫در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.‬ 우리는 여름에 산책하는 것을 좋아해요. 우리는 여름에 산책하는 것을 좋아해요. 1
u-ine-n-y-ol------sa-c-a-gh-n-----e-s-eu----h-a--e--. ulineun yeoleum-e sanchaeghaneun geos-eul joh-ahaeyo.
‫زمستان سرد است.‬ 겨울은 추워요. 겨울은 추워요. 1
gyeo-l-e---c---oy-. gyeoul-eun chuwoyo.
‫در زمستان برف یا باران می‌بارد.‬ 겨울에는 눈이 오거나 비가 와요. 겨울에는 눈이 오거나 비가 와요. 1
g-eo-l-en-u------i-----na----a -ay-. gyeoul-eneun nun-i ogeona biga wayo.
‫در زمستان دوست داریم در خانه بمانیم.‬ 우리는 겨울에 집에 있는 것을 좋아해요. 우리는 겨울에 집에 있는 것을 좋아해요. 1
u--ne----yeoul-- -ib-e -s-ne-n-g--s-eu--jo--aha---. ulineun gyeoul-e jib-e issneun geos-eul joh-ahaeyo.
‫هوا ‫سرد است.‬ 추워요. 추워요. 1
ch-w-y-. chuwoyo.
‫باران می‌بارد.‬ 비가 와요. 비가 와요. 1
b--- w-y-. biga wayo.
‫باد می‌وزد.‬ 바람이 불어요. 바람이 불어요. 1
bal---- bul-eo-o. balam-i bul-eoyo.
‫هوا ‫گرم است.‬ 따뜻해요. 따뜻해요. 1
t---teushae-o. ttatteushaeyo.
‫هوا ‫آفتابی است.‬ 맑아요. 맑아요. 1
ma-g---o. malg-ayo.
‫هوا صاف است.‬ 화창해요. 화창해요. 1
h---hang--ey-. hwachanghaeyo.
‫هوا امروز چطور است؟‬ 오늘은 날씨가 어때요? 오늘은 날씨가 어때요? 1
o---l---n nals--ga--ot-ae-o? oneul-eun nalssiga eottaeyo?
‫امروز سرد است.‬ 오늘은 추워요 오늘은 추워요 1
o-eu----n-chuw-yo oneul-eun chuwoyo
‫امروز گرم است.‬ 오늘은 따뜻해요. 오늘은 따뜻해요. 1
o-------- -----eus--e--. oneul-eun ttatteushaeyo.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و عواطف‬

‫ما خوشحال هستیم که می توانیم با یک زبان خارجی ارتباط برقرار کنیم.‬ ‫ما به خود و پیشرفتمان در یاد گیری زبان افتخار می کنیم.‬ ‫از سوی دیگر، دلیل عدم موفقیّت ما ناراحتی و یا ناامیدی است.‬ ‫بنابراین احساس متفاوتی نسبت به یادگیری وجود دارد.‬ ‫تحقیقات جدید، به نتایج جالبی رسیده است.‬ ‫آنها نشان می دهند که احساسات در یادگیری نقش دارد.‬ ‫زیرا که عواطف در یادیگری ما تأثیر دارند.‬ ‫یادگیری همیشه برای مغز ما یک "مشکل" است.‬ ‫و می خواهد این مشکل را حل کند.‬ ‫موفقیّت آن بستگی به احساسات ما دارد.‬ ‫اگر باور داشته باشیم که می توانیم این مشکل را حل کنیم، ما اعتماد به نفس داریم.‬ ‫این ثبات احساسات به ما در یادگیری کمک می کند.‬ ‫تفکر مثبت توانایی های فکری ما را افزایش می دهد.‬ ‫از سوی دیگر، یادگیری تحت فشار هم عمل نمی کند.‬ ‫تردید و نگرانی مانع از عملکرد خوب است.‬ ‫یادگیری ما به ویژه در هنگام ترس ضعیف است.‬ ‫در این وضعیّت، مغز ما می نمی تواند محتوای جدید را خیلی خوب ذخیره کند.‬ ‫بنابراین، مهم است که همیشه انگیزه ای برای یادگیری داشته باشیم.‬ ‫بنابراین عواطف در یادگیری مؤثر هستند.‬ ‫اما یادگیری هم بر عواطف اثر می گذارند.‬ ‫ساختار مغز در پردازش حقایق و عواطف یکسان عمل می کند.‬ ‫بنابراین یادگیری می تواند شما را خوشحال کند، و کسانی که خوشحال هستند بهتر یاد می گیرند.‬ ‫البته همیشه یادگیری سرگرمی نیست، بلکه می تواند خسته کننده هم باشد.‬ ‫به این دلیل ما همیشه باید اهداف کوچک تعیین کنیم.‬ ‫بدین طریق ما بار سنگینی را به مغز تحمیل نمی کنیم.‬ ‫و تضمین می کنیم که می توانیم انتظارات خود را برآورده سازیم.‬ ‫بنابراین موفقیت ما پاداشی است که به ما دوباره انگیزه می دهد.‬ ‫بنابراین مطلبی را یاد بگیرید - و در حالی که این کار را انجام می دهید لبخندبزنید.‬