Fraseboek

af Besitlike voornaamwoorde 1   »   px Pronomes possessivos 1

66 [ses en sestig]

Besitlike voornaamwoorde 1

Besitlike voornaamwoorde 1

66 [sessenta e seis]

Pronomes possessivos 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Portugees (BR) Speel Meer
ek – my eu-– me- / mi--a e- – m-- / m---- e- – m-u / m-n-a ---------------- eu – meu / minha 0
Ek vind / kry nie my sleutel nie. E----o enco-t-o a minha chav-. E- n-- e------- a m---- c----- E- n-o e-c-n-r- a m-n-a c-a-e- ------------------------------ Eu não encontro a minha chave. 0
Ek vind / kry nie my kaartjie nie. E- -ã- -nco-tr- a ------p----g--. E- n-- e------- a m---- p-------- E- n-o e-c-n-r- a m-n-a p-s-a-e-. --------------------------------- Eu não encontro a minha passagem. 0
jy – jou vo-ê-–-se- /-s-a v--- – s-- / s-- v-c- – s-u / s-a ---------------- você – seu / sua 0
Het jy jou sleutel gevind / gekry? Vo-ê--ncont-o- a-s-- c-a--? V--- e-------- a s-- c----- V-c- e-c-n-r-u a s-a c-a-e- --------------------------- Você encontrou a sua chave? 0
Het jy jou kaartjie gevind / gekry? Vo-ê---c-ntro----sua-pa--a-e-? V--- e-------- a s-- p-------- V-c- e-c-n-r-u a s-a p-s-a-e-? ------------------------------ Você encontrou a sua passagem? 0
hy – sy el- - d--e e-- – d--- e-e – d-l- ---------- ele – dele 0
Weet jy waar sy sleutel is? V-c- -a---on-- est- --c-----d---? V--- s--- o--- e--- a c---- d---- V-c- s-b- o-d- e-t- a c-a-e d-l-? --------------------------------- Você sabe onde está a chave dele? 0
Weet jy waar sy kaartjie is? Você--abe-onde -st--o bil-e----el-? V--- s--- o--- e--- o b------ d---- V-c- s-b- o-d- e-t- o b-l-e-e d-l-? ----------------------------------- Você sabe onde está o bilhete dele? 0
sy – haar e---– dela e-- – d--- e-a – d-l- ---------- ela – dela 0
Haar geld is weg. O -in-eir- dela---s-pa-e-e-. O d------- d--- d----------- O d-n-e-r- d-l- d-s-p-r-c-u- ---------------------------- O dinheiro dela desapareceu. 0
En haar kredietkaart is ook weg. E - -artão de c----to-d--a---m--- des--a--ceu. E o c----- d- c------ d--- t----- d----------- E o c-r-ã- d- c-é-i-o d-l- t-m-é- d-s-p-r-c-u- ---------------------------------------------- E o cartão de crédito dela também desapareceu. 0
ons – ons nós ---os-- ---o--a n-- – n---- / n---- n-s – n-s-o / n-s-a ------------------- nós – nosso / nossa 0
Ons oupa is siek. O-n--s---vô -st--do--te. O n---- a-- e--- d------ O n-s-o a-ô e-t- d-e-t-. ------------------------ O nosso avô está doente. 0
Ons ouma is gesond. A-n--s--av- -stá--e---- --ú-e. A n---- a-- e--- b-- d- s----- A n-s-a a-ó e-t- b-m d- s-ú-e- ------------------------------ A nossa avó está bem de saúde. 0
julle – julle vó-----oss------s-a v-- – v---- / v---- v-s – v-s-o / v-s-a ------------------- vós – vosso / vossa 0
Kinders, waar is julle pappa? Men---s, on-e----á-- -o-so-p--? M------- o--- e--- o v---- p--- M-n-n-s- o-d- e-t- o v-s-o p-i- ------------------------------- Meninos, onde está o vosso pai? 0
Kinders, waar is julle mamma? M-----s, o-------- --v--sa mã-? M------- o--- e--- a v---- m--- M-n-n-s- o-d- e-t- a v-s-a m-e- ------------------------------- Meninos, onde está a vossa mãe? 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Skeppende taal

Skeppingsvermoë is deesdae ’n belangrike eienskap. Almal wil skeppend wees. Want skeppende mense word as intelligent beskou. Ons taal moet ook skeppend wees. Vroeër het mense so korrek moontlik probeer praat. Nou praat ’n mens eerder so skeppend moontlik. Reklame en die nuwe media is voorbeelde hiervan. Hulle wys hoe ’n mens met taal kan speel. Die laaste sowat 50 jaar het die belangrikheid van skeppingsvermoë sterk toegeneem. Daar is selfs navorsing oor dié verskynsel. Sielkundiges, opvoeders en filosowe ondersoek die skeppende proses. Skeppingsvermoë word nou omskryf as die vermoë om iets nuuts te skep. ’n Skeppende spreker skep dus nuwe taalvorms. Dit kan woorde of taalstrukture wees. Taalkundiges kan aan skeppende taal sien hoe taal verander. Maar almal verstaan nie die nuwe taalkundige elemente nie. Om skeppende taal te verstaan, het jy kennis nodig. ’n Mens moet weet hoe taal werk. En ’n mens moet die wêreld ken waarin die spreker leef. Net dan kan ’n mens verstaan wat hulle wil sê. Jeugtaal is ’n voorbeeld hiervan. Kinders en jongmense dink heeltyd nuwe begrippe uit. Volwassenes verstaan dikwels nie dié woorde nie. Daar is nou selfs woordeboeke wat jeugtaal verduidelik. Maar hulle is gewoonlik na net een geslag reeds verouderd! Skeppende taal kan egter geleer word. Instrukteurs bied verskeie kursusse daaroor aan. Die belangrikste reël is altyd: aktiveer jou innerlike stem!