Fraseboek

af Besitlike voornaamwoorde 1   »   lt Savybiniai įvardžiai 1

66 [ses en sestig]

Besitlike voornaamwoorde 1

Besitlike voornaamwoorde 1

66 [šešiasdešimt šeši]

Savybiniai įvardžiai 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Litaus Speel Meer
ek – my a--— m-no a- — m--- a- — m-n- --------- aš — mano 0
Ek vind / kry nie my sleutel nie. (--)---ran-u -a-o---kt-. (--- n------ s--- r----- (-š- n-r-n-u s-v- r-k-o- ------------------------ (Aš) nerandu savo rakto. 0
Ek vind / kry nie my kaartjie nie. (A-- nera-d-------bi-ieto. (--- n------ s--- b------- (-š- n-r-n-u s-v- b-l-e-o- -------------------------- (Aš) nerandu savo bilieto. 0
jy – jou tu-— -a-o t- — t--- t- — t-v- --------- tu — tavo 0
Het jy jou sleutel gevind / gekry? A--r-d---sa-- -a-t-? A- r---- s--- r----- A- r-d-i s-v- r-k-ą- -------------------- Ar radai savo raktą? 0
Het jy jou kaartjie gevind / gekry? Ar -ada- ---o -i-ie-ą? A- r---- s--- b------- A- r-d-i s-v- b-l-e-ą- ---------------------- Ar radai savo bilietą? 0
hy – sy j-s - -o j-- — j- j-s — j- -------- jis — jo 0
Weet jy waar sy sleutel is? Ar ži--i, -ur-(-r----o r-kt-s? A- ž----- k-- (---- j- r------ A- ž-n-i- k-r (-r-) j- r-k-a-? ------------------------------ Ar žinai, kur (yra) jo raktas? 0
Weet jy waar sy kaartjie is? A- ž--ai- ku- ----) jo -i-i--a-? A- ž----- k-- (---- j- b-------- A- ž-n-i- k-r (-r-) j- b-l-e-a-? -------------------------------- Ar žinai, kur (yra) jo bilietas? 0
sy – haar ji---j-s j- — j-- j- — j-s -------- ji — jos 0
Haar geld is weg. J-- p-niga- di-go. J-- p------ d----- J-s p-n-g-i d-n-o- ------------------ Jos pinigai dingo. 0
En haar kredietkaart is ook weg. Jo- kr--i-inė k---elė-t-i---at -ing-. J-- k-------- k------ t--- p-- d----- J-s k-e-i-i-ė k-r-e-ė t-i- p-t d-n-o- ------------------------------------- Jos kreditinė kortelė taip pat dingo. 0
ons – ons m-s —-mūsų m-- — m--- m-s — m-s- ---------- mes — mūsų 0
Ons oupa is siek. M--- s-n---s-se---. M--- s------ s----- M-s- s-n-l-s s-r-a- ------------------- Mūsų senelis serga. 0
Ons ouma is gesond. M-sų----e-- -v---a. M--- s----- s------ M-s- s-n-l- s-e-k-. ------------------- Mūsų senelė sveika. 0
julle – julle jū--— -ūsų j-- — j--- j-s — j-s- ---------- jūs — jūsų 0
Kinders, waar is julle pappa? Vaika-,-kur j-s- --v-s? V------ k-- j--- t----- V-i-a-, k-r j-s- t-v-s- ----------------------- Vaikai, kur jūsų tėvas? 0
Kinders, waar is julle mamma? Vai---,--u- -ū-ų -a-a? V------ k-- j--- m---- V-i-a-, k-r j-s- m-m-? ---------------------- Vaikai, kur jūsų mama? 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Skeppende taal

Skeppingsvermoë is deesdae ’n belangrike eienskap. Almal wil skeppend wees. Want skeppende mense word as intelligent beskou. Ons taal moet ook skeppend wees. Vroeër het mense so korrek moontlik probeer praat. Nou praat ’n mens eerder so skeppend moontlik. Reklame en die nuwe media is voorbeelde hiervan. Hulle wys hoe ’n mens met taal kan speel. Die laaste sowat 50 jaar het die belangrikheid van skeppingsvermoë sterk toegeneem. Daar is selfs navorsing oor dié verskynsel. Sielkundiges, opvoeders en filosowe ondersoek die skeppende proses. Skeppingsvermoë word nou omskryf as die vermoë om iets nuuts te skep. ’n Skeppende spreker skep dus nuwe taalvorms. Dit kan woorde of taalstrukture wees. Taalkundiges kan aan skeppende taal sien hoe taal verander. Maar almal verstaan nie die nuwe taalkundige elemente nie. Om skeppende taal te verstaan, het jy kennis nodig. ’n Mens moet weet hoe taal werk. En ’n mens moet die wêreld ken waarin die spreker leef. Net dan kan ’n mens verstaan wat hulle wil sê. Jeugtaal is ’n voorbeeld hiervan. Kinders en jongmense dink heeltyd nuwe begrippe uit. Volwassenes verstaan dikwels nie dié woorde nie. Daar is nou selfs woordeboeke wat jeugtaal verduidelik. Maar hulle is gewoonlik na net een geslag reeds verouderd! Skeppende taal kan egter geleer word. Instrukteurs bied verskeie kursusse daaroor aan. Die belangrikste reël is altyd: aktiveer jou innerlike stem!