Fraseboek

af Besitlike voornaamwoorde 1   »   da Possessivpronominer 1

66 [ses en sestig]

Besitlike voornaamwoorde 1

Besitlike voornaamwoorde 1

66 [seksogtres]

Possessivpronominer 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Deens Speel Meer
ek – my jeg --mi- ---it j-- – m-- / m-- j-g – m-n / m-t --------------- jeg – min / mit 0
Ek vind / kry nie my sleutel nie. Jeg---n-ikk---i-d- mi- nø--e. J-- k-- i--- f---- m-- n----- J-g k-n i-k- f-n-e m-n n-g-e- ----------------------------- Jeg kan ikke finde min nøgle. 0
Ek vind / kry nie my kaartjie nie. Je---a--i-ke --n-- -in ----et. J-- k-- i--- f---- m-- b------ J-g k-n i-k- f-n-e m-n b-l-e-. ------------------------------ Jeg kan ikke finde min billet. 0
jy – jou d-----in-----t d- – d-- / d-- d- – d-n / d-t -------------- du – din / dit 0
Het jy jou sleutel gevind / gekry? Ha- -u----det --n n--le? H-- d- f----- d-- n----- H-r d- f-n-e- d-n n-g-e- ------------------------ Har du fundet din nøgle? 0
Het jy jou kaartjie gevind / gekry? H-r du ----et din--il-et? H-- d- f----- d-- b------ H-r d- f-n-e- d-n b-l-e-? ------------------------- Har du fundet din billet? 0
hy – sy ha- – h--s h-- – h--- h-n – h-n- ---------- han – hans 0
Weet jy waar sy sleutel is? V---du--h-o--ha---nøgl- --? V-- d-- h--- h--- n---- e-- V-d d-, h-o- h-n- n-g-e e-? --------------------------- Ved du, hvor hans nøgle er? 0
Weet jy waar sy kaartjie is? Ve- ----hvo- ha-s --l-e--e-? V-- d-- h--- h--- b----- e-- V-d d-, h-o- h-n- b-l-e- e-? ---------------------------- Ved du, hvor hans billet er? 0
sy – haar h-- ----n-es h-- – h----- h-n – h-n-e- ------------ hun – hendes 0
Haar geld is weg. He---- p-n-e e---æ-. H----- p---- e- v--- H-n-e- p-n-e e- v-k- -------------------- Hendes penge er væk. 0
En haar kredietkaart is ook weg. Og hendes--r--itko----r---så--æk. O- h----- k--------- e- o--- v--- O- h-n-e- k-e-i-k-r- e- o-s- v-k- --------------------------------- Og hendes kreditkort er også væk. 0
ons – ons vi –----es v- – v---- v- – v-r-s ---------- vi – vores 0
Ons oupa is siek. V--e---or--r-/ f--fa-----s-g. V---- m----- / f----- e- s--- V-r-s m-r-a- / f-r-a- e- s-g- ----------------------------- Vores morfar / farfar er syg. 0
Ons ouma is gesond. Vo-----or--- /-fa---r ------k. V---- m----- / f----- e- r---- V-r-s m-r-o- / f-r-o- e- r-s-. ------------------------------ Vores mormor / farmor er rask. 0
julle – julle I-- j-r-s I – j---- I – j-r-s --------- I – jeres 0
Kinders, waar is julle pappa? B-r-, ---r-e- -e-es-fa-? B---- h--- e- j---- f--- B-r-, h-o- e- j-r-s f-r- ------------------------ Børn, hvor er jeres far? 0
Kinders, waar is julle mamma? Bør-- -----er----es-m-r? B---- h--- e- j---- m--- B-r-, h-o- e- j-r-s m-r- ------------------------ Børn, hvor er jeres mor? 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Skeppende taal

Skeppingsvermoë is deesdae ’n belangrike eienskap. Almal wil skeppend wees. Want skeppende mense word as intelligent beskou. Ons taal moet ook skeppend wees. Vroeër het mense so korrek moontlik probeer praat. Nou praat ’n mens eerder so skeppend moontlik. Reklame en die nuwe media is voorbeelde hiervan. Hulle wys hoe ’n mens met taal kan speel. Die laaste sowat 50 jaar het die belangrikheid van skeppingsvermoë sterk toegeneem. Daar is selfs navorsing oor dié verskynsel. Sielkundiges, opvoeders en filosowe ondersoek die skeppende proses. Skeppingsvermoë word nou omskryf as die vermoë om iets nuuts te skep. ’n Skeppende spreker skep dus nuwe taalvorms. Dit kan woorde of taalstrukture wees. Taalkundiges kan aan skeppende taal sien hoe taal verander. Maar almal verstaan nie die nuwe taalkundige elemente nie. Om skeppende taal te verstaan, het jy kennis nodig. ’n Mens moet weet hoe taal werk. En ’n mens moet die wêreld ken waarin die spreker leef. Net dan kan ’n mens verstaan wat hulle wil sê. Jeugtaal is ’n voorbeeld hiervan. Kinders en jongmense dink heeltyd nuwe begrippe uit. Volwassenes verstaan dikwels nie dié woorde nie. Daar is nou selfs woordeboeke wat jeugtaal verduidelik. Maar hulle is gewoonlik na net een geslag reeds verouderd! Skeppende taal kan egter geleer word. Instrukteurs bied verskeie kursusse daaroor aan. Die belangrikste reël is altyd: aktiveer jou innerlike stem!