کتاب لغت

fa ‫حروف ربط 1‬   »   ru Союзы 1

‫94 [نود و چهار]‬

‫حروف ربط 1‬

‫حروف ربط 1‬

94 [девяносто четыре]

94 [devyanosto chetyre]

Союзы 1

[Soyuzy 1]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی روسی بازی بیشتر
‫صبر کن تا باران بند بیاد.‬ Подожди, пока дождь пройдёт. Подожди, пока дождь пройдёт. 1
P-do-h-i, p--a-d-z--ʹ proydët. Podozhdi, poka dozhdʹ proydët.
‫صبر کن تا من کارم تمام شود.‬ Подожди, пока я приготовлюсь. Подожди, пока я приготовлюсь. 1
P-d--hd-,-po---y- --i-otovlyus-. Podozhdi, poka ya prigotovlyusʹ.
‫صبر کن تا او برگردد.‬ Подожди, пока он вернётся. Подожди, пока он вернётся. 1
P-do-hd-,----a -n-ve-nët-y-. Podozhdi, poka on vernëtsya.
‫من صبر می‌کنم تا موهایم خشک شوند.‬ Я жду, пока мои волосы высохнут. Я жду, пока мои волосы высохнут. 1
Y--z--u, p-ka -o--vol--- -y-ok---t. Ya zhdu, poka moi volosy vysokhnut.
‫من صبر می‌کنم تا فیلم تمام شود.‬ Я жду, пока фильм закончится. Я жду, пока фильм закончится. 1
Y- z-d-, -o---f---m--a-on-h-t--a. Ya zhdu, poka filʹm zakonchitsya.
‫من صبر می‌کنم تا چراغ راهنما سبز شود.‬ Я жду, пока светофор станет зелёным. Я жду, пока светофор станет зелёным. 1
Ya-z---,----a s----f-r ---n-t---lënym. Ya zhdu, poka svetofor stanet zelënym.
‫تو کی به مسافرت می‌روی؟‬ Когда ты едешь в отпуск? Когда ты едешь в отпуск? 1
Kogda ty-y-------v--t-usk? Kogda ty yedeshʹ v otpusk?
‫قبل از تعطیلات تابستان؟‬ Ещё до летних каникул? Ещё до летних каникул? 1
Yes-chë-d--letni-- -a-ik-l? Yeshchë do letnikh kanikul?
‫بله، قبل از اینکه تعطیلات تابستان شروع شود.‬ Да, перед началом летних каникул. Да, перед началом летних каникул. 1
D-, pere- --cha----letnikh kan-kul. Da, pered nachalom letnikh kanikul.
‫قبل از اینکه زمستان شروع شود، سقف را تعمیر کن.‬ Почини крышу, пока зима не началась. Почини крышу, пока зима не началась. 1
P-chini k-ys-u----ka z--a-n--n--hala--. Pochini kryshu, poka zima ne nachalasʹ.
‫قبل از اینکه سر میز بنشینی، دست هایت را بشوی.‬ Помой руки перед тем, как садиться за стол. Помой руки перед тем, как садиться за стол. 1
Po-o- -u-i -er-d -em- -a-----i--sya-----tol. Pomoy ruki pered tem, kak saditʹsya za stol.
‫قبل از اینکه خارج شوی، پنجره را ببند.‬ Закрой окно перед уходом. Закрой окно перед уходом. 1
Zakr-y-ok-o----e- uk-o---. Zakroy okno pered ukhodom.
‫کی به خانه می‌آیی؟‬ Когда ты вернёшься домой? Когда ты вернёшься домой? 1
Kogda-ty-v-----h------o-o-? Kogda ty vernëshʹsya domoy?
‫بعد از کلاس؟‬ После занятий? После занятий? 1
P--l--za---t-y? Posle zanyatiy?
‫بله، بعد از اینکه کلاس تمام شد.‬ Да, когда занятия закончатся. Да, когда занятия закончатся. 1
D-----g-a -anyatiya-z-ko-ch-ts-a. Da, kogda zanyatiya zakonchatsya.
‫بعد از اینکه او (مرد) تصادف کرد دیگر نتوانست کار کند.‬ После несчастного случая он больше не мог работать. После несчастного случая он больше не мог работать. 1
Po--e --sc-astn-go-s--c-a-a--n ---ʹshe n--m-g r--otatʹ. Posle neschastnogo sluchaya on bolʹshe ne mog rabotatʹ.
‫بعد از اینکه او (مرد) کارش را از دست داد به آمریکا رفت.‬ После того, как он потерял работу, он поехал в Америку. После того, как он потерял работу, он поехал в Америку. 1
P-sle---g-- k-k o--po-erya- r-bo-u,--- ---e-ha-------r--u. Posle togo, kak on poteryal rabotu, on poyekhal v Ameriku.
‫بعد از اینکه او (مرد) به آمریکا رفت ثروتمند شد.‬ После того, как он переехал в Америку, он разбогател. После того, как он переехал в Америку, он разбогател. 1
P-sle-t-g-- k-k--n pe----khal-- Ame--ku, o- ---b--a-e-. Posle togo, kak on pereyekhal v Ameriku, on razbogatel.

‫چگونه می توان دو زبان را در آن واحد آموخت‬

‫امروز زبان های خارجی به طور فزاینده ای اهمیّت پیدا می کنند.‬ ‫بسیاری از مردم در حال یادگیری یک زبان خارجی هستند.‬ ‫زبان های جالب بسیاری در جهان وجود دارند.‬ ‫بنابراین، بسیاری از مردم زبان های متعدّد را در آن واحد می آموزند.‬ ‫اگر کودکان در یک محیط دوزبانه بزرگ شوند این کار معمولا دشوار نیست.‬ ‫مغز هر دو زبان را به طور خودکار می آموزد.‬ ‫وقتی که آنها بزرگتر می شوند می دانند که چه چیزی به چه زبانی مربوط است.‬ ‫افراد دو زبانه ویژگی های معمول هر دو زبان را می شناسند.‬ ‫آمّا این وضع در مورد بزرگسالان متفاوت است.‬ ‫آنها نمی توانند دو زبان را به طور همزمان به راحتی یاد بگیرند.‬ ‫کسانی که دو زبان را در آن واحد می آموزند باید برخی از قواعد را رعایت کنند.‬ ‫اول، مقایسه هر دو زبان با یکدیگر مهم است.‬ ‫زبان هایی که متعلق به یک خانواده زبان هستند اغلب بسیار مشابه هستند.‬ ‫این امر می تواند به ترکیب کردن آنها منجر شود.‬ ‫بنابراین، تجزیه و تحلیل دقیق هر دو زبان معقول است.‬ ‫به عنوان مثال، شما می توانید یک لیست تهیّه کنید.‬ ‫و در آن می توانید شباهت ها و تفاوت های این زبان ها را یادداشت کنید.‬ ‫به این ترتیب مغز مجبور است با هر دو زبان به شدّت کار کند.‬ ‫و می تواند خصوصیات آن دو زبان را به خاطر بیاورد.‬ ‫همچنین باید از رنگ ها و پوشه های جداگانه برای هر زبان استفاده کند.‬ ‫این کار به جدا کردن واضح این دو زبان از یکدیگر کمک می کند.‬ ‫اگر شخص در حال یادگیری دو زبان متفاوت است، مطلب دیگری است.‬ ‫هیچ خطری از مخلوط کردن دو زبان مختلف وجود ندارد.‬ ‫در این مورد، خطر در مقایسه زبانها با یکدیگر استد!‬ ‫و مقایسه این زبان با زبان مادری بهتر خواهد بود.‬ ‫هنگامی که مغز تباین را تشخیص می دهد، به طور موثرتری می آموزد.‬ ‫همچنین مهم است که هر دو زبان را به یک اندازه آموخت.‬ ‫امّا، در تئوری تعداد زبان هائی که مغز می آموزد مهم نیست ...‬