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Pronoms possessifs 1 » Possessivpronominer 1

FR Français
DA Danois

66 [soixante-six]

Pronoms possessifs 1

66 [seksogtres]

Possessivpronominer 1

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Français	Danois	Son Suite
je – ma / mon	jeg-–-mi- / -it jeg – min / mit j-g – m-n / m-t --------------- jeg – min / mit 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! je – ma / mon jeg – min / mit EN l’audio I – my DE l’audio ich – mein ES l’audio yo – mi AR l’audio ‫أنا ـــــــــ ي / ـــــي‬ IT l’audio io – il mio / la mia RU l’audio Я – мой
Je ne trouve pas ma clef.	J----a- ---e---nd--------g--. Jeg kan ikke finde min nøgle. J-g k-n i-k- f-n-e m-n n-g-e- ----------------------------- Jeg kan ikke finde min nøgle. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne trouve pas ma clef. Jeg kan ikke finde min nøgle. EN l’audio I can’t find my key. DE l’audio Ich finde meinen Schlüssel nicht. ES l’audio Yo no encuentro mi llave. AR l’audio ‫لا أجد مفتاحي.‬ IT l’audio Non trovo la mia chiave. RU l’audio Я не могу найти свой ключ.
Je ne trouve pas mon billet.	J---k-- --ke f---e-m-- --l--t. Jeg kan ikke finde min billet. J-g k-n i-k- f-n-e m-n b-l-e-. ------------------------------ Jeg kan ikke finde min billet. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne trouve pas mon billet. Jeg kan ikke finde min billet. EN l’audio I can’t find my ticket. DE l’audio Ich finde meine Fahrkarte nicht. ES l’audio Yo no encuentro mi billete. AR l’audio ‫لا أجد تذكرة سفري.‬ IT l’audio Non trovo il mio biglietto. RU l’audio Я не могу найти свой билет.
tu – ta / ton	d----d---/ d-t du – din / dit d- – d-n / d-t -------------- du – din / dit 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! tu – ta / ton du – din / dit EN l’audio you – your DE l’audio du – dein ES l’audio tú – tu AR l’audio ‫ أنت ــــــــ ــك/ ك‬ IT l’audio tu – il tuo / la tua RU l’audio Ты – твой
As-tu trouvé ta clef ?	H-- du ----e--din --g--? Har du fundet din nøgle? H-r d- f-n-e- d-n n-g-e- ------------------------ Har du fundet din nøgle? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! As-tu trouvé ta clef ? Har du fundet din nøgle? EN l’audio Have you found your key? DE l’audio Hast du deinen Schlüssel gefunden? ES l’audio ¿Has encontrado tu llave? AR l’audio ‫هل وجدت مفتاحك؟‬ IT l’audio Hai trovato la tua chiave? RU l’audio Ты нашёл свой ключ?
As-tu trouvé ton billet ?	Har--u f----t -i---i-l--? Har du fundet din billet? H-r d- f-n-e- d-n b-l-e-? ------------------------- Har du fundet din billet? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! As-tu trouvé ton billet ? Har du fundet din billet? EN l’audio Have you found your ticket? DE l’audio Hast du deine Fahrkarte gefunden? ES l’audio ¿Has encontrado tu billete? AR l’audio ‫هل وجدت تذكرة سفرك؟‬ IT l’audio Hai trovato il tuo biglietto? RU l’audio Ты нашёл свой билет?
il – sa / son	h-n-–-hans han – hans h-n – h-n- ---------- han – hans 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! il – sa / son han – hans EN l’audio he – his DE l’audio er – sein ES l’audio él – su AR l’audio ‫هو ـــــــــ ـــــه/ ه‬ IT l’audio lui – il suo / la sua RU l’audio Он – его
Sais-tu où est sa clef ?	Ve- --,-hvor--a-s nøgl- -r? Ved du, hvor hans nøgle er? V-d d-, h-o- h-n- n-g-e e-? --------------------------- Ved du, hvor hans nøgle er? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Sais-tu où est sa clef ? Ved du, hvor hans nøgle er? EN l’audio Do you know where his key is? DE l’audio Weißt du, wo sein Schlüssel ist? ES l’audio ¿Sabes dónde está su llave? AR l’audio ‫أتعلم أين هو مفتاحه؟‬ IT l’audio Sai dov’è la sua chiave? RU l’audio Ты знаешь, где его ключ?
Sais-tu où est son billet ?	Ve- -----v-r -a-s bi--et e-? Ved du, hvor hans billet er? V-d d-, h-o- h-n- b-l-e- e-? ---------------------------- Ved du, hvor hans billet er? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Sais-tu où est son billet ? Ved du, hvor hans billet er? EN l’audio Do you know where his ticket is? DE l’audio Weißt du, wo seine Fahrkarte ist? ES l’audio ¿Sabes dónde está su billete? AR l’audio ‫أتعلم أين هي تذكرة سفره؟‬ IT l’audio Sai dov’è il suo biglietto? RU l’audio Ты знаешь, где его билет?
elle – sa / son	h-- - h--d-s hun – hendes h-n – h-n-e- ------------ hun – hendes 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! elle – sa / son hun – hendes EN l’audio she – her DE l’audio sie – ihr ES l’audio ella – su AR l’audio ‫هي ــــــــــ ها / ـــها‬ IT l’audio lei – il suo / la sua RU l’audio Она – её
Son argent a disparu.	He-d-s pen-e -r--æk. Hendes penge er væk. H-n-e- p-n-e e- v-k- -------------------- Hendes penge er væk. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Son argent a disparu. Hendes penge er væk. EN l’audio Her money is gone. DE l’audio Ihr Geld ist weg. ES l’audio Su dinero ha desaparecido. AR l’audio ‫لقد فقدت نقودها.‬ IT l’audio Il suo denaro è sparito. RU l’audio Её деньги пропали.
Sa carte de crédit a aussi disparu.	O-------s--re---k-r-----ogs---æk. Og hendes kreditkort er også væk. O- h-n-e- k-e-i-k-r- e- o-s- v-k- --------------------------------- Og hendes kreditkort er også væk. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Sa carte de crédit a aussi disparu. Og hendes kreditkort er også væk. EN l’audio And her credit card is also gone. DE l’audio Und ihre Kreditkarte ist auch weg. ES l’audio Y su tarjeta de crédito también. AR l’audio ‫كما أنها فقدت بطاقتها الإئتمانية.‬ IT l’audio E anche la sua carta di credito non c’è più. RU l’audio И её кредитной карточки тоже нет.
nous – notre	v- - vores vi – vores v- – v-r-s ---------- vi – vores 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! nous – notre vi – vores EN l’audio we – our DE l’audio wir – unser ES l’audio nosotros /-as – nuestro(s) /-a(s) AR l’audio ‫نحن ـــــــــ نا‬ IT l’audio noi – il nostro RU l’audio Мы – наш
Notre grand-père est malade.	V-r-s--orf---- ----ar ----y-. Vores morfar / farfar er syg. V-r-s m-r-a- / f-r-a- e- s-g- ----------------------------- Vores morfar / farfar er syg. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Notre grand-père est malade. Vores morfar / farfar er syg. EN l’audio Our grandfather is ill. DE l’audio Unser Opa ist krank. ES l’audio Nuestro abuelo está enfermo. AR l’audio ‫جدنا مريض.‬ IT l’audio Il nostro nonno è malato. RU l’audio Наш дедушка болен.
Notre grand-mère est en bonne santé.	V--es--orm-r-/-far----e- -a--. Vores mormor / farmor er rask. V-r-s m-r-o- / f-r-o- e- r-s-. ------------------------------ Vores mormor / farmor er rask. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Notre grand-mère est en bonne santé. Vores mormor / farmor er rask. EN l’audio Our grandmother is healthy. DE l’audio Unsere Oma ist gesund. ES l’audio Nuestra abuela está bien. AR l’audio ‫جدتنا بصحة جيدة.‬ IT l’audio La nostra nonna sta bene. RU l’audio Наша бабушка здорова.
vous – votre	I - j---s I – jeres I – j-r-s --------- I – jeres 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! vous – votre I – jeres EN l’audio you – your DE l’audio ihr – euer ES l’audio vosotros /-as – vuestro(s) /-a(s) AR l’audio ‫أنتم ـــــــــ كم ــــكم/أنتنّ ــــــــ ــكن‬ IT l’audio voi – il vostro RU l’audio Вы – ваши
Les enfants, où est votre papa ?	Bø-n- h----e--je--- -ar? Børn, hvor er jeres far? B-r-, h-o- e- j-r-s f-r- ------------------------ Børn, hvor er jeres far? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Les enfants, où est votre papa ? Børn, hvor er jeres far? EN l’audio Children, where is your father? DE l’audio Kinder, wo ist euer Vati? ES l’audio Niños, ¿dónde está vuestro papá? AR l’audio ‫يا أطفال، أين والدكم؟‬ IT l’audio Bambini, dov’è il vostro papà? RU l’audio Дети, где ваш папа?
Les enfants, où est votre maman ?	B----------e- j---s----? Børn, hvor er jeres mor? B-r-, h-o- e- j-r-s m-r- ------------------------ Børn, hvor er jeres mor? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Les enfants, où est votre maman ? Børn, hvor er jeres mor? EN l’audio Children, where is your mother? DE l’audio Kinder, wo ist eure Mutti? ES l’audio Niños, ¿dónde está vuestra mamá? AR l’audio ‫يا أطفال، أين والدتكم؟‬ IT l’audio Bambini, dov’è la vostra mamma? RU l’audio Дети, где ваша мама?

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Langue créative

La créativité est une qualité importante. Tout le monde veut être créatif. Car les gens créatifs sont considérés comme intelligents. Notre langue aussi doit être créative. Autrefois, on essayait de parler le plus correctement possible. Aujourd'hui, quand on parle, on se doit de faire preuve de créativité. La publicité et les nouveaux médias sont un exemple. Ils montrent comment on peut jouer avec la langue. Depuis environ 50 ans, l'importance de la créativité ne cesse d'augmenter. Même la recherche se penche sur ce phénomène. Les psychologues, les pédagogues et les philosophes étudient les processus de création. On définit la créativité comme la capacité à créer de la nouveauté. Une personne créative, quand elle parle, produit donc de nouvelles formes linguistiques. Il peut s'agir de mots ou bien de structures grammaticales. La langue créative permet aux chercheurs de voir les changements dans une langue. Mais les personnes ne comprennent pas toutes les nouveaux éléments d'une langue. Pour comprendre le langage créatif, on a besoin de savoir des choses. On doit savoir comment la langue fonctionne. Et on doit connaître le monde dans lequel les locuteurs vivent. Il n'y a qu'ainsi qu'on peut comprendre ce qu'ils veulent dire. Le langage des jeunes offre un exemple. Les enfants et les jeunes gens inventent sans cesse de nouveaux termes. Souvent, les adultes ne comprennent pas ces mots. Aujourd'hui, il existe même des dictionnaires qui expliquent la langue des jeunes. Mais ceux-ci sont la plupart du temps dépassés dès la génération suivante ! Cependant on peut apprendre la langue créative. Des entraîneurs proposent des cours pour cela. La règle la plus importante est toujours : activez votre voix intérieure !