ფრაზა წიგნი

ka წარსული 3   »   zh 过去时3

83 [ოთხმოცდასამი]

წარსული 3

წარსული 3

83[八十三]

83 [Bāshísān]

过去时3

[guòqù shí 3]

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ჩინური (გამარტივებული) თამაში მეტი
ტელეფონზე დარეკვა 通电话（打电-） 通------- 通-话-打-话- -------- 通电话（打电话） 0
tō-g---àn--- -dǎ-di---uà) t--- d------ (-- d------- t-n- d-à-h-à (-ǎ d-à-h-à- ------------------------- tōng diànhuà (dǎ diànhuà)
დავრეკე. 我-打过--- 了 。 我 打- 电- 了 。 我 打- 电- 了 。 ----------- 我 打过 电话 了 。 0
wǒ-dǎ--- --à-huà-e. w- d---- d--------- w- d-g-ò d-à-h-à-e- ------------------- wǒ dǎguò diànhuàle.
სულ ტელეფონზე ვლაპარაკობდი. 我 一- ----话-了-。 我 一- 在- 电- 了 。 我 一- 在- 电- 了 。 -------------- 我 一直 在打 电话 了 。 0
W---ī-hí zà- d- -i-n-uà-e. W- y---- z-- d- d--------- W- y-z-í z-i d- d-à-h-à-e- -------------------------- Wǒ yīzhí zài dǎ diànhuàle.
შეკითხვა 提--，-问-题，问 提--- 问---- 提-题- 问-题-问 ---------- 提问题， 问问题，问 0
T---è-tí,--èn w-ntí--w-n T- w----- w-- w----- w-- T- w-n-í- w-n w-n-í- w-n ------------------------ Tí wèntí, wèn wèntí, wèn
ვიკითხე. 我-问- --。 我 问- 了 。 我 问- 了 。 -------- 我 问过 了 。 0
w- -èn---le. w- w-------- w- w-n-u-l-. ------------ wǒ wènguòle.
სულ ვკითხულობდი. 我 以前 经----问题 。 我 以- 经- 问 问- 。 我 以- 经- 问 问- 。 -------------- 我 以前 经常 问 问题 。 0
W------án j-ngchá-g --n wèn--. W- y----- j-------- w-- w----- W- y-q-á- j-n-c-á-g w-n w-n-í- ------------------------------ Wǒ yǐqián jīngcháng wèn wèntí.
თხრობა 讲述-描---诉、说-叙述 讲------------ 讲-、-述-告-、-、-述 ------------- 讲述、描述、告诉、说、叙述 0
Jiǎ-------mi-osh--------,--h--, --shù J-------- m------- g----- s---- x---- J-ǎ-g-h-, m-á-s-ù- g-o-ù- s-u-, x-s-ù ------------------------------------- Jiǎngshù, miáoshù, gàosù, shuō, xùshù
მოვყევი. 我 -- 了 。 我 说- 了 。 我 说- 了 。 -------- 我 说过 了 。 0
w---huōg-ò--. w- s--------- w- s-u-g-ò-e- ------------- wǒ shuōguòle.
სულ ვყვებოდი. 我 把-------------。 我 把 整--- 都 说- 了 。 我 把 整-事- 都 说- 了 。 ----------------- 我 把 整个事情 都 说过 了 。 0
W- -ǎ -hěnggè---ìqí-- dō---h-ōg--le. W- b- z------ s------ d-- s--------- W- b- z-ě-g-è s-ì-í-g d-u s-u-g-ò-e- ------------------------------------ Wǒ bǎ zhěnggè shìqíng dōu shuōguòle.
სწავლა 学- 学- 学- -- 学习 0
Xué-í X---- X-é-í ----- Xuéxí
ვისწავლე. 我--习 -了-。 我 学- 过- 。 我 学- 过- 。 --------- 我 学习 过了 。 0
w- -uéx-g---e. w- x---------- w- x-é-í-u-l-. -------------- wǒ xuéxíguòle.
მთელი საღამო ვსწავლობდი. 我--习了 整个-晚- 。 我 学-- 整- 晚- 。 我 学-了 整- 晚- 。 ------------- 我 学习了 整个 晚上 。 0
W--x-éxíl- z-ěng-è --ns-à-g. W- x------ z------ w-------- W- x-é-í-e z-ě-g-è w-n-h-n-. ---------------------------- Wǒ xuéxíle zhěnggè wǎnshàng.
მუშაობა -作 工- 工- -- 工作 0
G-n-zuò G------ G-n-z-ò ------- Gōngzuò
ვიმუშავე. 我 工--- 。 我 工- 了 。 我 工- 了 。 -------- 我 工作 了 。 0
wǒ g-n---òle. w- g--------- w- g-n-z-ò-e- ------------- wǒ gōngzuòle.
მთელი დღე ვიმუშავე. 我 -- 了 -整天 。 我 工- 了 一-- 。 我 工- 了 一-天 。 ------------ 我 工作 了 一整天 。 0
Wǒ -ō-gz-ò-e y- -h-ng-t---. W- g-------- y- z---- t---- W- g-n-z-ò-e y- z-ě-g t-ā-. --------------------------- Wǒ gōngzuòle yī zhěng tiān.
ჭამა 吃- 吃- 吃- -- 吃饭 0
Chī--n C----- C-ī-à- ------ Chīfàn
ვჭამე. 我-吃过 了-。 我 吃- 了 。 我 吃- 了 。 -------- 我 吃过 了 。 0
w- -hīg-ò--. w- c-------- w- c-ī-u-l-. ------------ wǒ chīguòle.
საჭმელი სულ შევჭამე. 我-- -部饭菜----光-- 。 我 把 全--- 都 吃- 了 。 我 把 全-饭- 都 吃- 了 。 ----------------- 我 把 全部饭菜 都 吃光 了 。 0
Wǒ-----u---- -àn-à- dōu ch--g----l-. W- b- q----- f----- d-- c-- g------- W- b- q-á-b- f-n-à- d-u c-ī g-ā-g-e- ------------------------------------ Wǒ bǎ quánbù fàncài dōu chī guāngle.

ჩამოტვირთვა MP3 (.zip ფაილები)

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ლინგვისტიკის ისტორია

ენები ყოველთვის ხიბლავდა კაცობრიობას. ამიტომ ლინგვისტიკას ძალიან ხანგრძლივი ისტორია აქვს. ლინგვისტიკა ენის სისტემატიზებული სწავლაა. ადამიანი ათასწლეულების წინაც აკვირდებოდა ენებს. ამ პროცესში სხვადასხვა კულტურამ სხვადასხვა სისტემა შეიმუშავა. ამის შედეგად ენების განსხვავებული განმარტებები გაჩნდა. დღევანდელი ლინგვისტიკა უფრო მეტად უძველეს თეორიებს ემყარება, ვიდრე რაიმე სხვას. ბევრი ტრადიცია ჩამოყალიბდა, განსაკუთრებით საბერძნეთში. თუმცა უძველესი ნაშრომი, რომელიც ცნობილია ენის შესახებ, ინდოეთში შეიქმნა. ის 3,000 წლის წინ დაწერა გრამატიკოსმა საკატაიანამ. უძველეს დროში პლატონის მსგავსი ფილოსოფოსები ენებზე მუშაობით იყვნენ დაკავებულები. მოგვიანებით რომაელმა ავტორებმა საკუთარი თეორიები კიდევ უფრო განავითარეს. ასევე არაბებმა - მათ საკუთარი ტრადიციები მე-8 საუკუნეში ჩამოაყალიბეს. მათი მაშინდელი ნამუშევრებიც კი არაბული ენის ზუსტ აღწერილობას უჩვენებს. თანამედროვე ეპოქაში ადამიანს განსაკუთრებით ენების წარმომავლობის გამოკვლევა სურდა. მეცნიერები განსაკუთრებით იყვნენ დაინტერესებულები ენის ისტორიით. მე-18 საუკუნეში ადამიანებმა დაიწყეს ენების ერთმანეთთან შედარება. მათ სურდათ გაეგოთ, თუ როგორ ვითარდება ენები. მოგვიანებით მათ ყურადღება მიაპყრეს ენას, როგორც სისტემას. ძირითადი საკითხი იყო ის, თუ როგორ ფუნქციონირებს ენები. დღეს ლინგვისტიკაში უამრავი მიმდინარეობის მეცნიერული მოსაზრება არსებობს. ბევრი ახალი დისციპლინა განვითარდა ორმოცდაათიანი წლების შემდეგ. მათ ნაწილობრივ სხვა მეცნიერებების ძლიერი ზეგავლენა განიცადეს. მაგალითებია ფსიქოლინგვისტიკა და კულტურათაშორისი კომუნიკაცია. სხვადასხვა მიმდინარეობის უახლესი მეცნიერული სკოლები ძალიან სპეციალიზებულია. ამის ერთი მაგალითია ფემინისტური ლინგვისტიკა. ასე რომ, ლინგვისტიკის ისტორია გრძელდება... რამდენადაც ენები არსებობს, ადამიანი მათ დააკვირდება!