ಪದಗುಚ್ಛ ಪುಸ್ತಕ

ರೈಲಿನೊಳಗೆ » ‫فى القطار‬

೩೪ [ಮೂವತ್ತನಾಲ್ಕು]

ರೈಲಿನೊಳಗೆ

‫34 [أربعة وثلاثون]‬

34 [arabeat wathalathun]

‫فى القطار‬

[faa alqatara]

ನೀವು ಅನುವಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:

ಕನ್ನಡ	ಅರಬ್ಬಿ	ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ಇನ್ನಷ್ಟು
ಇದು ಬರ್ಲೀನ್ ಗೆ ಹೋಗುವ ರೈಲೆ?	‫-- ه-ا-و -ل-ط---إل- برلي-؟‬ ‫__ ه____ ا_____ إ__ ب______ ‫-ل ه-ا-و ا-ق-ا- إ-ى ب-ل-ن-‬ ---------------------------- ‫هل هذاهو القطار إلى برلين؟‬ 0 h--h----------i-a- '-ilaa--a-li--? h_ h______ a______ '_____ b_______ h- h-d-a-u a-q-t-r '-i-a- b-r-i-a- ---------------------------------- hl hadhahu alqitar 'iilaa barlina?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಇದು ಬರ್ಲೀನ್ ಗೆ ಹೋಗುವ ರೈಲೆ? ‫هل هذاهو القطار إلى برلين؟‬ hl hadhahu alqitar 'iilaa barlina? EN ಆಡಿಯೋ Is that the train to Berlin? DE ಆಡಿಯೋ Ist das der Zug nach Berlin? ES ಆಡಿಯೋ ¿Es éste el tren que va a Berlín? FR ಆಡಿಯೋ Est-ce que c’est le train pour Berlin ? IT ಆಡಿಯೋ È questo il treno per Berlino? RU ಆಡಿಯೋ Это поезд до Берлина?
ರೈಲು ಯಾವಾಗ ಹೊರಡುತ್ತದೆ?	‫مت--ي---ق ا---ا--‬ ‫___ ي____ ا_______ ‫-ت- ي-ط-ق ا-ق-ا-؟- ------------------- ‫متى ينطلق القطار؟‬ 0 m--aa----t--i--al----r-? m____ y_______ a________ m-t-a y-n-a-i- a-q-t-r-? ------------------------ mataa yantaliq alqatara?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ರೈಲು ಯಾವಾಗ ಹೊರಡುತ್ತದೆ? ‫متى ينطلق القطار؟‬ mataa yantaliq alqatara? EN ಆಡಿಯೋ When does the train leave? DE ಆಡಿಯೋ Wann fährt der Zug ab? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cuándo sale el tren? FR ಆಡಿಯೋ Quand est-ce que le train part ? IT ಆಡಿಯೋ Quando parte il treno? RU ಆಡಿಯೋ Когда этот поезд отправляется?
ರೈಲು ಬರ್ಲೀನ್ ಅನ್ನು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ?	‫-ت- -ص- --ق-ا----ى--ر-ي--‬ ‫___ ي__ ا_____ إ__ ب______ ‫-ت- ي-ل ا-ق-ا- إ-ى ب-ل-ن-‬ --------------------------- ‫متى يصل القطار إلى برلين؟‬ 0 m-t----a-i- a---ta------aa -a-l-n? m____ y____ a______ '_____ b______ m-t-a y-s-l a-q-t-r '-i-a- b-r-i-? ---------------------------------- mataa yasil alqitar 'iilaa barlin?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ರೈಲು ಬರ್ಲೀನ್ ಅನ್ನು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ? ‫متى يصل القطار إلى برلين؟‬ mataa yasil alqitar 'iilaa barlin? EN ಆಡಿಯೋ When does the train arrive in Berlin? DE ಆಡಿಯೋ Wann kommt der Zug in Berlin an? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cuándo llega el tren a Berlín? FR ಆಡಿಯೋ Quand est-ce que le train arrive à Berlin ? IT ಆಡಿಯೋ Quando arriva il treno a Berlino? RU ಆಡಿಯೋ Когда этот поезд прибывает в Берлин?
ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ಹಾದು ಹೋಗಬಹುದೆ?	‫-ت----ل- ب-لم-ور؟‬ ‫_____ ل_ ب________ ‫-ت-م- ل- ب-ل-ر-ر-‬ ------------------- ‫أتسمح لي بالمرور؟‬ 0 a-a--mi- l--bi-l--rura? a_______ l_ b__________ a-a-a-i- l- b-a-m-r-r-? ----------------------- atasamih li bialmurura?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ಹಾದು ಹೋಗಬಹುದೆ? ‫أتسمح لي بالمرور؟‬ atasamih li bialmurura? EN ಆಡಿಯೋ Excuse me, may I pass? DE ಆಡಿಯೋ Verzeihung, darf ich vorbei? ES ಆಡಿಯೋ ¿Disculpe, me deja pasar? FR ಆಡಿಯೋ Pardon, est-ce que je pourrais passer ? IT ಆಡಿಯೋ Scusi, mi fa passare? RU ಆಡಿಯೋ Извините, разрешите пройти?
ಇದು ನನ್ನ ಸ್ಥಳ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.	‫-ظن أن---- م-عد-.‬ ‫___ أ_ ه__ م______ ‫-ظ- أ- ه-ا م-ع-ي-‬ ------------------- ‫أظن أن هذا مقعدي.‬ 0 a--n-'ana-h-ha----e--i. a___ '___ h___ m_______ a-u- '-n- h-h- m-q-a-i- ----------------------- azun 'ana hdha muqeadi.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಇದು ನನ್ನ ಸ್ಥಳ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ‫أظن أن هذا مقعدي.‬ azun 'ana hdha muqeadi. EN ಆಡಿಯೋ I think this is my seat. DE ಆಡಿಯೋ Ich glaube, das ist mein Platz. ES ಆಡಿಯೋ Creo que éste es mi asiento. FR ಆಡಿಯೋ Je crois que c’est ma place. IT ಆಡಿಯೋ Credo che questo sia il mio posto. RU ಆಡಿಯೋ По-моему, это моё место.
ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.	‫-ظ---ن- تجلس ع-- م-عد--‬ ‫___ أ__ ت___ ع__ م______ ‫-ظ- أ-ك ت-ل- ع-ى م-ع-ي-‬ ------------------------- ‫أظن أنك تجلس على مقعدي.‬ 0 a-un-'ana--tajla- -a-a- --q---i. a___ '____ t_____ e____ m_______ a-u- '-n-k t-j-a- e-l-a m-q-a-i- -------------------------------- azun 'anak tajlas ealaa muqeadi.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ‫أظن أنك تجلس على مقعدي.‬ azun 'anak tajlas ealaa muqeadi. EN ಆಡಿಯೋ I think you’re sitting in my seat. DE ಆಡಿಯೋ Ich glaube, Sie sitzen auf meinem Platz. ES ಆಡಿಯೋ Creo que (usted) está sentado en mi asiento. FR ಆಡಿಯೋ Je crois que vous êtes assis à ma place. IT ಆಡಿಯೋ Credo che Lei sia seduta al mio posto. RU ಆಡಿಯೋ По-моему, вы сидите на моём месте.
ಸ್ಲೀಪರ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?	‫أ-- ع-بة-ا-نوم-‬ ‫___ ع___ ا______ ‫-ي- ع-ب- ا-ن-م-‬ ----------------- ‫أين عربة النوم؟‬ 0 ay- e--abat--ln-w-? a__ e______ a______ a-n e-r-b-t a-n-w-? ------------------- ayn eurabat alnuwm?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಸ್ಲೀಪರ್ ಎಲ್ಲಿದೆ? ‫أين عربة النوم؟‬ ayn eurabat alnuwm? EN ಆಡಿಯೋ Where is the sleeper? DE ಆಡಿಯೋ Wo ist der Schlafwagen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Dónde está el coche-cama? FR ಆಡಿಯೋ Où est le wagon-lit ? IT ಆಡಿಯೋ Dov’è il vagone letto? RU ಆಡಿಯೋ Где спальный вагон?
ಸ್ಲೀಪರ್ ರೈಲಿನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿದೆ.	‫---- ال-وم -- آ-- --ق-ا--‬ ‫____ ا____ ف_ آ__ ا_______ ‫-ر-ة ا-ن-م ف- آ-ر ا-ق-ا-.- --------------------------- ‫عربة النوم في آخر القطار.‬ 0 e-i--t-aln--m fi --h-- alq---ra. e_____ a_____ f_ a____ a________ e-i-a- a-n-w- f- a-h-r a-q-t-r-. -------------------------------- eribat alnuwm fi akhir alqitara.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಸ್ಲೀಪರ್ ರೈಲಿನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿದೆ. ‫عربة النوم في آخر القطار.‬ eribat alnuwm fi akhir alqitara. EN ಆಡಿಯೋ The sleeper is at the end of the train. DE ಆಡಿಯೋ Der Schlafwagen ist am Ende des Zuges. ES ಆಡಿಯೋ El coche-cama está al final del tren. FR ಆಡಿಯೋ Le wagon-lit est en queue de train. IT ಆಡಿಯೋ Il vagone letto è in coda al treno. RU ಆಡಿಯೋ Спальный вагон в конце поезда.
ಊಟದ ಡಬ್ಬಿ ಎಲ್ಲಿದೆ? ರೈಲಿನ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ?	‫---ن---بة ا-------ــ--ـ-في---مق--ة.‬ ‫____ ع___ ا______ ـ____ ف_ ا________ ‫-أ-ن ع-ب- ا-ط-ا-؟ ـ-ـ-ـ ف- ا-م-د-ة-‬ ------------------------------------- ‫وأين عربة الطعام؟ ـــــ في المقدمة.‬ 0 w---n-earaba---lt---m? --i -l---ad--at. w____ e______ a_______ f_ a___________ w-a-n e-r-b-t a-t-e-m- f- a-m-q-d-m-t- --------------------------------------- w'ayn earabat altaeam? fi almuqadimat.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಊಟದ ಡಬ್ಬಿ ಎಲ್ಲಿದೆ? ರೈಲಿನ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ? ‫وأين عربة الطعام؟ ـــــ في المقدمة.‬ w'ayn earabat altaeam? fi almuqadimat. EN ಆಡಿಯೋ And where is the dining car? – At the front. DE ಆಡಿಯೋ Und wo ist der Speisewagen? – Am Anfang. ES ಆಡಿಯೋ ¿Y dónde está el vagón-restaurante? – Al principio. FR ಆಡಿಯೋ Et où est le wagon-restaurant ? – En tête. IT ಆಡಿಯೋ E dov’è il vagone ristorante? – In cima al treno. RU ಆಡಿಯೋ А где вагон-ресторан? – В голове поезда.
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಡೆ ಮಲಗಬಹುದೆ?	‫----نني ---و-----ال-ري- ال---ي؟‬ ‫_______ ا____ ف_ ا_____ ا_______ ‫-ي-ك-ن- ا-ن-م ف- ا-س-ي- ا-س-ل-؟- --------------------------------- ‫أيمكنني النوم في السرير السفلي؟‬ 0 a-----nni----naw- ----ls-rir -lsif--? a_________ a_____ f_ a______ a_______ a-a-k-n-i- a-n-w- f- a-s-r-r a-s-f-i- ------------------------------------- ayamkannii alnawm fi alsarir alsifli?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಡೆ ಮಲಗಬಹುದೆ? ‫أيمكنني النوم في السرير السفلي؟‬ ayamkannii alnawm fi alsarir alsifli? EN ಆಡಿಯೋ Can I sleep below? DE ಆಡಿಯೋ Kann ich unten schlafen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Puedo dormir abajo? FR ಆಡಿಯೋ Puis-je dormir en bas ? IT ಆಡಿಯೋ Posso dormire sotto? RU ಆಡಿಯೋ Можно я буду спать на нижней полке?
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಲಗಬಹುದೆ?	‫---ك-ني ال-و- ف- -لسري- -لأوس-؟‬ ‫_______ ا____ ف_ ا_____ ا_______ ‫-ي-ك-ن- ا-ن-م ف- ا-س-ي- ا-أ-س-؟- --------------------------------- ‫أيمكنني النوم في السرير الأوسط؟‬ 0 ayamkanni a-n----f---lsar-r---'aw---a? a________ a_____ f_ a______ a_________ a-a-k-n-i a-n-w- f- a-s-r-r a-'-w-a-a- -------------------------------------- ayamkanni alnawm fi alsarir al'awsata?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಲಗಬಹುದೆ? ‫أيمكنني النوم في السرير الأوسط؟‬ ayamkanni alnawm fi alsarir al'awsata? EN ಆಡಿಯೋ Can I sleep in the middle? DE ಆಡಿಯೋ Kann ich in der Mitte schlafen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Puedo dormir en medio? FR ಆಡಿಯೋ Puis-je dormir au milieu ? IT ಆಡಿಯೋ Posso dormire al centro? RU ಆಡಿಯೋ Можно я буду спать на средней полке?
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮೇಲುಗಡೆ ಮಲಗಬಹುದೆ?	‫أ-م---ي ال--م-في ال--ير-ال--و--‬ ‫_______ ا____ ف_ ا_____ ا_______ ‫-ي-ك-ن- ا-ن-م ف- ا-س-ي- ا-ع-و-؟- --------------------------------- ‫أيمكنني النوم في السرير العلوي؟‬ 0 ay-mka-ni- a--a-- -i---sari- ale-luwa-? a_________ a_____ f_ a______ a_________ a-a-k-n-i- a-n-w- f- a-s-r-r a-e-l-w-y- --------------------------------------- ayamkannii alnawm fi alsarir aleuluway?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮೇಲುಗಡೆ ಮಲಗಬಹುದೆ? ‫أيمكنني النوم في السرير العلوي؟‬ ayamkannii alnawm fi alsarir aleuluway? EN ಆಡಿಯೋ Can I sleep at the top? DE ಆಡಿಯೋ Kann ich oben schlafen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Puedo dormir arriba? FR ಆಡಿಯೋ Puis-je dormir en haut ? IT ಆಡಿಯೋ Posso dormire sopra? RU ಆಡಿಯೋ Можно я буду спать на верхней полке?
ನಾವು ಯಾವಾಗ ಗಡಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೇವೆ?	‫--ى --ل-إل--------؟‬ ‫___ ن__ إ__ ا_______ ‫-ت- ن-ل إ-ى ا-ح-و-؟- --------------------- ‫متى نصل إلى الحدود؟‬ 0 mat-- nasil---ilaa---hu-u-d? m____ n____ '_____ a________ m-t-a n-s-l '-i-a- a-h-d-w-? ---------------------------- mataa nasil 'iilaa alhuduwd?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಾವು ಯಾವಾಗ ಗಡಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೇವೆ? ‫متى نصل إلى الحدود؟‬ mataa nasil 'iilaa alhuduwd? EN ಆಡಿಯೋ When will we get to the border? DE ಆಡಿಯೋ Wann sind wir an der Grenze? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cuándo llegamos a la frontera? FR ಆಡಿಯೋ Quand serons-nous à la frontière ? IT ಆಡಿಯೋ Quando arriveremo alla frontiera? RU ಆಡಿಯೋ Когда мы будем на границе?
ಬರ್ಲೀನ್ ವರೆಗಿನ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಬೇಕು?	‫كم-تست--ق -لر-لة إل---رل-ن؟‬ ‫__ ت_____ ا_____ إ__ ب______ ‫-م ت-ت-ر- ا-ر-ل- إ-ى ب-ل-ن-‬ ----------------------------- ‫كم تستغرق الرحلة إلى برلين؟‬ 0 km--as--g--iq-alri-lat '-i-aa--arlin? k_ t_________ a_______ '_____ b______ k- t-s-a-h-i- a-r-h-a- '-i-a- b-r-i-? ------------------------------------- km tastaghriq alrihlat 'iilaa barlin?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಬರ್ಲೀನ್ ವರೆಗಿನ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಬೇಕು? ‫كم تستغرق الرحلة إلى برلين؟‬ km tastaghriq alrihlat 'iilaa barlin? EN ಆಡಿಯೋ How long does the journey to Berlin take? DE ಆಡಿಯೋ Wie lange dauert die Fahrt nach Berlin? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cuánto dura el viaje a Berlín? FR ಆಡಿಯೋ Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin ? IT ಆಡಿಯೋ Quanto dura il viaggio fino a Berlino? RU ಆಡಿಯೋ Как долго поезд идёт до Берлина?
ರೈಲು ತಡವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಿದೆಯೆ?	‫-- سيت--ر-القط-ر؟؟‬ ‫__ س_____ ا________ ‫-ل س-ت-خ- ا-ق-ا-؟-‬ -------------------- ‫هل سيتأخر القطار؟؟‬ 0 h- ------'a-har--l----ra-? h_ s___________ a_________ h- s-y-t-'-k-a- a-q-t-r-?- -------------------------- hl sayata'akhar alqatara??	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ರೈಲು ತಡವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಿದೆಯೆ? ‫هل سيتأخر القطار؟؟‬ hl sayata'akhar alqatara?? EN ಆಡಿಯೋ Is the train delayed? DE ಆಡಿಯೋ Hat der Zug Verspätung? ES ಆಡಿಯೋ ¿Lleva el tren retraso? FR ಆಡಿಯೋ Le train a-t-il du retard ? IT ಆಡಿಯೋ È in ritardo il treno? RU ಆಡಿಯೋ Поезд опаздывает?
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಓದಲು ಏನಾದರು ಇದೆಯೆ?	‫-ل لد-ك -ي----قر--ة-‬ ‫__ ل___ ش__ ل________ ‫-ل ل-ي- ش-ئ ل-ق-ا-ة-‬ ---------------------- ‫هل لديك شيئ للقراءة؟‬ 0 h- ---ayk -h-y- --l--ra'a--? h_ l_____ s____ l___________ h- l-d-y- s-a-y l-l-a-a-a-a- ---------------------------- hl ladayk shayy lilqara'ata?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಓದಲು ಏನಾದರು ಇದೆಯೆ? ‫هل لديك شيئ للقراءة؟‬ hl ladayk shayy lilqara'ata? EN ಆಡಿಯೋ Do you have something to read? DE ಆಡಿಯೋ Haben Sie etwas zu lesen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Tiene (usted) algo para leer? FR ಆಡಿಯೋ Avez-vous quelque chose à lire ? IT ಆಡಿಯೋ Ha qualcosa da leggere? RU ಆಡಿಯೋ У Вас есть что-нибудь почитать?
ಇಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯಲು ಏನಾದರು ದೊರೆಯುತ್ತದೆಯೆ?	‫-- --كن-----ول-ه-- --- ط----وش-ا--‬ ‫__ ي___ ا_____ ه__ ع__ ط___ و______ ‫-ل ي-ك- ا-ح-و- ه-ا ع-ى ط-ا- و-ر-ب-‬ ------------------------------------ ‫هل يمكن الحصول هنا على طعام وشراب؟‬ 0 hl -um-i- a-hus-- h-na -ala- -ae-m---sh--ab? h_ y_____ a______ h___ e____ t____ w________ h- y-m-i- a-h-s-l h-n- e-l-a t-e-m w-s-a-a-? -------------------------------------------- hl yumkin alhusul huna ealaa taeam washarab?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಇಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯಲು ಏನಾದರು ದೊರೆಯುತ್ತದೆಯೆ? ‫هل يمكن الحصول هنا على طعام وشراب؟‬ hl yumkin alhusul huna ealaa taeam washarab? EN ಆಡಿಯೋ Can one get something to eat and to drink here? DE ಆಡಿಯೋ Kann man hier etwas zu essen und zu trinken bekommen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Se puede comprar algo para comer y beber aquí? FR ಆಡಿಯೋ Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici ? IT ಆಡಿಯೋ Si può avere qualcosa da mangiare e da bere? RU ಆಡಿಯೋ Здесь можно что-нибудь поесть и попить?
ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಎಬ್ಬಿಸುವಿರಾ?	‫---كنك -يق--ي ---ا---بعة -ب--ا-؟‬ ‫______ إ_____ ف_ ا______ ص______ ‫-ي-ك-ك إ-ق-ظ- ف- ا-س-ب-ة ص-ا-ا-؟- ---------------------------------- ‫أيمكنك إيقاظي في السابعة صباحاً؟‬ 0 a-m--n--'ii-a----i ---sa----- -bah--n? a______ '______ f_ a_________ s_______ a-m-a-k '-i-a-i f- a-s-a-i-a- s-a-a-n- -------------------------------------- aymkank 'iiqazi fi alssabieat sbahaan?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಎಬ್ಬಿಸುವಿರಾ? ‫أيمكنك إيقاظي في السابعة صباحاً؟‬ aymkank 'iiqazi fi alssabieat sbahaan? EN ಆಡಿಯೋ Could you please wake me up at 7 o’clock? DE ಆಡಿಯೋ Würden Sie mich bitte um 7.00 Uhr wecken? ES ಆಡಿಯೋ ¿Podría (usted) despertarme a las 7:00 de la mañana, por favor? FR ಆಡಿಯೋ Pouvez-vous me réveiller à 7 heures ? IT ಆಡಿಯೋ Mi potrebbe svegliare alle sette? RU ಆಡಿಯೋ Разбудите меня, пожалуйста, в семь часов.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ MP3 (.zip ಫೈಲ್ ಗಳು)

MP3 ಕನ್ನಡ + ಅರಬ್ಬಿ (1-100) MP3 ಅರಬ್ಬಿ (1-100)

ಯಾವುದೇ ವೀಡಿಯೊ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ!

ಮಕ್ಕಳು ತುಟಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಓದುವವರು.

ಮಕ್ಕಳು ಮಾತು ಕಲಿಯುವಾಗ ತಮ್ಮ ತಂದೆತಾಯಿಯವರ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆರು ತಿಂಗಳು ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ತುಟಿಯಿಂದ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗೆ ಅವರು ಶಬ್ಧಗಳನ್ನು ಹೊರಡಿಸಲು ,ಬಾಯಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬೇಕು ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷಆದಾಗ ಅವರು ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಪುನಃ ಮನುಷ್ಯರ ಕಣ್ಣನ್ನು ದೃಷ್ಠಿಸಿ ನೋಡುತ್ತವೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳು ದೊರೆಯುತ್ತವೆ. ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರು ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ಖಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆಯೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಪಂಚದ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವಾಗ ಒಬ್ಬ ಅವರನ್ನು ಪರಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿಸುತ್ತಾರೊ,ಆವಾಗ ಕುತೂಹಲ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಆವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತುಟಿಯಿಂದ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಾಗೆಯೆ ಪರಕೀಯ ಶಬ್ಧಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೊಡನೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಒಬ್ಬರು ಅವರನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಸಿ ನೋಡಬೇಕು. ಇಷ್ಟೆ ಅಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ. ಹೆತ್ತವರು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಬಹಳ ಬಾರಿ ಪುನರುಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮರುಮಾಹಿತಿ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ. ಅದು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹು ಅವಶ್ಯಕ. ಆವಾಗ ಅವರಿಗೆ ಕೇಳುಗರು ತಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎನ್ನುವುದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಉಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧ್ವನಿಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಸುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯು ತುಟಿಯಿಂದ ಓದಬಲ್ಲರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಾಬೀತು ಮಾಡಿವೆ. ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧ್ವನಿರಹಿತ ದೃಶ್ಯಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ದೃಶ್ಯಸುರುಳಿಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತೃಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಪರಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದವು. ಆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ದೃಶ್ಯಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೊತ್ತು ನೋಡಿದರು. ಅವರು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಜಾಗರೂಕತೆಯನ್ನು ತೋರಿದ್ದರು. ಮಕ್ಕಳ ಮೊದಲ ಪದಗಳು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಸಮನಾದುದು. ಮಾಮಾ ಮತ್ತು ಪಾಪಾ- ಅದು ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿಯು ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು.