Fraseboek

af Verlede tyd 3   »   da Datid 3

83 [drie en tagtig]

Verlede tyd 3

Verlede tyd 3

83 [treogfirs]

Datid 3

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Deens Speel Meer
bel t--e - ---e-on-n t--- i t-------- t-l- i t-l-f-n-n ---------------- tale i telefonen 0
Ek het gebel. J-- ha- tal----te-----. J-- h-- t--- i t------- J-g h-r t-l- i t-l-f-n- ----------------------- Jeg har talt i telefon. 0
Ek was die heel tyd op die telefoon. Jeg--ar-ta-t-- t-l-fon--e-e-t--en. J-- h-- t--- i t------ h--- t----- J-g h-r t-l- i t-l-f-n h-l- t-d-n- ---------------------------------- Jeg har talt i telefon hele tiden. 0
vra spø--e s----- s-ø-g- ------ spørge 0
Ek het gevra. Je--ha--sp-rgt. J-- h-- s------ J-g h-r s-u-g-. --------------- Jeg har spurgt. 0
Ek het altyd gevra. Jeg ----al--- sp--gt. J-- h-- a---- s------ J-g h-r a-t-d s-u-g-. --------------------- Jeg har altid spurgt. 0
vertel for-æ--e f------- f-r-æ-l- -------- fortælle 0
Ek het vertel. J----a---o--al-. J-- h-- f------- J-g h-r f-r-a-t- ---------------- Jeg har fortalt. 0
Ek het die hele storie vertel. J----ar---r---t-h-l---is--r--n. J-- h-- f------ h--- h--------- J-g h-r f-r-a-t h-l- h-s-o-i-n- ------------------------------- Jeg har fortalt hele historien. 0
leer s-u-e-- /-læse-l--t--r s------ / l--- l------ s-u-e-e / l-s- l-k-i-r ---------------------- studere / læse lektier 0
Ek het geleer. Jeg -a---t-d-re--- l--t lekt-e-. J-- h-- s------- / l--- l------- J-g h-r s-u-e-e- / l-s- l-k-i-r- -------------------------------- Jeg har studeret / læst lektier. 0
Ek het die hele aand geleer. J-g -a--s-ud-r-- /-------e-t----h-l---ftenen. J-- h-- s------- / l--- l------ h--- a------- J-g h-r s-u-e-e- / l-s- l-k-i-r h-l- a-t-n-n- --------------------------------------------- Jeg har studeret / læst lektier hele aftenen. 0
werk arb---e a------ a-b-j-e ------- arbejde 0
Ek het gewerk. Jeg -ar --b--det. J-- h-- a-------- J-g h-r a-b-j-e-. ----------------- Jeg har arbejdet. 0
Ek het die hele dag gewerk. J-g-h-r ar-ej--- -el- -ag-n. J-- h-- a------- h--- d----- J-g h-r a-b-j-e- h-l- d-g-n- ---------------------------- Jeg har arbejdet hele dagen. 0
eet sp-se s---- s-i-e ----- spise 0
Ek het geëet. J-g--ar----st. J-- h-- s----- J-g h-r s-i-t- -------------- Jeg har spist. 0
Ek het die hele maaltyd opgeëet. Jeg -ar-spi-- a- ---e-. J-- h-- s---- a- m----- J-g h-r s-i-t a- m-d-n- ----------------------- Jeg har spist al maden. 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Die geskiedenis van taalkunde

Tale het mense nog altyd gefassineer. Daarom het taalkunde ’n baie lang geskiedenis. Taalkunde is ’n sistematiese ondersoek van taal. Mense het duisende jare gelede al oor taal nagedink. So het verskillende kulture verskillende stelsels ontwikkel. Gevolglik het daar verskillende beskrywings van taal ontstaan. Die hedendaagse taalkunde is meer op ou teorieë as enigiets anders gegrond. Veral in Griekeland het baie tradisies tot stand gekom. Die oudste bekende werk oor tale kom egter uit Indië. Dis 3 000 jaar gelede deur die grammatikus Sakatajana geskryf. In antieke tye het filosowe soos Plato hulle met tale besig gehou. Later het Romeinse skrywers hul teorieë verder ontwikkel. In die agtste eeu het die Arabiere ook hul eie tradisies ontwikkel. Hul werk het toe reeds noukeurige beskrywings van die Arabiese taal bevat. In die moderne tyd wou mense veral navors waar taal vandaan kom. Geleerdes het veral in die geskiedenis van taal belanggestel. In die 18de eeu het mense tale met mekaar begin vergelyk. Hulle wou verstaan hoe tale ontwikkel. Later het hulle op tale as ’n stelsel gekonsentreer. Die fokuspunt was die vraag hoe tale werk. Deesdae is daar ’n groot aantal denkrigtings in taalkunde. Sedert die 50’s het baie nuwe dissiplines ontwikkel. Hulle is deels sterk deur ander wetenskappe beïnvloed. Voorbeelde is psigolinguistiek en interkulturele kommunikasie. Die nuutste rigtings in taalwetenskap is uiters gespesialiseerd. Een voorbeeld is feministiese taalkunde. Die geskiedenis van taalkunde loop dus verder… Solank daar tale is, sal mense daaroor nadink!