Fraseboek

af In die kombuis   »   da I køkkenet

19 [negentien]

In die kombuis

In die kombuis

19 [nitten]

I køkkenet

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Deens Speel Meer
Het jy ’n nuwe kombuis? Har--- et --t k-kk-n? H-- d- e- n-- k------ H-r d- e- n-t k-k-e-? --------------------- Har du et nyt køkken? 0
Wat wil jy vandag kook? H--- f-r -o--t m-d -il -- lave----a-? H--- f-- n---- m-- v-- d- l--- i d--- H-a- f-r n-g-t m-d v-l d- l-v- i d-g- ------------------------------------- Hvad for noget mad vil du lave i dag? 0
Kook jy op ’n elektriese of gasstoof? Ha-----et -l---ller e---a--o-f--? H-- d- e- e-- e---- e- g--------- H-r d- e- e-- e-l-r e- g-s-o-f-r- --------------------------------- Har du et el- eller et gaskomfur? 0
Moet ek die uie sny? Skal---- ---re --g--e? S--- j-- s---- l------ S-a- j-g s-æ-e l-g-n-? ---------------------- Skal jeg skære løgene? 0
Moet ek die aartappels skil? Skal-j---s-ræl-e--a--o-le-ne? S--- j-- s------ k----------- S-a- j-g s-r-l-e k-r-o-l-r-e- ----------------------------- Skal jeg skrælle kartoflerne? 0
Moet ek die blaarslaai was? Skal -e---ask- --la--n? S--- j-- v---- s------- S-a- j-g v-s-e s-l-t-n- ----------------------- Skal jeg vaske salaten? 0
Waar is die glase? H-o- -- gl-ssen-? H--- e- g-------- H-o- e- g-a-s-n-? ----------------- Hvor er glassene? 0
Waar is die borde? H--- -r--e---ce-? H--- e- s-------- H-o- e- s-r-i-e-? ----------------- Hvor er servicet? 0
Waar is die messegoed? H-or--r bes-ikket? H--- e- b--------- H-o- e- b-s-i-k-t- ------------------ Hvor er bestikket? 0
Het jy ’n blikoopmaker? H---du-en-då-e-bn-r? H-- d- e- d--------- H-r d- e- d-s-å-n-r- -------------------- Har du en dåseåbner? 0
Het jy ’n botteloopmaker? Har d---n -pl--k--? H-- d- e- o-------- H-r d- e- o-l-k-e-? ------------------- Har du en oplukker? 0
Het jy ’n kurktrekker? H-r du -----op---k-e-? H-- d- e- p----------- H-r d- e- p-o-t-æ-k-r- ---------------------- Har du en proptrækker? 0
Kook jy die sop in hierdie pot? L-v-r--u s---en i--en h-- gry--? L---- d- s----- i d-- h-- g----- L-v-r d- s-p-e- i d-n h-r g-y-e- -------------------------------- Laver du suppen i den her gryde? 0
Braai jy die vis in hierdie pan? S-ege- ------ke- ---en -e- -and-? S----- d- f----- i d-- h-- p----- S-e-e- d- f-s-e- i d-n h-r p-n-e- --------------------------------- Steger du fisken i den her pande? 0
Rooster jy die groente op hierdie / dié rooster? G-i------u -rø----g---e p--de- --r----l-? G------ d- g----------- p- d-- h-- g----- G-i-l-r d- g-ø-t-a-e-n- p- d-n h-r g-i-l- ----------------------------------------- Griller du grøntsagerne på den her grill? 0
Ek dek die tafel. Je------e----r--t. J-- d----- b------ J-g d-k-e- b-r-e-. ------------------ Jeg dækker bordet. 0
Hier is die messe, vurke en lepels. H-r-e--kn-v-ne, ----ern-----s---r-e. H-- e- k------- g------- o- s------- H-r e- k-i-e-e- g-f-e-n- o- s-e-r-e- ------------------------------------ Her er knivene, gaflerne og skeerne. 0
Hier is die glase, die borde en die servette. Her-er-gl-----e--t-ll-r-nern---- -er----t-rn-. H-- e- g-------- t----------- o- s------------ H-r e- g-a-s-n-, t-l-e-k-e-n- o- s-r-i-t-e-n-. ---------------------------------------------- Her er glassene, tallerknerne og servietterne. 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Leer en leerstyle

As iemand nie veel vordering met leer maak nie, leer hy dalk op die verkeerde manier. Dit wil sê hy leer nie op ’n manier wat sy “styl” pas nie. Daar is vier leerstyle wat algemeen erken word. Dié leerstyle word met die sintuiglike organe geassosieer. Hulle is ouditiewe, visuele, kommunikatiewe en motoriese leerstyle. Die ouditiewe soort leer die beste wat hulle hoor. Hulle kan byvoorbeeld wysies goed onthou. Wanneer hulle studeer, lees hulle vir hulself; hulle leer woordeskat hardop. Dié soort praat dikwels met hulself. CD’s of lesings oor die onderwerp help hulle. Die visuele soort leer die beste wat hulle sien. Vir hulle is dit belangrik om inligting te lees. Hulle maak baie notas terwyl hulle studeer. Hulle hou daarvan om met prente, tabelle en flitskaarte te leer. Dié soort lees baie en droom dikwels en in kleur. Hulle leer beter in ’n aangename omgewing. Die kommunikatiewe soort verkies gesprekke en besprekings. Hulle het interaksie of dialoog met ander nodig. In ’n klas vra hulle baie vrae en hulle leer goed in groepe. Die motoriese soort leer deur beweging. Hulle verkies die metode van “leer deur te doen” en wil alles probeer. Hulle hou daarvan om fisiek aktief te wees of kougom te kou terwyl hulle studeer. Hulle hou nie van teorieë nie, maar van eksperimente. Dis belangrik om daarop te let dat byna almal ’n mengsel van dié soorte is. Daar is dus niemand wat een enkele soort verteenwoordig nie. Dis hoekom ons die beste leer wanneer ons al ons sintuiglike organe inspan. Dan word ons brein op baie maniere geaktiveer en stoor dit nuwe inhoud goed. Lees, bespreek en luister na woordeskat! En doen agterna sport!