Fraseboek

af Dubbele voegwoorde   »   lv Divdaļīgie saikļi

98 [agt en negentig]

Dubbele voegwoorde

Dubbele voegwoorde

98 [deviņdesmit astoņi]

Divdaļīgie saikļi

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Letties Speel Meer
Die reis was nou wel mooi, maar te uitputtend. Ce-o--ms b--- skais-s,---- --rā- --g--di-o-s. Ceļojums bija skaists, bet pārāk nogurdinošs. C-ļ-j-m- b-j- s-a-s-s- b-t p-r-k n-g-r-i-o-s- --------------------------------------------- Ceļojums bija skaists, bet pārāk nogurdinošs. 0
Die trein was nou wel betyds, maar te vol. Vil----s-bi----r---zs, b-- p-r-- --lns. Vilciens bija precīzs, bet pārāk pilns. V-l-i-n- b-j- p-e-ī-s- b-t p-r-k p-l-s- --------------------------------------- Vilciens bija precīzs, bet pārāk pilns. 0
Die hotel was nou wel gesellig, maar te duur. V-e--īc--b-ja mā-ī--,--e- -ā--k dār-a. Viesnīca bija mājīga, bet pārāk dārga. V-e-n-c- b-j- m-j-g-, b-t p-r-k d-r-a- -------------------------------------- Viesnīca bija mājīga, bet pārāk dārga. 0
Hy neem óf die bus óf die trein. V-ņš-br--k- -a- nu ---autob-s- --- ar---lc--nu. Viņš brauks vai nu ar autobusu vai ar vilcienu. V-ņ- b-a-k- v-i n- a- a-t-b-s- v-i a- v-l-i-n-. ----------------------------------------------- Viņš brauks vai nu ar autobusu vai ar vilcienu. 0
Hy kom óf vanaand óf môreoggend vroeg. V--- i--ad----- va--n--š-vaka- v-i---- -gri----rī--. Viņš ieradīsies vai nu šovakar vai rīt agri no rīta. V-ņ- i-r-d-s-e- v-i n- š-v-k-r v-i r-t a-r- n- r-t-. ---------------------------------------------------- Viņš ieradīsies vai nu šovakar vai rīt agri no rīta. 0
Hy bly óf by ons óf in die hotel. V-ņš-dzīv-- va- -u pie mums---i v-esn-c-. Viņš dzīvos vai nu pie mums vai viesnīcā. V-ņ- d-ī-o- v-i n- p-e m-m- v-i v-e-n-c-. ----------------------------------------- Viņš dzīvos vai nu pie mums vai viesnīcā. 0
Sy praat Spaans sowel as Engels. Vi----un---an -p--u- -an --g-----l--ā. Viņš runā gan spāņu, gan angļu valodā. V-ņ- r-n- g-n s-ā-u- g-n a-g-u v-l-d-. -------------------------------------- Viņš runā gan spāņu, gan angļu valodā. 0
Sy het in Madrid sowel as in Londen gewoon. Vi---ir dzīv-jus- ga- M--r-dē--g---L-----ā. Viņa ir dzīvojusi gan Madridē, gan Londonā. V-ņ- i- d-ī-o-u-i g-n M-d-i-ē- g-n L-n-o-ā- ------------------------------------------- Viņa ir dzīvojusi gan Madridē, gan Londonā. 0
Sy ken Spanje sowel as Engeland. V-ņ--pazīs---a- Spān--u, ga- -n--iju. Viņa pazīst gan Spāniju, gan Angliju. V-ņ- p-z-s- g-n S-ā-i-u- g-n A-g-i-u- ------------------------------------- Viņa pazīst gan Spāniju, gan Angliju. 0
Hy is nie net dom nie, maar ook lui. Viņš-ir -- -i---mu--is, -e--a-ī-s---k-. Viņš ir ne vien muļķis, bet arī slinks. V-ņ- i- n- v-e- m-ļ-i-, b-t a-ī s-i-k-. --------------------------------------- Viņš ir ne vien muļķis, bet arī slinks. 0
Sy is nie net mooi nie, maar ook intelligent. V--a -- ne--ie--s-a--t-, be- a-- i-tel------. Viņa ir ne vien skaista, bet arī inteliģenta. V-ņ- i- n- v-e- s-a-s-a- b-t a-ī i-t-l-ģ-n-a- --------------------------------------------- Viņa ir ne vien skaista, bet arī inteliģenta. 0
Sy praat nie net Duits nie, maar ook Frans. Viņ---unā-----ien v--u- --t--r- -r--č---al-d-. Viņa runā ne vien vācu, bet arī franču valodā. V-ņ- r-n- n- v-e- v-c-, b-t a-ī f-a-č- v-l-d-. ---------------------------------------------- Viņa runā ne vien vācu, bet arī franču valodā. 0
Ek kan nie klavier of kitaar speel nie. Es-nep-otu----lēt ne-klavi-re-, -e-ģ--ār-. Es neprotu spēlēt ne klavieres, ne ģitāru. E- n-p-o-u s-ē-ē- n- k-a-i-r-s- n- ģ-t-r-. ------------------------------------------ Es neprotu spēlēt ne klavieres, ne ģitāru. 0
Ek kan nie wals of samba nie. Es-nep-----d---t-n--v-l-i, -e sam--. Es neprotu dejot ne valsi, ne sambu. E- n-p-o-u d-j-t n- v-l-i- n- s-m-u- ------------------------------------ Es neprotu dejot ne valsi, ne sambu. 0
Ek hou nie van opera of ballet nie. Man -e--tī- -e o-era,--- --le-s. Man nepatīk ne opera, ne balets. M-n n-p-t-k n- o-e-a- n- b-l-t-. -------------------------------- Man nepatīk ne opera, ne balets. 0
Hoe vinniger jy werk, hoe vroeër is jy klaar. J---tr-- tu-s---d-s-,-jo-ātr-k-tu p-beigsi. Jo ātrāk tu strādāsi, jo ātrāk tu pabeigsi. J- ā-r-k t- s-r-d-s-, j- ā-r-k t- p-b-i-s-. ------------------------------------------- Jo ātrāk tu strādāsi, jo ātrāk tu pabeigsi. 0
Hoe vroeër jy kom, hoe vroeër kan jy gaan. J- agr-k-t----nā--i, j- ----k----v--ēs--iet. Jo agrāk tu atnāksi, jo agrāk tu varēsi iet. J- a-r-k t- a-n-k-i- j- a-r-k t- v-r-s- i-t- -------------------------------------------- Jo agrāk tu atnāksi, jo agrāk tu varēsi iet. 0
Hoe ouer mens word, hoe traer word mens. Jo--e--ks, -o-----ī---- k--st. Jo vecāks, jo omulīgāks kļūst. J- v-c-k-, j- o-u-ī-ā-s k-ū-t- ------------------------------ Jo vecāks, jo omulīgāks kļūst. 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Tale leer met die internet

Al hoe meer mense leer vreemde tale. En al hoe meer mense gebruik die internet om dit te doen! Aanlynstudie verskil van klassieke taalonderrig. En dit het baie voordele! Die gebruiker besluit self wanneer hy wil leer. Hy kan ook kies wat hy wil leer. En hy bepaal hoeveel hy per dag wil leer. Met aanlynstudie moet mense intuïtief leer. Dit wil sê hulle moet die taal natuurlik leer. Nes hulle die taal as kind of op vakansie geleer het. Die gebruiker leer met gesimuleerde situasies. Hulle beleef verskillende dinge op verskillende plekke. Hulle moet daarin self aktief wees. Vir party programme het ’n mens oorfone en ’n mikrofoon nodig. Daarmee kan n mens met moedertaalsprekers praat. Dis ook moontlik om ’n mens se uitspraak te laat ontleed. So kan jy aanhou verbeter. Jy kan in gemeenskappe met ander gebruikers praat. Die internet bied ook die moontlikheid om beweeglik te leer. Met digitale tegnologie kan ’n mens die taal oral saamneem. Aanlynkursusse is nie slegter as gewone onderrig nie. As die programme goed gemaak is, kan hulle baie doeltreffend wees. Maar dis belangrik dat die aanlynonderrig nie te kleurvol is nie. Te veel animasie kan aandag van die studie aflei. Die brein moet elke prikkel verwerk. So kan die geheue vinnig oorweldig word. Dus is dit soms beter om in stilte uit ’n boek te leer. As ’n mens die nuwe metodes met die oues meng, sal jy gou goeie vordering maak…