--ا-ک- -- م-- ---م----ک--ا--ے --میں--ہ-ں--ا-ت-
آیا کہ وہ مجھ سے مھبت کرتا ہے - میں نہیں جانتی
-ی- ک- و- م-ھ س- م-ب- ک-ت- ہ- - م-ں ن-ی- ج-ن-ی-
------------------------------------------------
آیا کہ وہ مجھ سے مھبت کرتا ہے - میں نہیں جانتی 0 aay- --y -oh --j- se----t---ai, m-----a-i-j--ti--aaya kay woh mujh se karta hai, mein nahi janti -a-y- k-y w-h m-j- s- k-r-a h-i- m-i- n-h- j-n-i --------------------------------------------------aaya kay woh mujh se karta hai, mein nahi janti -
-ی- ک---ہ م-ھ----- کر--گا --م-ں نہی- جا-تی
آیا کہ وہ مجھے فون کرے گا - میں نہیں جانتی
-ی- ک- و- م-ھ- ف-ن ک-ے گ- - م-ں ن-ی- ج-ن-ی-
--------------------------------------------
آیا کہ وہ مجھے فون کرے گا - میں نہیں جانتی 0 a--- k----oh mu--e --o-e k--- -a, -----na---janti -aaya kay woh mujhe phone kare ga, mein nahi janti -a-y- k-y w-h m-j-e p-o-e k-r- g-, m-i- n-h- j-n-i ----------------------------------------------------aaya kay woh mujhe phone kare ga, mein nahi janti -
Meer talen
Klik op een vlag!
Ik weet niet of hij me belt.
آیا کہ وہ مجھے فون کرے گا - میں نہیں جانتی
aaya kay woh mujhe phone kare ga, mein nahi janti -
--ا--- -ہ-مج---- م-بت کر---ہے ؟
آیا کہ وہ مجھ سے مھبت کرتا ہے ؟
-ی- ک- و- م-ھ س- م-ب- ک-ت- ہ- ؟-
---------------------------------
آیا کہ وہ مجھ سے مھبت کرتا ہے ؟ 0 a-y---ay -oh-------e--arta -ai?aaya kay woh mujh se karta hai?a-y- k-y w-h m-j- s- k-r-a h-i--------------------------------aaya kay woh mujh se karta hai?
--ں -و-تی ----آیا ک---ہ-می-ے-بارے-میں -وچت---ے -
میں سوچتی ہوں آیا کہ وہ میرے بارے میں سوچتا ہے -
-ی- س-چ-ی ہ-ں آ-ا ک- و- م-ر- ب-ر- م-ں س-چ-ا ہ- --
--------------------------------------------------
میں سوچتی ہوں آیا کہ وہ میرے بارے میں سوچتا ہے - 0 m-i----c--i-hon--aya kay w-h----e-bar----ei- -o-ht---o-a -mein sochti hon aaya kay woh mere baray mein sochta hoga -m-i- s-c-t- h-n a-y- k-y w-h m-r- b-r-y m-i- s-c-t- h-g- -----------------------------------------------------------mein sochti hon aaya kay woh mere baray mein sochta hoga -
Meer talen
Klik op een vlag!
Ik vraag me af of hij aan me denkt.
میں سوچتی ہوں آیا کہ وہ میرے بارے میں سوچتا ہے -
mein sochti hon aaya kay woh mere baray mein sochta hoga -
م---سوچتی-ہوں-آی--کہ ا--ک- --س ک-ئ- اور -ے -
میں سوچتی ہوں آیا کہ اس کے پاس کوئی اور ہے -
-ی- س-چ-ی ہ-ں آ-ا ک- ا- ک- پ-س ک-ئ- ا-ر ہ- --
----------------------------------------------
میں سوچتی ہوں آیا کہ اس کے پاس کوئی اور ہے - 0 m-in -och-i--on-a-y- ka---s-ke---as k-- a-r-ho-i--mein sochti hon aaya kay is ke paas koi aur hogi -m-i- s-c-t- h-n a-y- k-y i- k- p-a- k-i a-r h-g- ---------------------------------------------------mein sochti hon aaya kay is ke paas koi aur hogi -
Meer talen
Klik op een vlag!
Ik vraag me af of hij een ander heeft.
میں سوچتی ہوں آیا کہ اس کے پاس کوئی اور ہے -
mein sochti hon aaya kay is ke paas koi aur hogi -
-یا-ک---ہ می-ے--ارے م-- سو-تا-ہے؟
آیا کہ وہ میرے بارے میں سوچتا ہے؟
-ی- ک- و- م-ر- ب-ر- م-ں س-چ-ا ہ-؟-
-----------------------------------
آیا کہ وہ میرے بارے میں سوچتا ہے؟ 0 a-----a- --h m-re--a--y--e-n --c----h- g-?aaya kay woh mere baray mein sochta ho ga?a-y- k-y w-h m-r- b-r-y m-i- s-c-t- h- g-?------------------------------------------aaya kay woh mere baray mein sochta ho ga?
--ا-کہ-اس کے-پا---و-ی-ا-- -ے؟
آیا کہ اس کے پاس کوئی اور ہے؟
-ی- ک- ا- ک- پ-س ک-ئ- ا-ر ہ-؟-
-------------------------------
آیا کہ اس کے پاس کوئی اور ہے؟ 0 a-y- kay is ke-pa---k-i-aur h- gi?aaya kay is ke paas koi aur ho gi?a-y- k-y i- k- p-a- k-i a-r h- g-?----------------------------------aaya kay is ke paas koi aur ho gi?
--ا کہ و--سچ -و-ت- -- ـ
آیا کہ وہ سچ بولتا ہے ـ
-ی- ک- و- س- ب-ل-ا ہ- ـ-
-------------------------
آیا کہ وہ سچ بولتا ہے ـ 0 aa-a--ay---h ------olta- hai--aaya kay woh sach boltaa hai -a-y- k-y w-h s-c- b-l-a- h-i -------------------------------aaya kay woh sach boltaa hai -
م-- شک -یں -وں-آی- -ہ وہ م-ھے ---ع- پسن--ک-تا--- -
میں شک میں ہوں آیا کہ وہ مجھے واقعی پسند کرتا ہے -
-ی- ش- م-ں ہ-ں آ-ا ک- و- م-ھ- و-ق-ی پ-ن- ک-ت- ہ- --
----------------------------------------------------
میں شک میں ہوں آیا کہ وہ مجھے واقعی پسند کرتا ہے - 0 m-i- -----mei---o--a--- --- -o--mu-he w--a- -as--- k--ta-hai--mein shak mein hon aaya kay woh mujhe waqai pasand karta hai -m-i- s-a- m-i- h-n a-y- k-y w-h m-j-e w-q-i p-s-n- k-r-a h-i ---------------------------------------------------------------mein shak mein hon aaya kay woh mujhe waqai pasand karta hai -
Meer talen
Klik op een vlag!
Ik betwijfel of hij me echt mag.
میں شک میں ہوں آیا کہ وہ مجھے واقعی پسند کرتا ہے -
mein shak mein hon aaya kay woh mujhe waqai pasand karta hai -
--ا-ک--و- مجھے-و--ع----ن- -ر-- ----
آیا کہ وہ مجھے واقعی پسند کرتا ہے ؟
-ی- ک- و- م-ھ- و-ق-ی پ-ن- ک-ت- ہ- ؟-
-------------------------------------
آیا کہ وہ مجھے واقعی پسند کرتا ہے ؟ 0 aaya-ka---o--muj-- wa-a- --s-n--k-r-- h--?aaya kay woh mujhe waqai pasand karta hai?a-y- k-y w-h m-j-e w-q-i p-s-n- k-r-a h-i-------------------------------------------aaya kay woh mujhe waqai pasand karta hai?
Als baby's beginnen wij onze moedertaal leren.
Dit gebeurt geheel automatisch.
We merken er niets van.
Onze hersenen moeten echter bij het leren veel veroorloven.
Als we bijvoorbeeld grammatica leren, moet het veel werk verrichten.
Elke dag hoort de hersenen nieuwe dingen.
Het krijgt steeds nieuwe impulsen.
De hersenen kunnen niet elke puls individueel verwerken.
Het moet economisch handelen.
Daarom gaan de hersenen zich op regelmatigheden oriënteren.
De hersenen herinnert hoe vaak het iets hoort.
Het registreert hoe vaak een bepaald ding voorkomt.
Uit deze voorbeelden worden vervolgens dan een grammaticale regel gemaakt.
Kinderen weten of een zin juist of onjuist is.
Ze weten echter niet waarom dat zo is.
De hersenen kennen de regels, zonder dat ze het geleerd te hebben.
Volwassenen gaan de talen op een ander manier leren.
Ze weten al de structuren van hun moedertaal.
Deze vormen de basis voor de nieuwe grammatica regels.
Volwassenen hebben echter onderwijs nodig om te kunnen leren.
Bij het leren van de grammatica gebruiken de hersenen een vast systeem.
Dat wordt bijvoorbeeld door zelfstandige naamwoorden en werkwoorden zichtbaar.
Ze worden in verschillende hersengebieden opgeslagen.
Bij de verwerking zijn verschillende gebieden actief.
Ook worden eenvoudige regels anders geleerd dan complexe regels.
Bij complexe regels gaan verschillende hersengebieden samenwerken.
Het is nog niet onderzocht hoe de hersenen de grammatica gaat leren.
Ze weten echter wel dat het theoretisch gezien elke grammatica kan leren...