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81 [quatre-vingt-un]

Passé 1

81 [ochenta y uno]

Pretérito 1

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écrire	e-c-ibir e_______ e-c-i-i- -------- escribir	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! écrire escribir EN l’audio to write DE l’audio schreiben EN (US) l’audio to write AR l’audio يكتب‬ IT l’audio scrivere RU l’audio Писать
Il écrivait une lettre.	É--e-cri-ió -na-c-r--. É_ e_______ u__ c_____ É- e-c-i-i- u-a c-r-a- ---------------------- Él escribió una carta.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il écrivait une lettre. Él escribió una carta. EN l’audio He wrote a letter. DE l’audio Er schrieb einen Brief. EN (US) l’audio He wrote a letter. AR l’audio ‫هو كتب رسالة.‬ IT l’audio Lui ha scritto una lettera. RU l’audio Он писал письмо.
Et elle écrivait une carte.	Y -l-a-escr-b---una posta-. Y e___ e_______ u__ p______ Y e-l- e-c-i-i- u-a p-s-a-. --------------------------- Y ella escribió una postal.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et elle écrivait une carte. Y ella escribió una postal. EN l’audio And she wrote a card. DE l’audio Und sie schrieb eine Karte. EN (US) l’audio And she wrote a card. AR l’audio ‫وهي كتبت بطاقة.‬ IT l’audio E lei ha scritto una cartolina. RU l’audio А она писала открытку.
lire	l--r l___ l-e- ---- leer	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! lire leer EN l’audio to read DE l’audio lesen EN (US) l’audio to read AR l’audio يقرأ‬ IT l’audio leggere RU l’audio Читать
Il lisait un magazine.	Él-l-y---na----ista. É_ l___ u__ r_______ É- l-y- u-a r-v-s-a- -------------------- Él leyó una revista.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il lisait un magazine. Él leyó una revista. EN l’audio He read a magazine. DE l’audio Er las eine Illustrierte. EN (US) l’audio He read a magazine. AR l’audio ‫هو قرأ مجلة.‬ IT l’audio Lui ha letto una rivista. RU l’audio Он читал цветной журнал.
Et elle lisait un livre.	Y ---a le-ó-u--l-b--. Y e___ l___ u_ l_____ Y e-l- l-y- u- l-b-o- --------------------- Y ella leyó un libro.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et elle lisait un livre. Y ella leyó un libro. EN l’audio And she read a book. DE l’audio Und sie las ein Buch. EN (US) l’audio And she read a book. AR l’audio ‫وهي قرأت كتاباً.‬ IT l’audio E lei ha letto un libro. RU l’audio А она читала книгу.
prendre	co-er-/--o--r--agarrar-(am-) c____ / t_____ a______ (____ c-g-r / t-m-r- a-a-r-r (-m-) ---------------------------- coger / tomar, agarrar (am.)	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! prendre coger / tomar, agarrar (am.) EN l’audio to take DE l’audio nehmen EN (US) l’audio to take AR l’audio يأخذ IT l’audio prendere RU l’audio Брать
Il prenait une cigarette.	É- c-g-ó u--c---rr----. É_ c____ u_ c__________ É- c-g-ó u- c-g-r-i-l-. ----------------------- Él cogió un cigarrillo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il prenait une cigarette. Él cogió un cigarrillo. EN l’audio He took a cigarette. DE l’audio Er nahm eine Zigarette. EN (US) l’audio He took a cigarette. AR l’audio ‫هو أخذ سيجارة.‬ IT l’audio Lui ha preso una sigaretta. RU l’audio Он взял сигарету.
Elle prenait un morceau de chocolat.	Ella -o-ió-u------o de -hoc-lat-. E___ c____ u_ t____ d_ c_________ E-l- c-g-ó u- t-o-o d- c-o-o-a-e- --------------------------------- Ella cogió un trozo de chocolate.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Elle prenait un morceau de chocolat. Ella cogió un trozo de chocolate. EN l’audio She took a piece of chocolate. DE l’audio Sie nahm ein Stück Schokolade. EN (US) l’audio She took a piece of chocolate. AR l’audio ‫وهي أخذت قطعة شوكولا.‬ IT l’audio Lei ha preso un pezzo di cioccolato. RU l’audio Она взяла кусок шоколада.
Alors qu’il était infidèle, elle était fidèle.	É- e----nfie-, pe----l-- e-- fiel. É_ e__ i______ p___ e___ e__ f____ É- e-a i-f-e-, p-r- e-l- e-a f-e-. ---------------------------------- Él era infiel, pero ella era fiel.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Alors qu’il était infidèle, elle était fidèle. Él era infiel, pero ella era fiel. EN l’audio He was disloyal, but she was loyal. DE l’audio Er war untreu, aber sie war treu. EN (US) l’audio He was disloyal, but she was loyal. AR l’audio ‫هو كان غير مخلص، أما هي فكانت مخلصة.‬ IT l’audio Lui era infedele, ma lei era fedele. RU l’audio Он был неверен, а она была верна.
Alors qu’il était paresseux, elle était diligente.	É- -ra--n ho----án,----o--ll----- -r---ja-or-. É_ e__ u_ h________ p___ e___ e__ t___________ É- e-a u- h-l-a-á-, p-r- e-l- e-a t-a-a-a-o-a- ---------------------------------------------- Él era un holgazán, pero ella era trabajadora.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Alors qu’il était paresseux, elle était diligente. Él era un holgazán, pero ella era trabajadora. EN l’audio He was lazy, but she was hard-working. DE l’audio Er war faul, aber sie war fleißig. EN (US) l’audio He was lazy, but she was hard-working. AR l’audio ‫هو كان كسولاً، أما هي فكانت مجتهدة.‬ IT l’audio Lui era pigro, ma lei era attiva. RU l’audio Он был ленивым, а она была прилежной.
Alors qu’il était pauvre, elle était riche.	Él--r----b-e, p--o--l-a-era r---. É_ e__ p_____ p___ e___ e__ r____ É- e-a p-b-e- p-r- e-l- e-a r-c-. --------------------------------- Él era pobre, pero ella era rica.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Alors qu’il était pauvre, elle était riche. Él era pobre, pero ella era rica. EN l’audio He was poor, but she was rich. DE l’audio Er war arm, aber sie war reich. EN (US) l’audio He was poor, but she was rich. AR l’audio ‫هو كان فقيراً، أما هي فكانت غنية.‬ IT l’audio Lui era povero, ma lei era ricca. RU l’audio Он был бедным, а она была богатой.
Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes.	Él--o t-----d-n-r-, s--o d--d-s. É_ n_ t____ d______ s___ d______ É- n- t-n-a d-n-r-, s-n- d-u-a-. -------------------------------- Él no tenía dinero, sino deudas.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes. Él no tenía dinero, sino deudas. EN l’audio He had no money, only debts. DE l’audio Er hatte kein Geld, sondern Schulden. EN (US) l’audio He had no money, only debts. AR l’audio ‫لم يكن لديه مال، وإنما ديون.‬ IT l’audio Lui non aveva soldi ma debiti. RU l’audio У него не было денег, а только долги.
Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance.	Él -----nía ---na-s-er-e,-s-no---l- --e-t-. É_ n_ t____ b____ s______ s___ m___ s______ É- n- t-n-a b-e-a s-e-t-, s-n- m-l- s-e-t-. ------------------------------------------- Él no tenía buena suerte, sino mala suerte.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance. Él no tenía buena suerte, sino mala suerte. EN l’audio He had no luck, only bad luck. DE l’audio Er hatte kein Glück, sondern Pech. EN (US) l’audio He had no luck, only bad luck. AR l’audio ‫لم يكن محظوظاً، وإنما منحوساً.‬ IT l’audio Lui non aveva fortuna ma sfortuna. RU l’audio Он не был удачлив, а был неудачлив.
Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs.	É---- ---ía----t-s- -ino---a-as--. É_ n_ t____ é______ s___ f________ É- n- t-n-a é-i-o-, s-n- f-a-a-o-. ---------------------------------- Él no tenía éxitos, sino fracasos.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs. Él no tenía éxitos, sino fracasos. EN l’audio He had no success, only failure. DE l’audio Er hatte keinen Erfolg, sondern Misserfolg. EN (US) l’audio He had no success, only failure. AR l’audio ‫لم يكن ناجحاً، وإنما فاشلاً.‬ IT l’audio Lui non aveva successo ma insuccesso. RU l’audio Он не был успешен, а был неуспешен.
Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux.	É--n- es-a---s-t-s--c-o- s----in-atisf----. É_ n_ e_____ s__________ s___ i____________ É- n- e-t-b- s-t-s-e-h-, s-n- i-s-t-s-e-h-. ------------------------------------------- Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux. Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho. EN l’audio He was not satisfied, but dissatisfied. DE l’audio Er war nicht zufrieden, sondern unzufrieden. EN (US) l’audio He was not satisfied, but dissatisfied. AR l’audio ‫لم يكن مسروراً، وإنما مستاءاً.‬ IT l’audio Lui non era contento ma scontento. RU l’audio Он не был доволен, а был недоволен.
Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux.	Él no --a --li---s--o-i-f-l--. É_ n_ e__ f_____ s___ i_______ É- n- e-a f-l-z- s-n- i-f-l-z- ------------------------------ Él no era feliz, sino infeliz.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux. Él no era feliz, sino infeliz. EN l’audio He was not happy, but sad. DE l’audio Er war nicht glücklich, sondern unglücklich. EN (US) l’audio He was not happy, but sad. AR l’audio ‫لم يكن سعيداً، وإنما يائساً.‬ IT l’audio Lui non era felice ma infelice. RU l’audio Он не был счастлив, а был несчастен.
Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique.	Él--o-e-a s-mpátic-, -i-o--ntipát-co. É_ n_ e__ s_________ s___ a__________ É- n- e-a s-m-á-i-o- s-n- a-t-p-t-c-. ------------------------------------- Él no era simpático, sino antipático.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique. Él no era simpático, sino antipático. EN l’audio He was not friendly, but unfriendly. DE l’audio Er war nicht sympathisch, sondern unsympathisch. EN (US) l’audio He was not friendly, but unfriendly. AR l’audio ‫لم يكن ظريفاً، وإنما ثقيل الظل.‬ IT l’audio Lui non era simpatico ma antipatico. RU l’audio Он не был симпатичным, а был несимпатичным.

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Comment les enfants apprennent à bien parler

Dès la naissance, l'homme communique avec les autres. Les bébés pleurent lorsqu'ils veulent quelque chose. Agés de quelques mois, ils savent déjà dire quelques mots simples. Vers deux ans, ils parlent avec des phrases de trois mots. On ne peut pas influer sur le moment auquel un enfant va commencer à parler. Mais on peut avoir une influence sur la qualité de l'apprentissage des enfants de leur langue maternelle ! Pour cela, il faut tout de même porter attention à certaines choses. Ce qui compte avant tout, c'est que l'enfant qui apprend soit toujours motivé. Il doit réaliser qu'il atteint quelque chose quand il parle. Les bébés sont heureux de recevoir un sourire en retour positif. Les enfants plus âgés recherchent le dialogue avec leur environnement. Ils se réfèrent à la langue des personnes proches d'eux. C'est pourquoi le niveau de langue des parents et des éducateurs est important. Les enfants doivent aussi apprendre que le langage a de la valeur ! Cela devrait toujours leur apporter du plaisir. La lecture montre aux enfants à quel point la langue peut être passionnante. Les parents devraient aussi entreprendre le plus de choses possibles avec leurs enfants. Lorsqu'un enfant vit beaucoup de choses, il veut en parler. Les enfants grandissant dans le bilinguisme ont besoin de règles précises. Ils doivent savoir quelle langue il parle avec qui. Ainsi, leur cerveau peut apprendre à différencier les deux langues. Lorsque les enfants vont à l'école, leur langue change. Ils apprennent une nouvelle langue courante. A ce moment, il est important que les parents soient attentifs à la façon dont parle leur enfant. Des études montrent que la première langue imprime le cerveau pour toujours. Ce que nous apprenons en tant qu'enfants nous accompagne tout au long de notre vie. Lorsqu'on apprend sa langue maternelle correctement, on en profite plus tard. On apprend les choses nouvelles plus vite et mieux, pas seulement les langues étrangères…