О- -е --п-с-о-п----.
Он је написао писмо.
О- ј- н-п-с-о п-с-о-
--------------------
Он је написао писмо. 0 O- j- ---isa- p----.On je napisao pismo.O- j- n-p-s-o p-s-o---------------------On je napisao pismo.
А--на -- напи--ла--азг--д-иц-.
А она је написала разгледницу.
А о-а ј- н-п-с-л- р-з-л-д-и-у-
------------------------------
А она је написала разгледницу. 0 A -na-je-n--i--la --z-le--i--.A ona je napisala razglednicu.A o-a j- n-p-s-l- r-z-l-d-i-u-------------------------------A ona je napisala razglednicu.
О---- ч--а--илус-р---н- -----ис.
Он је читао илустровани часопис.
О- ј- ч-т-о и-у-т-о-а-и ч-с-п-с-
--------------------------------
Он је читао илустровани часопис. 0 On j- ---ao-ilustrova---č------.On je čitao ilustrovani časopis.O- j- č-t-o i-u-t-o-a-i č-s-p-s---------------------------------On je čitao ilustrovani časopis.
А он- -- чит--- књи--.
А она је читала књигу.
А о-а ј- ч-т-л- к-и-у-
----------------------
А она је читала књигу. 0 A o----e čit-la --j-g-.A ona je čitala knjigu.A o-a j- č-t-l- k-j-g-.-----------------------A ona je čitala knjigu.
О--је у--о цигаре-у.
Он је узео цигарету.
О- ј- у-е- ц-г-р-т-.
--------------------
Он је узео цигарету. 0 O--j- uzeo -iga---u.On je uzeo cigaretu.O- j- u-e- c-g-r-t-.--------------------On je uzeo cigaretu.
О--је--ио---вер-н- -ли--е она---ла в-р-а.
Он је био неверан, али је она била верна.
О- ј- б-о н-в-р-н- а-и ј- о-а б-л- в-р-а-
-----------------------------------------
Он је био неверан, али је она била верна. 0 On-je---o---v-r-n, ali-j--ona-bi----e-n-.On je bio neveran, ali je ona bila verna.O- j- b-o n-v-r-n- a-i j- o-a b-l- v-r-a------------------------------------------On je bio neveran, ali je ona bila verna.
Alors qu’il était paresseux, elle était diligente.
О- -е б-- ле---ал---е---- -ил---ре---.
Он је био лењ, али је она била вредна.
О- ј- б-о л-њ- а-и ј- о-а б-л- в-е-н-.
--------------------------------------
Он је био лењ, али је она била вредна. 0 O--j- -io -e-j- ali-je-o---bil--vredn-.On je bio lenj, ali je ona bila vredna.O- j- b-o l-n-, a-i j- o-a b-l- v-e-n-.---------------------------------------On je bio lenj, ali je ona bila vredna.
Plus de langues
Cliquez sur un drapeau !
Alors qu’il était paresseux, elle était diligente.
Он-је био---р---шан, -л---е-о-- б--- б--ат-.
Он је био сиромашан, али је она била богата.
О- ј- б-о с-р-м-ш-н- а-и ј- о-а б-л- б-г-т-.
--------------------------------------------
Он је био сиромашан, али је она била богата. 0 On -e --- sir-mašan,-ali -e on--b--- -o-ata.On je bio siromašan, ali je ona bila bogata.O- j- b-o s-r-m-š-n- a-i j- o-a b-l- b-g-t-.--------------------------------------------On je bio siromašan, ali je ona bila bogata.
Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes.
О- н-је и--- нов-а, већ ду-о--.
Он није имао новца, већ дуговe.
О- н-ј- и-а- н-в-а- в-ћ д-г-в-.
-------------------------------
Он није имао новца, већ дуговe. 0 On n-j- -m-o-n---a,--e-́ -ugo--.On nije imao novca, vec- dugove.O- n-j- i-a- n-v-a- v-c- d-g-v-.--------------------------------On nije imao novca, već dugove.
Plus de langues
Cliquez sur un drapeau !
Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes.
Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance.
Он -иј- им-о-с--ћ---ве- -е-.
Он није имао среће, већ пех.
О- н-ј- и-а- с-е-е- в-ћ п-х-
----------------------------
Он није имао среће, већ пех. 0 On---j--im----rec-e,----́ -e-.On nije imao srec-e, vec- peh.O- n-j- i-a- s-e-́-, v-c- p-h-------------------------------On nije imao sreće, već peh.
Plus de langues
Cliquez sur un drapeau !
Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance.
Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs.
О- није имао -сп--, ве- не-с--х.
Он није имао успех, већ неуспех.
О- н-ј- и-а- у-п-х- в-ћ н-у-п-х-
--------------------------------
Он није имао успех, већ неуспех. 0 On----e----o -spe----ec----u---h.On nije imao uspeh, vec- neuspeh.O- n-j- i-a- u-p-h- v-c- n-u-p-h----------------------------------On nije imao uspeh, već neuspeh.
Plus de langues
Cliquez sur un drapeau !
Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs.
Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux.
Он --је би---а--вољ--,-ве--н---д-вољ--.
Он није био задовољан, већ незадовољан.
О- н-ј- б-о з-д-в-љ-н- в-ћ н-з-д-в-љ-н-
---------------------------------------
Он није био задовољан, већ незадовољан. 0 On nije-------d-vol--n--v--́-----d---l-a-.On nije bio zadovoljan, vec- nezadovoljan.O- n-j- b-o z-d-v-l-a-, v-c- n-z-d-v-l-a-.------------------------------------------On nije bio zadovoljan, već nezadovoljan.
Plus de langues
Cliquez sur un drapeau !
Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux.
Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux.
О-----е--ио -рећан---ећ --с-е-ан.
Он није био срећан, већ несрећан.
О- н-ј- б-о с-е-а-, в-ћ н-с-е-а-.
---------------------------------
Он није био срећан, већ несрећан. 0 On ni-- -i- s--ć--- ---́ nes--c---.On nije bio srec-an, vec- nesrec-an.O- n-j- b-o s-e-́-n- v-c- n-s-e-́-n-------------------------------------On nije bio srećan, već nesrećan.
Plus de langues
Cliquez sur un drapeau !
Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux.
Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique.
Он н-ј--б-о--и-патич-н,---ћ-ан-и--т--ан.
Он није био симпатичан, већ антипатичан.
О- н-ј- б-о с-м-а-и-а-, в-ћ а-т-п-т-ч-н-
----------------------------------------
Он није био симпатичан, већ антипатичан. 0 O- nije bi- -i-p-t---n--v-ć-a--i--ti-an.On nije bio simpatičan, vec- antipatičan.O- n-j- b-o s-m-a-i-a-, v-c- a-t-p-t-č-n------------------------------------------On nije bio simpatičan, već antipatičan.
Plus de langues
Cliquez sur un drapeau !
Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique.
Dès la naissance, l'homme communique avec les autres.
Les bébés pleurent lorsqu'ils veulent quelque chose.
Agés de quelques mois, ils savent déjà dire quelques mots simples.
Vers deux ans, ils parlent avec des phrases de trois mots.
On ne peut pas influer sur le moment auquel un enfant va commencer à parler.
Mais on peut avoir une influence sur la qualité de l'apprentissage des enfants de leur langue maternelle !
Pour cela, il faut tout de même porter attention à certaines choses.
Ce qui compte avant tout, c'est que l'enfant qui apprend soit toujours motivé.
Il doit réaliser qu'il atteint quelque chose quand il parle.
Les bébés sont heureux de recevoir un sourire en retour positif.
Les enfants plus âgés recherchent le dialogue avec leur environnement.
Ils se réfèrent à la langue des personnes proches d'eux.
C'est pourquoi le niveau de langue des parents et des éducateurs est important.
Les enfants doivent aussi apprendre que le langage a de la valeur !
Cela devrait toujours leur apporter du plaisir.
La lecture montre aux enfants à quel point la langue peut être passionnante.
Les parents devraient aussi entreprendre le plus de choses possibles avec leurs enfants.
Lorsqu'un enfant vit beaucoup de choses, il veut en parler.
Les enfants grandissant dans le bilinguisme ont besoin de règles précises.
Ils doivent savoir quelle langue il parle avec qui.
Ainsi, leur cerveau peut apprendre à différencier les deux langues.
Lorsque les enfants vont à l'école, leur langue change.
Ils apprennent une nouvelle langue courante.
A ce moment, il est important que les parents soient attentifs à la façon dont parle leur enfant.
Des études montrent que la première langue imprime le cerveau pour toujours.
Ce que nous apprenons en tant qu'enfants nous accompagne tout au long de notre vie.
Lorsqu'on apprend sa langue maternelle correctement, on en profite plus tard.
On apprend les choses nouvelles plus vite et mieux, pas seulement les langues étrangères…