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Au restaurant 1 » En el restaurante 1

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29 [vingt-neuf]

Au restaurant 1

29 [veintinueve]

En el restaurante 1

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Est-ce que cette table est libre ?	¿E-tá --b-e est- -e--? ¿____ l____ e___ m____ ¿-s-á l-b-e e-t- m-s-? ---------------------- ¿Está libre esta mesa?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Est-ce que cette table est libre ? ¿Está libre esta mesa? EN l’audio Is this table taken? DE l’audio Ist der Tisch frei? EN (US) l’audio Is this table taken? AR l’audio ‫هل هذه الطاولة شاغرة؟‬ IT l’audio È libero questo tavolo? RU l’audio Этот столик свободен?
Je désirerais la carte.	Q-errí---- ---ta--por-f--o-. Q______ l_ c_____ p__ f_____ Q-e-r-a l- c-r-a- p-r f-v-r- ---------------------------- Querría la carta, por favor.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je désirerais la carte. Querría la carta, por favor. EN l’audio I would like the menu, please. DE l’audio Ich möchte bitte die Speisekarte. EN (US) l’audio I would like the menu, please. AR l’audio ‫من فضلك، لائحة الطعام.‬ IT l’audio Vorrei il menu, per favore. RU l’audio Я хотел бы / хотела бы посмотреть меню, пожалуйста.
Qu’est ce que vous nous recommandez ?	¿Q-é -e-----mie-da--u-te-)? ¿___ m_ r_________ (_______ ¿-u- m- r-c-m-e-d- (-s-e-)- --------------------------- ¿Qué me recomienda (usted)?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qu’est ce que vous nous recommandez ? ¿Qué me recomienda (usted)? EN l’audio What would you recommend? DE l’audio Was können Sie empfehlen? EN (US) l’audio What would you recommend? AR l’audio ‫بما تنصحني؟‬ IT l’audio Che cosa mi può raccomandare? RU l’audio Что Вы можете посоветовать?
J’aimerais une bière.	M- gu-t--í- u-a ce--e-a. M_ g_______ u__ c_______ M- g-s-a-í- u-a c-r-e-a- ------------------------ Me gustaría una cerveza.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! J’aimerais une bière. Me gustaría una cerveza. EN l’audio I’d like a beer. DE l’audio Ich hätte gern ein Bier. EN (US) l’audio I’d like a beer. AR l’audio ‫أريد كأساً من الجعة؟.‬ IT l’audio Vorrei una birra. RU l’audio Я хотел бы / хотела бы пива.
J’aimerais une eau minérale.	M---us-ar-a--n----a -i--ra-. M_ g_______ u_ a___ m_______ M- g-s-a-í- u- a-u- m-n-r-l- ---------------------------- Me gustaría un agua mineral.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! J’aimerais une eau minérale. Me gustaría un agua mineral. EN l’audio I’d like a mineral water. DE l’audio Ich hätte gern ein Mineralwasser. EN (US) l’audio I’d like a mineral water. AR l’audio ‫أريد مياه معدنية.‬ IT l’audio Vorrei una minerale. RU l’audio Я хотел бы / хотела бы минеральной воды.
J’aimerais un jus d’orange.	M--g----rí---n-z--o de---ranja. M_ g_______ u_ z___ d_ n_______ M- g-s-a-í- u- z-m- d- n-r-n-a- ------------------------------- Me gustaría un zumo de naranja.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! J’aimerais un jus d’orange. Me gustaría un zumo de naranja. EN l’audio I’d like an orange juice. DE l’audio Ich hätte gern einen Orangensaft. EN (US) l’audio I’d like an orange juice. AR l’audio ‫أريد عصير البرتقال.‬ IT l’audio Vorrei un’aranciata. RU l’audio Я хотел бы / хотела бы апельсинового сока.
J’aimerais un café.	Me--u--a--- un-ca--. M_ g_______ u_ c____ M- g-s-a-í- u- c-f-. -------------------- Me gustaría un café.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! J’aimerais un café. Me gustaría un café. EN l’audio I’d like a coffee. DE l’audio Ich hätte gern einen Kaffee. EN (US) l’audio I’d like a coffee. AR l’audio ‫أريد فنجان قهوة.‬ IT l’audio Vorrei un caffè. RU l’audio Я хотел бы / хотела бы кофе.
J’aimerais un café au lait.	M- ---tar-a u- -afé --n-le-he. M_ g_______ u_ c___ c__ l_____ M- g-s-a-í- u- c-f- c-n l-c-e- ------------------------------ Me gustaría un café con leche.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! J’aimerais un café au lait. Me gustaría un café con leche. EN l’audio I’d like a coffee with milk. DE l’audio Ich hätte gern einen Kaffee mit Milch. EN (US) l’audio I’d like a coffee with milk. AR l’audio ‫أريد القهوة مع الحليب.‬ IT l’audio Vorrei un caffè macchiato. RU l’audio Я хотел бы / хотела бы кофе с молоком.
Avec du sucre, s’il vous plaît.	C-n-a-úc-r, -or favo-. C__ a______ p__ f_____ C-n a-ú-a-, p-r f-v-r- ---------------------- Con azúcar, por favor.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Avec du sucre, s’il vous plaît. Con azúcar, por favor. EN l’audio With sugar, please. DE l’audio Mit Zucker, bitte. EN (US) l’audio With sugar, please. AR l’audio ‫مع السكر، من فضلك.‬ IT l’audio Con lo zucchero, per favore. RU l’audio С сахаром, пожалуйста.
Je désirerais un thé.	Qu-r--- -n---. Q______ u_ t__ Q-e-r-a u- t-. -------------- Querría un té.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je désirerais un thé. Querría un té. EN l’audio I’d like a tea. DE l’audio Ich möchte einen Tee. EN (US) l’audio I’d like a tea. AR l’audio ‫أريد فنجان شاي.‬ IT l’audio Vorrei un tè. RU l’audio Я хотел бы / хотела бы чашку чая.
Je désirerais un thé au citron.	Querr-a -n té---n -im--. Q______ u_ t_ c__ l_____ Q-e-r-a u- t- c-n l-m-n- ------------------------ Querría un té con limón.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je désirerais un thé au citron. Querría un té con limón. EN l’audio I’d like a tea with lemon. DE l’audio Ich möchte einen Tee mit Zitrone. EN (US) l’audio I’d like a tea with lemon. AR l’audio ‫أريد الشاي مع الليمون.‬ IT l’audio Vorrei un tè al limone. RU l’audio Я хотел бы / хотела бы чашку чая с лимоном.
Je désirerais un thé au lait.	Que-r----n--é--on l-c--. Q______ u_ t_ c__ l_____ Q-e-r-a u- t- c-n l-c-e- ------------------------ Querría un té con leche.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je désirerais un thé au lait. Querría un té con leche. EN l’audio I’d like a tea with milk. DE l’audio Ich möchte einen Tee mit Milch. EN (US) l’audio I’d like a tea with milk. AR l’audio ‫أريد الشاي مع الحليب.‬ IT l’audio Vorrei un tè con latte. RU l’audio Я хотел бы / хотела бы чашку чая с молоком.
Avez-vous des cigarettes ?	¿T---- (u---d) ----r--l--s? ¿_____ (______ c___________ ¿-i-n- (-s-e-) c-g-r-i-l-s- --------------------------- ¿Tiene (usted) cigarrillos?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Avez-vous des cigarettes ? ¿Tiene (usted) cigarrillos? EN l’audio Do you have cigarettes? DE l’audio Haben Sie Zigaretten? EN (US) l’audio Do you have cigarettes? AR l’audio ‫ألديكم سجائر؟‬ IT l’audio Ha delle sigarette? RU l’audio У Вас есть сигареты?
Avez-vous un cendrier ?	¿-ien---us--d)--- cen--er-? ¿_____ (______ u_ c________ ¿-i-n- (-s-e-) u- c-n-c-r-? --------------------------- ¿Tiene (usted) un cenicero?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Avez-vous un cendrier ? ¿Tiene (usted) un cenicero? EN l’audio Do you have an ashtray? DE l’audio Haben Sie einen Aschenbecher? EN (US) l’audio Do you have an ashtray? AR l’audio ‫ألديكم منفضة؟‬ IT l’audio Ha un portacenere? RU l’audio У Вас есть пепельница?
Avez-vous du feu ?	¿Tie-e (---ed) -n-en--n-edo-? ¿_____ (______ u_ e__________ ¿-i-n- (-s-e-) u- e-c-n-e-o-? ----------------------------- ¿Tiene (usted) un encendedor?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Avez-vous du feu ? ¿Tiene (usted) un encendedor? EN l’audio Do you have a light? DE l’audio Haben Sie Feuer? EN (US) l’audio Do you have a light? AR l’audio ‫ألديكم ولاعة؟‬ IT l’audio Ha da accendere? RU l’audio Можно прикурить?
Je n’ai pas de fourchette.	M--fal-a -- tened-r. M_ f____ u_ t_______ M- f-l-a u- t-n-d-r- -------------------- Me falta un tenedor.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je n’ai pas de fourchette. Me falta un tenedor. EN l’audio I’m missing a fork. DE l’audio Mir fehlt eine Gabel. EN (US) l’audio I’m missing a fork. AR l’audio ‫تنقصني شوكة.‬ IT l’audio Mi manca una forchetta. RU l’audio У меня нет вилки.
Je n’ai pas de couteau.	Me---l-- ----uc-il-o. M_ f____ u_ c________ M- f-l-a u- c-c-i-l-. --------------------- Me falta un cuchillo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je n’ai pas de couteau. Me falta un cuchillo. EN l’audio I’m missing a knife. DE l’audio Mir fehlt ein Messer. EN (US) l’audio I’m missing a knife. AR l’audio ‫ينقصني سكين.‬ IT l’audio Mi manca un coltello. RU l’audio У меня нет ножа.
Je n’ai pas de cuillère.	M- -a-ta-u-------a-a. M_ f____ u__ c_______ M- f-l-a u-a c-c-a-a- --------------------- Me falta una cuchara.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je n’ai pas de cuillère. Me falta una cuchara. EN l’audio I’m missing a spoon. DE l’audio Mir fehlt ein Löffel. EN (US) l’audio I’m missing a spoon. AR l’audio ‫تنقصني ملعقة.‬ IT l’audio Mi manca un cucchiaio. RU l’audio У меня нет ложки.

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La grammaire empêche de mentir !

Chaque langue a ses caractéristiques particulières. Mais certaines possèdent des caractéristiques uniques au monde. La langue trio en fait partie. Le trio est une langue indienne d'Amérique du Sud. Environ 2000 personnes le parlent au Brésil et au Surinam. La particularité du trio est sa grammaire. Car elle oblige les locuteurs à dire toujours la vérité. C'est ce qu'on appelle la terminaison frustrative qui est responsable. En trio, cette terminaison est ajoutée aux verbes. Elle montre si une phrase est vraie. Un exemple simple peut illustrer comment cela fonctionne exactement. Prenons la phrase L'enfant est allé à l'école. En trio, le locuteur doit rajouter une terminaison particulière au verbe. Par cette terminaison, il peut dire s'il a vu lui-même l'enfant. Mais il peut aussi exprimer le fait qu'il tient cette information par d'autres personnes. Ou bien il dit par la terminaison qu'il sait que c'est un mensonge. Le locuteur doit donc se positionner pendant qu'il parle. C'est-à-dire qu'il doit informer les autres du degré de vérité de son affirmation. Ainsi il ne peut rien cacher ou embellir. Lorsque quelqu'un parlant trio laisse cette terminaison de côté, il passe pour un menteur. Au Surinam, la langue officielle est le néerlandais. Les traductions du néerlandais vers le trio posent souvent problème. Car la plupart des langues sont beaucoup moins précises. Elles permettent aux locuteurs de rester vagues. C'est pourquoi les interprètes ne sont pas toujours attentionnés à se positionner. Cela rend la communication avec les personnes parlant trio difficile. Peut-être que le frustratif serait aussi un avantage dans d'autres langues !? Sauf dans la langue politique…

Le saviez-vous ?
Le macédonien est la langue maternelle d'environ 2 millions de personnes. Il appartient à la famille des langues slaves méridionales. C'est avec le bulgare qu'il est le plus étroitement apparenté. Les locuteurs de ces deux langues peuvent se comprendre sans aucun problème. Dans leur forme écrite, ces deux langues se distinguent nettement. Il y a toujours eu de nombreux différents groupes de population. Cela se traduit aussi bien sûr dans la langue du pays. Elle a été influencée par de nombreuses autres langues. Pendant longtemps, le macédonien a été particulièrement influencé par la Serbie voisine. Le vocabulaire comporte de nombreux termes issus du russe, du turc et de l'anglais. Peu de pays possèdent une si grande diversité linguistique. C'est pourquoi le macédonien eut longtemps du mal à être reconnu comme langue à part entière. La littérature macédonienne a également beaucoup souffert de cette situation. Mais entre-temps, le macédonien est considéré comme une langue standard établie. Et il constitue donc un élément essentiel de l'identité macédonienne.