Я-не ---у з-а----мо----люча.
Я не можу знайти мого ключа.
Я н- м-ж- з-а-т- м-г- к-ю-а-
----------------------------
Я не можу знайти мого ключа. 0 Y---e m---u -na---- m-h- ---uch-.YA ne mozhu znay-ty moho klyucha.Y- n- m-z-u z-a-̆-y m-h- k-y-c-a----------------------------------YA ne mozhu znay̆ty moho klyucha.
Я--е--о-------т- мого---итка.
Я не можу знайти мого квитка.
Я н- м-ж- з-а-т- м-г- к-и-к-.
-----------------------------
Я не можу знайти мого квитка. 0 Y- ne -o-hu-z-ay--y-mo---kv-tka.YA ne mozhu znay-ty moho kvytka.Y- n- m-z-u z-a-̆-y m-h- k-y-k-.--------------------------------YA ne mozhu znay̆ty moho kvytka.
З-а--- д--й-г---люч?
Знаєш, де його ключ?
З-а-ш- д- й-г- к-ю-?
--------------------
Знаєш, де його ключ? 0 Zna-e--- ------h----yu-h?Znayesh, de y-oho klyuch?Z-a-e-h- d- y-o-o k-y-c-?-------------------------Znayesh, de y̆oho klyuch?
Зна-ш------ого-п---зн---к--т--?
Знаєш, де його проїзний квиток?
З-а-ш- д- й-г- п-о-з-и- к-и-о-?
-------------------------------
Знаєш, де його проїзний квиток? 0 Znayesh- de -̆o-o pro-̈z-y-- kvyto-?Znayesh, de y-oho proi-znyy- kvytok?Z-a-e-h- d- y-o-o p-o-̈-n-y- k-y-o-?------------------------------------Znayesh, de y̆oho proïznyy̆ kvytok?
Ї- -рош---н---є.
Її грошей немає.
Ї- г-о-е- н-м-є-
----------------
Її грошей немає. 0 Ïi----os-e-̆--em---.I-i- hroshey- nemaye.I-i- h-o-h-y- n-m-y-.---------------------Ïï hroshey̆ nemaye.
І--- кр--итної кар-к--т-к-ж-нема-.
І її кредитної картки також немає.
І ї- к-е-и-н-ї к-р-к- т-к-ж н-м-є-
----------------------------------
І її кредитної картки також немає. 0 I i--̈-kr---t-oi- -a-t-y---k--- ne-a--.I i-i- kredytnoi- kartky takozh nemaye.I i-i- k-e-y-n-i- k-r-k- t-k-z- n-m-y-.---------------------------------------I ïï kredytnoï kartky takozh nemaye.
Saat ini, kreativitas merupakan hal yang penting.
Semua orang ingin menjadi kreatif.
Karena orang-orang kreatif dianggap cerdas.
Bahasa kita juga harus kreatif.
Sebelumnya, orang-orang mencoba berbicara sebenar mungkin.
Saat ini seseorang harus berbicara sekreatif mungkin.
Iklan dan media surat kabar adalah contohnya.
Mereka menunjukkan bagaimana seseorang dapat bermain dengan bahasa.
Selama 50 tahun terakhir, pentingnya kreativitas telah meningkat secara signifikan.
Bahkan penelitian memperhatikan fenomena ini.
Para psikolog, pendidik dan filsuf memeriksa proses kreatif.
Kreativitas didefinisikan sebagai kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru.
Jadi pembicara yang kreatif menghasilkan bentuk-bentuk bahasa baru.
itu bisa kata-kata atau struktur tata bahasa baru.
Dengan mempelajari bahasa kreatif, ahli bahasa dapat mengidentifikasi bagaimana bahasa berubah.
Tapi tidak semua orang mengerti unsur-unsur bahasa baru.
Untuk memahami bahasa kreatif, Anda membutuhkan pengetahuan.
Seseorang harus tahu bagaimana bahasa berfungsi.
Dan harus familiar dengan dunia di mana penutur bahasa hidup.
Hanya setelah itu, ia dapat memahami apa yang ingin mereka katakan.
Bahasa gaul remaja adalah contohnya.
Anak-anak dan kaum muda selalu menciptakan istilah baru.
Orang dewasa sering tidak memahami kata-kata ini.
Saat ini, banyak kamus yang menjelaskan bahasa gaul remaja telah diterbitkan.
Tapi biasanya segera kadaluarsa setelah hanya satu generasi!
Meskipun demikian, bahasa kreatif dapat dipelajari.
Pelatih bahasa menawarkan beberapa kursus tentang topik tersebut.
Aturan yang paling penting adalah selalu: aktifkan suara hati Anda!