magyar » amhara   Birtokos névmások 1


66 [hatvanhat]

Birtokos névmások 1

-

66 [ስልሳ ስድስት]
66 [silisa sidisiti]

አገናዛቢ ተውላጠ ስም 1
āgenazabī tewilat’e simi 1

66 [hatvanhat]

Birtokos névmások 1

-

66 [ስልሳ ስድስት]
66 [silisa sidisiti]

አገናዛቢ ተውላጠ ስም 1
āgenazabī tewilat’e simi 1

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarአማርኛ
én – enyém እኔ – የ-
i-- – y--ē
Nem találom a kulcsomat. ቁል-- ማ--- አ------
k-------- m-------- ā-----------።
Nem találom a jegyemet. ትኬ-- ማ--- አ------
t------- m-------- ā-----------።
   
te – tiéd አን-/ ቺ – ያ--/ቺ
ā----/ c-- – y-----/c-ī
Megtaláltad a kulcsodat? ቁል---/ሽ- አ----/ሽ-?
k----------/s---- ā---------/s----?
Megtaláltad a jegyedet? ትኬ---/ሽ- አ----/ሽ-?
t---------/s---- ā---------/s----?
   
ő – övé እሱ – የ-
i-- – y--u
Tudod, hogy hol van a kulcsa? የሱ ቁ-- የ- እ--- ታ----/ያ--?
y--- k------ y--- i------ t----------/y------?
Tudod, hol van a jegye? የሱ ት-- የ- እ--- ታ----/ያ--?
y--- t----- y--- i------ t----------/y------?
   
ő – övé እሷ – የ--
i--- – y-----a
A pénze elveszett. የእ- ገ--- የ---
y------ g------- y-----።
És a hitelkártyája is elveszett. እና የ-- የ--- ካ--- የ---
i-- y------ y------- k------- y-----።
   
mi – miénk እኛ – የ--
i--- – y-----a
A nagyapánk beteg. የእ- ወ-- አ-- ህ---- ነ--
y------ w----- ā---- h---------- n---።
A nagymamánk egészséges. የእ- ሴ- አ-- ጤ-- ና--
y------ s--- ā---- t------- n---።
   
ti – tiétek እና-- – የ----
i------ – y--------e
Gyerekek, hol van apukátok? ልጆ-- የ---- አ-- የ- ነ-?
l------- y--------- ā---- y--- n---?
Gyerekek, hol van anyukátok? ልጆ-- የ---- እ-- የ- ና-?
l------- y--------- i---- y--- n---?
   

Kreatív nyelv

A kreativitás manapság egy nagyon fontos tulajdonság. Mindenki kreatív akar lenni. A kreatív emberek ugyanis intelligensnek számítanak. A nyelvünknek is kreatívnak kell lennie. Régebben arra törekedtek, hogy minél helyesebben beszéljenek. Manapság már minél kreatívabban akarjuk kifejezni magunkat. A reklámok és az új médiák kiváló példák erre. Megmutatják, hogyan lehet a nyelvvel játszani. Körülbelül 50 éve egyre nagyobb jelentőséggel bír a kreativitás. Még a kutatók is foglalkoznak ezzel a jelenséggel. Pszichológusok, pedagógusok és filozófusok vizsgálják a kreatív folyamatokat. A kreativitást pedig úgy definiálják, mint az új létrahozására irányuló képességet. Egy kreatív szónok tehát új nyelvi formákat hoz létre.

Ezek lehetnek szavak vagy akár nyelvtani struktúrák. A nyelvészek a kreatív beszédben ismerik fel, hogy hogyan alakul a nyelvünk. De nem minden ember érti meg az új nyelvi elemeket. A kreatív nyelv megértéséhez tudásra van szükségünk. Tudnunk kell, hogyan működik egy nyelv. Ismerni kell a világot, ahol a nyelvet használók élnek. Csak így tudjuk megérteni, hogy mit akarnak mondani. Egy példa erre a fiatalok nyelve. A gyerekek és a fiatalok folyton új kifejezéseket találnak ki. A felnőttek sokszor nem értik meg ezeket a szavakat. Léteznek már szótárak is, amelyek a fiatalok nyelvét értelmezik. De ezek sokszor már egy generáció alatt elévülnek! A kreatív beszédet viszont meg lehet tanulni. Szakemberek különböző tanfolyamokat kínálnak ilyen célból. A legfontosabb szabály mindig úgy szól: Használja saját belső hangját!