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96 [noventa e seis]

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Voegwoorde 3

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Eu me levanto logo quando o despertador toca. Ek s---- o- s---- d-- w----- l--. Ek staan op sodra die wekker lui. 0
Eu fico com sono quando tenho de estudar. Ek w--- m--- s---- e- m--- l---. Ek word moeg sodra ek moet leer. 0
Eu vou parar de trabalhar quando fizer 60 anos. Ek g--- o---- w--- s---- e- 60 i-. Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is. 0
Quando vai telefonar? Wa----- g--- j- b--? Wanneer gaan jy bel? 0
Quando tiver um pouco de tempo. So--- e- ’- k----- h--. Sodra ek ’n kansie het. 0
Ele vai telefonar quando tiver um pouco de tempo. Hy s-- b-- s---- h- t-- h--. Hy sal bel sodra hy tyd het. 0
Quanto tempo vai trabalhar? Ho- l--- g--- u w---? Hoe lank gaan u werk? 0
Eu vou trabalhar enquanto puder. Ek s-- w--- s- l--- a- w-- e- k--. Ek sal werk so lank as wat ek kan. 0
Eu vou trabalhar enquanto estiver com boa saúde. Ek s-- w--- s- l--- a- w-- e- g----- i-. Ek sal werk so lank as wat ek gesond is. 0
Ele está na cama em vez de trabalhar. Hy l- i- d-- b-- i- p---- d------ d-- h- w---. Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk. 0
Ela lê o jornal em vez de cozinhar. Sy l--- d-- k------ i- p---- d------ d-- s- k---. Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook. 0
Ele está no bar em vez de ir para casa. Hy s-- i- d-- k---- i- p---- d------ d-- h- h--- t-- g---. Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan. 0
Pelo que eu sei ele mora aqui. So--- e- w---- w--- h- h---. Sover ek weet, woon hy hier. 0
Pelo que eu sei a sua mulher está doente. So--- e- w---- i- s- v--- s---. Sover ek weet, is sy vrou siek. 0
Pelo que eu sei ele está desempregado. So--- e- w---- i- h- w-------. Sover ek weet, is hy werkloos. 0
Eu adormeci, senão teria sido pontual. Ek h-- v-------- a-------- s-- e- b----- g----- h--. Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het. 0
Eu perdi o ônibus, senão teria sido pontual. Ek h-- d-- b-- v------ a-------- s-- e- b----- g----- h--. Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het. 0
Eu não encontrei o caminho, senão teria sido pontual. Ek h-- d-- p-- n-- g----- n--- a-------- s-- e- b----- g----- h--. Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het. 0

Linguagem e matemática

Existe uma correspondência entre o pensamento e a linguagem. Eles exercem uma influência mútua. As estruturas linguísticas condicionam as estruturas do nosso pensamento. Muitas línguas, por exemplo, não apresentam palavras para designarem os números. Os falantes não entendem o conceito do número. Igualmente, a matemática e a linguagem estão, de algum modo, inter-relacionadas As estruturas gramaticais e as estruturas matemáticas são parecidas. Alguns pesquisadores pensam também que elas se difundem do mesmo modo. Acreditam que o centro linguístico é responsável igualmente pela matemática. Pode ajudar o cérebro a realizar operações de matemática. No entanto, há novos estudos que apresentaram uma conclusão diferente. Demonstram que o nosso cérebro processa os dados matemáticos sem usar a linguagem. Alguns pesquisadores estudaram três homens. O cérebro dos três homens estava lesionado. Em consequência, também o a região linguística (da fala) tinha sido danificada. Os homens tinham grandes dificuldades em falar. Já não conseguiam produzir sequer frases simples. Nem conseguiam compreender palavras isoladas. Em seguida ao teste linguístico, os homens tiveram de resolver alguns exercícios de cálculo matemático. Algumas das tarefas eram realmente complexas. Apesar disto, os homens conseguiram resolvê-las. O resultado deste estudo é bastante interessante. Demonstra que a matemática não é codificada com palavras. É possível que a linguagem e a matemática possuam a mesma base. Ambas são processadas na mesma região cerebral. Mas, para isso, não se precisa traduzir fórmulas matemáticas em termos linguísticos. Pode ser que a linguagem e a matemática se desenvolvam em conjunto... Quando o cérebro está totalmente formado, existem de forma separada...