‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الأعداد الترتيبية‬   »   px Números Ordinais

‫61 [واحد وستون]‬

‫الأعداد الترتيبية‬

‫الأعداد الترتيبية‬

61 [sessenta e um]

Números Ordinais

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البرتغالية (BR) تشغيل المزيد
‫الشهر الأول هو كانون الثاني.‬ O primeiro mês é janeiro. O primeiro mês é janeiro. 1
‫الشهر الثاني هو شباط.‬ O segundo mês é fevereiro. O segundo mês é fevereiro. 1
‫الشهر الثالث هو آذار.‬ O terceiro mês é março. O terceiro mês é março. 1
‫السشهر الرابع هو نيسان.‬ O quarto mês é abril. O quarto mês é abril. 1
‫الشهر الخامس هو أيار.‬ O quinto mês é maio. O quinto mês é maio. 1
‫الشهر السادس هو حزيران.‬ O sexto mês é junho. O sexto mês é junho. 1
‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.‬ Seis meses são meio ano. Seis meses são meio ano. 1
‫كانون الثاني، شباط، آذار،‬ janeiro, fevereiro, março, janeiro, fevereiro, março, 1
‫نيسان، أيار، حزيران.‬ abril, maio, junho. abril, maio, junho. 1
‫الشهر السابع هو تموز.‬ O sétimo mês é julho. O sétimo mês é julho. 1
‫الشهر الثامن هو آب.‬ O oitavo mês é agosto. O oitavo mês é agosto. 1
‫الشهر التاسع هو أيلول.‬ O nono mês é setembro. O nono mês é setembro. 1
‫الشهر العاشر هو تشرين الأول.‬ O décimo mês é outubro. O décimo mês é outubro. 1
‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.‬ O décimo primeiro mês é novembro. O décimo primeiro mês é novembro. 1
‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.‬ O décimo segundo mês é dezembro. O décimo segundo mês é dezembro. 1
‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.‬ Doze meses são um ano. Doze meses são um ano. 1
‫تموز، آب، أيلول،‬ julho, agosto, setembro julho, agosto, setembro 1
‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.‬ outubro, novembro, dezembro. outubro, novembro, dezembro. 1

اللغة الام تظل أهم لغة

اللغة الام هي اول لغة نتعلمها في حياتنا. و هذا يحدث لاشعوريا، حيث اننا لا نعي بذلك. اغلب الناس لديهم لغة ام واحدة. اللغات الأخري يتم تعلمها باعتبارها لغات اجنبية. بالطبع يوجد أناس و الذين ينشأون مع تعلم أكثر من لغة. هم يتحدثون تلك اللغات علي درجات متفاوتة من الاجادة. في الغالب يتم الاحتياج الي اللغات علي درجات متباينة. فتوجد لغة يتم استخدامها علي سبيل المثال أثناء العمل. و أخري يتم استخدامها في المنزل. ترتبط اجادتنا باللغة بعدة عوامل. عندما نتعلم اللغات في مرحلة الطفولة نتعلمها علي نحو جيد جدا. فالمراكز اللغوية لدينا تعمل في سنواتنا الاولي علي افضل وجه. من المهم ايضا كم مرارا نمارس نحن اللغة. فكلما زاد عدد مرات استخدامنا للغة، كلما تحدثنا أفضل. يعتقد الباحثون انه لايوجد احد يجيد لغتين علي نحو مماثل من الكفاءة. فهناك لغة تبقي دائما اللغة الاهم. و ثمة التجارب لتأكيد هذه الفرضية. و لهذه الدراسة تم اختبار اكثر من شخص. تحدث جزء من هؤلاء لغتين بطلاقة. و كانت الصينية هي اللغة الام و الانجليزية هي اللغة الثانية. النصف الثاني من هؤلاء كانت الانجليزية فقط هي لغتهم الام. و كان علي هؤلاء حل واجبات بسيطة باللغة الانجليزية. و أثناء ذلك تم قياس نشاطات امخاخهم. و تم ظهور اختلافات لدي امخاخ الاشخاص المختبرين. لدي الاشخاص المتقنين لاكثر من لغة تواجدت مناطق في المخ كانت نشطة علي وجه خاص. اما الذين يجيدون لغة واحدة لم تظهر تلك المناطق أية انشطة. لقد قامت المجموعتان بحل الواجب بنفس السرعة و الدقة. لكن علي الرغم من ذلك ترجم الصينيون كل شئ الي لغاتهم الام.