کتاب لغت

fa ‫در قطار‬   »   ml ട്രെയിനിൽ

‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

‫در قطار‬

34 [മുപ്പത്തി നാല്]

34 [muppathi naalu]

ട്രെയിനിൽ

trainil

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مالایالمی بازی بیشتر
‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ അത് ബെർലിനിലേക്കുള്ള ട്രെയിൻ ആണോ? അത് ബെർലിനിലേക്കുള്ള ട്രെയിൻ ആണോ? 1
at-- -e-linil-k----- t-ain-aano? athu berlinilekkulla train aano?
‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ എപ്പോൾ ട്രെയിൻ പുറപ്പെടും? എപ്പോൾ ട്രെയിൻ പുറപ്പെടും? 1
app-a-l tra-n-pur-----um? appaaal train purappedum?
‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ എപ്പോഴാണ് ട്രെയിൻ ബെർലിനിൽ എത്തുന്നത്? എപ്പോഴാണ് ട്രെയിൻ ബെർലിനിൽ എത്തുന്നത്? 1
ap-o--a--- t-a-- ---l---l a-h---a--u? appozhaanu train berlinil athunnathu?
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم]؟‬ ക്ഷമിക്കണം, ഞാൻ പാസ്സാക്കാമോ? ക്ഷമിക്കണം, ഞാൻ പാസ്സാക്കാമോ? 1
ksh-m-kk--a-, nj-a- paas--ak-aa--? kshamikkanam, njaan paassaakkaamo?
‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ ഇത് എന്റെ സീറ്റാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ഇത് എന്റെ സീറ്റാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. 1
i--u-e-t---eett-ne--- -jaan -ar-th----. ithu ente seettanennu njaan karuthunnu.
‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ നിങ്ങൾ എന്റെ സീറ്റിൽ ഇരിക്കുകയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. നിങ്ങൾ എന്റെ സീറ്റിൽ ഇരിക്കുകയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. 1
n-ng-- e-te-se---il-er-kk--ay--n-nnu nj----k---t-u--u. ningal ente seettil erikkukayaanennu njaan karuthunnu.
‫کوپه خواب کجا است؟‬ ഉറങ്ങുന്നയാൾ എവിടെ? ഉറങ്ങുന്നയാൾ എവിടെ? 1
ur-ngun--ya-l -v---? urangunnayaal evide?
کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ ട്രെയിനിന്റെ അറ്റത്താണ് സ്ലീപ്പർ. ട്രെയിനിന്റെ അറ്റത്താണ് സ്ലീപ്പർ. 1
tra----t- -t-a-haa-- sle-per. traininte attathaanu sleeper.
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ പിന്നെ ഡൈനിംഗ് കാർ എവിടെയാണ്? - തുടക്കത്തിൽ. പിന്നെ ഡൈനിംഗ് കാർ എവിടെയാണ്? - തുടക്കത്തിൽ. 1
p-n-e---nin- -a----vi----a-u?-- -----------l. pinne dyning kaar evideyaanu? - thudakkathil.
‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ എനിക്ക് താഴെ ഉറങ്ങാമോ? എനിക്ക് താഴെ ഉറങ്ങാമോ? 1
en---u thaa-h- --anga---? enikku thaazhe urangaamo?
‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ എനിക്ക് നടുവിൽ ഉറങ്ങാൻ കഴിയുമോ? എനിക്ക് നടുവിൽ ഉറങ്ങാൻ കഴിയുമോ? 1
enik-- --du-i--ur-nga-n -a-hi----? enikku naduvil urangaan kazhiyumo?
‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ എനിക്ക് മുകളിൽ ഉറങ്ങാൻ കഴിയുമോ? എനിക്ക് മുകളിൽ ഉറങ്ങാൻ കഴിയുമോ? 1
en---- m-k-lil----nga-n-k--hi----? enikku mukalil urangaan kazhiyumo?
‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ നമ്മൾ എപ്പോഴാണ് അതിർത്തിയിൽ? നമ്മൾ എപ്പോഴാണ് അതിർത്തിയിൽ? 1
na--a- a-po-haanu-a-h---h-y--? nammal appozhaanu athirthiyil?
‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ ബെർലിനിലേക്കുള്ള യാത്രയ്ക്ക് എത്ര സമയമെടുക്കും? ബെർലിനിലേക്കുള്ള യാത്രയ്ക്ക് എത്ര സമയമെടുക്കും? 1
b---i--le-k--la y----r---k- --h-a---m--a-edu-ku-? berlinilekkulla yaathraykku ethra samayamedukkum?
‫قطار تاخیر دارد؟‬ ട്രെയിൻ വൈകിയോ? ട്രെയിൻ വൈകിയോ? 1
tra-- v---i--? train vaikiyo?
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ? 1
n-n--lk-u--a-y--k-- -nt--ng--u---n-o? ningalkku vaayikkan enthengilum undo?
‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ ഇവിടെ തിന്നാനും കുടിക്കാനും വല്ലതും കിട്ടുമോ? ഇവിടെ തിന്നാനും കുടിക്കാനും വല്ലതും കിട്ടുമോ? 1
e--de -h--na-----kudikka-u- val-at-um -i-tu--? evide thinnaanum kudikkanum vallathum kittumo?
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ ദയവായി രാവിലെ 7 മണിക്ക് എന്നെ ഉണർത്താമോ? ദയവായി രാവിലെ 7 മണിക്ക് എന്നെ ഉണർത്താമോ? 1
d-y-v-ay----vi-- 7--ani----e-n-----r-h-am-? dayavaayi ravile 7 manikku enne unarthaamo?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 مالایالمی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫کودکان لب خوان هستند!‬

‫هنگامی که کودکان در حال یادگیری زبان هستند، آنها به دهان پدر و مادر خود توجه می کنند.‬ ‫روانشناسان رشد این موضوع را کشف کرده اند.‬ ‫کودکان تقریبا از شش ماهگی شروع به لب خوانی می کنند.‬ ‫آنها از این راه می آموزند که چگونه باید دهان خود را برای ایجاد صداها حرکت دهند.‬ ‫هنگامی که کودکان به یک سالگی رسیدند، می توانند چند کلمه را درک کنند.‬ ‫از این سن و سال آنها شروع به نگاه گردن در چشم مردم می کنند.‬ ‫با این کار آنها اطلاعات مهم بسیاری را دریافت می کنند.‬ ‫آنها با نگاه به چشم والدین خود، می توانند بگویند که آنها خوشحال یا ناراحت هستند.‬ ‫آنها به این طریق با جهان احساسات آشنا می شوند.‬ ‫وقتی کسی با آنها به زبان خارجی صحبت می کند جالب است.‬ ‫سپس نوزاد پی در پی شروع به لب خوانی می کند.‬ ‫به این ترتیب آنها یاد می گیرند که چگونه صداهای خارجی را نیز تولید کنند.‬ ‫بنابراین، هنگامی که شما با کودکان صحبت می کنید باید همیشه به آنها نگاه کنید.‬ ‫گذشته از آن، کودکان برای پیشرفت زبان خود نیاز به گفت و گو دارند.‬ ‫خصوصا، والدین اغلب حرف های کودکان را تکرار می کنند.‬ ‫و بدین ترتیب کودکان بازخور دریافت می کنند.‬ ‫این امر برای کودکان بسیار مهم است.‬ ‫بدین طریق آنها می دانند که درک می شوند.‬ ‫این تأیید به کودکان انگیزه می دهد.‬ ‫آنها همچنان از آموختن مکالمه لذّت می برند.‬ ‫بنابراین، پخش نوارهای صوتی برای کودکان کافی نیست.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که کودکان واقعا قادر به لب خوانی هستند.‬ ‫در آزمایشات، به کودکان فیلم های صامت نشان داده شد.‬ ‫فیلم ها به هر دو زبان مادری و خارجی بودند.‬ ‫کودکان مدّت طولانی تری به فیلم هائی که به زبان خودشان بود نگاه می کردند.‬ ‫آنها به طور محسوسی در انجام این کار بیشتر دقّت می کردند.‬ ‫اما اوّلین کلماتی که کودکان در سراسر جهان ادا می کنند یکسان است.‬ ‫گفتن "مامان" و "بابا" - در تمام زبان ها آسان است!‬