Lauseita

fi Genetiivi   »   no Genitiv

99 [yhdeksänkymmentäyhdeksän]

Genetiivi

Genetiivi

99 [nittini / ni og nitti]

Genitiv

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:   
suomi norja Toista Lisää
ystäväni kissa m---v---ines ka-t-/-kat--n ti------in---i min vennines katt / katten til vennina mi m-n v-n-i-e- k-t- / k-t-e- t-l v-n-i-a m- ----------------------------------------- min vennines katt / katten til vennina mi 0
ystäväni koira min -en----u-- - h--den-t-- --nn-n-min min venns hund / hunden til vennen min m-n v-n-s h-n- / h-n-e- t-l v-n-e- m-n -------------------------------------- min venns hund / hunden til vennen min 0
lapsieni leikkikalut m--e--a-n- -----øy------e----t --l----na -ine mine barns leketøy / leketøyet til barna mine m-n- b-r-s l-k-t-y / l-k-t-y-t t-l b-r-a m-n- --------------------------------------------- mine barns leketøy / leketøyet til barna mine 0
Tämä on työkaverini päällystakki. Det -r k---n---- -o-l-gaen-m-n. Det er kåpen til kollegaen min. D-t e- k-p-n t-l k-l-e-a-n m-n- ------------------------------- Det er kåpen til kollegaen min. 0
Tämä on työkaverini auto. D-t e---i-en---l---l-e-aen--in. Det er bilen til kollegaen min. D-t e- b-l-n t-l k-l-e-a-n m-n- ------------------------------- Det er bilen til kollegaen min. 0
Nämä ovat työkavereideni työt. Det--- --- k-l--g-- -o-------et-----ob-e- t-- k-ll--aen-m-n. Det er min kollegas jobb. / Det er jobben til kollegaen min. D-t e- m-n k-l-e-a- j-b-. / D-t e- j-b-e- t-l k-l-e-a-n m-n- ------------------------------------------------------------ Det er min kollegas jobb. / Det er jobben til kollegaen min. 0
Paidan nappi on irti. Knappen ----j---a e--b--t-. Knappen i skjorta er borte. K-a-p-n i s-j-r-a e- b-r-e- --------------------------- Knappen i skjorta er borte. 0
Autotallin avain on poissa. Nø---l----il ---a-j---e-----t-. Nøkkelen til garasjen er borte. N-k-e-e- t-l g-r-s-e- e- b-r-e- ------------------------------- Nøkkelen til garasjen er borte. 0
Pomon tietokone on rikki. D--a-ask--en---- ---f-n--r-ød--ag-. Datamaskinen til sjefen er ødelagt. D-t-m-s-i-e- t-l s-e-e- e- ø-e-a-t- ----------------------------------- Datamaskinen til sjefen er ødelagt. 0
Ketkä ovat tytön vanhemmat? H--- -r ---e-------ti---e-t-- /----- er---n--s--o----re? Hvor er foreldrene til jenta? / Hvor er jentas foreldre? H-o- e- f-r-l-r-n- t-l j-n-a- / H-o- e- j-n-a- f-r-l-r-? -------------------------------------------------------- Hvor er foreldrene til jenta? / Hvor er jentas foreldre? 0
Miten pääsen hänen vanhempiensa talolle? Hv--dan -ommer-----t-- h--nes-fo-e-dr-s-hu-? Hvordan kommer jeg til hennes foreldres hus? H-o-d-n k-m-e- j-g t-l h-n-e- f-r-l-r-s h-s- -------------------------------------------- Hvordan kommer jeg til hennes foreldres hus? 0
Talo on kadun päässä. Hus-t--- i --den -- -at-. Huset er i enden av gata. H-s-t e- i e-d-n a- g-t-. ------------------------- Huset er i enden av gata. 0
Minkä niminen on Sveitsin pääkaupunki? Hv- h-t-r-ho--d--a-e- - -veits? Hva heter hovedstaden i Sveits? H-a h-t-r h-v-d-t-d-n i S-e-t-? ------------------------------- Hva heter hovedstaden i Sveits? 0
Minkä niminen on kirjan otsikko? Hv--er--ok-ns -it-e-? Hva er bokens tittel? H-a e- b-k-n- t-t-e-? --------------------- Hva er bokens tittel? 0
Minkä nimisiä ovat naapurin lapset? H-a he--r-nab-e--s--ar-?-- -va-heter--a-na ti---a-oen-? Hva heter naboenes barn? / Hva heter barna til naboene? H-a h-t-r n-b-e-e- b-r-? / H-a h-t-r b-r-a t-l n-b-e-e- ------------------------------------------------------- Hva heter naboenes barn? / Hva heter barna til naboene? 0
Milloin on lasten koululoma? Nå--e- -ar-a- -kol-f-r-e--/ Når--- s---e-e--en--il ba---? Når er barnas skoleferie? / Når er skoleferien til barna? N-r e- b-r-a- s-o-e-e-i-? / N-r e- s-o-e-e-i-n t-l b-r-a- --------------------------------------------------------- Når er barnas skoleferie? / Når er skoleferien til barna? 0
Milloin on lääkärin vastaanotto? H-a e- legen--k----rtid? /-H-a -- -o-t--tida-ti--le---? Hva er legens kontortid? / Hva er kontortida til legen? H-a e- l-g-n- k-n-o-t-d- / H-a e- k-n-o-t-d- t-l l-g-n- ------------------------------------------------------- Hva er legens kontortid? / Hva er kontortida til legen? 0
Milloin ovat museon aukioloajat? H-a e-----i--s--dene t-------e-------- -- ---e-ts -pni-gs-i-er? Hva er åpningstidene til museet? / Hva er museets åpningstider? H-a e- å-n-n-s-i-e-e t-l m-s-e-? / H-a e- m-s-e-s å-n-n-s-i-e-? --------------------------------------------------------------- Hva er åpningstidene til museet? / Hva er museets åpningstider? 0

Lataa MP3 (.postinumero tiedostot)

Videota ei löytynyt!

Keskity paremmin = opi paremmin

Kun opimme, meidän pitää keskittyä. Kaiken huomiomme pitää kohdistua yhteen asiaan. Keskittymiskyky ei ole luontaista. Ensin pitää oppia keskittymään. Sitä tehdään tavallisesti esikoulussa tai koulussa. Kuusivuotiaana lapset kykenevät keskittymään noin 15 minuutin ajan. 14-vuotiaat teini-ikäiset voivat keskittyä ja työskennellä kaksi kertaa niin pitkään. Aikuisten keskittymisjakso kestää noin 45 minuuttia. Tietyn ajan kuluttua keskittyminen herpaantuu. Sen jälkeen opiskelijat menettävät mielenkiintonsa aineistoon. He voivat myös väsyä tai rasittua. Sen seurauksena opiskelu tulee vaikeammaksi. Muisti ei kykene säilyttämään aineistoa yhtä hyvin. Henkilö kykenee kuitenkin parantamaan keskittymistään! On hyvin tärkeää, että on nukkunut tarpeeksi ennen opiskelua. Väsynyt ihminen kykenee keskittymään vain lyhyen ajan. Aivomme tekevät enemmän virheitä, kun olemme väsyneitä. Tunteemme vaikuttavat myös keskittymiseemme. Henkilön, joka haluaa oppia tehokkaasti, pitäisi olla neutraalissa mielentilassa. Liian monet myönteiset tai kielteiset tunteet estävät opiskelun onnistumista. Tietenkään ihminen ei voi aina hallita tunteitaan. Mutta voit yrittää jättää ne huomiotta, kun opiskelet. Henkilön, joka haluaa keskittyä, pitää olla motivoitunut. Meillä täytyy opiskellessamme aina olla mielessä tavoite. Vain silloin aivomme ovat valmiit keskittymään. Hiljainen ympäristö on myös tärkeä hyvälle keskittymiselle. Ja myöskin: Sinun pitäisi juoda opiskellessasi paljon vettä; se pitää sinut hereillä. Henkilö, joka pitää kaiken tämän mielessään, kykenee varmasti keskittymään kauemmin!