Frasario

it aver voglia di qualcosa   »   sr нешто желети

70 [settanta]

aver voglia di qualcosa

aver voglia di qualcosa

70 [седамдесет]

70 [sedamdeset]

нешто желети

[nešto želeti]

Italiano Serbo Suono di più
Le va di fumare? Же---- л- п-----? Желите ли пушити? 0
Ž----- l- p-----? Že---- l- p-----? Želite li pušiti? Ž-l-t- l- p-š-t-? ----------------?
Le va di ballare? Же---- л- и-----? Желите ли играти? 0
Ž----- l- i-----? Že---- l- i-----? Želite li igrati? Ž-l-t- l- i-r-t-? ----------------?
Le va di fare una passeggiata? Же---- л- ш-----? Желите ли шетати? 0
Ž----- l- š-----? Že---- l- š-----? Želite li šetati? Ž-l-t- l- š-t-t-? ----------------?
Vorrei fumare. Ја ж---- п-----. Ја желим пушити. 0
J- ž---- p-----. Ja ž---- p-----. Ja želim pušiti. J- ž-l-m p-š-t-. ---------------.
Vuoi una sigaretta? Же--- л- ц-------? Желиш ли цигарету? 0
Ž---- l- c-------? Že--- l- c-------? Želiš li cigaretu? Ž-l-š l- c-g-r-t-? -----------------?
Lui vorrebbe accendere (una sigaretta). Он ж--- в----. Он жели ватру. 0
O- ž--- v----. On ž--- v----. On želi vatru. O- ž-l- v-t-u. -------------.
Vorrei bere qualcosa. Ја ж---- н---- п---. Ја желим нешто пити. 0
J- ž---- n---- p---. Ja ž---- n---- p---. Ja želim nešto piti. J- ž-l-m n-š-o p-t-. -------------------.
Vorrei mangiare qualcosa. Ја ж---- н---- ј----. Ја желим нешто јести. 0
J- ž---- n---- j----. Ja ž---- n---- j----. Ja želim nešto jesti. J- ž-l-m n-š-o j-s-i. --------------------.
Vorrei riposarmi un po’. Ја с- ж---- м--- о-------. Ја се желим мало одморити. 0
J- s- ž---- m--- o-------. Ja s- ž---- m--- o-------. Ja se želim malo odmoriti. J- s- ž-l-m m-l- o-m-r-t-. -------------------------.
Vorrei chiederLe una cosa. Ја В-- ж---- н---- п-----. Ја Вас желим нешто питати. 0
J- V-- ž---- n---- p-----. Ja V-- ž---- n---- p-----. Ja Vas želim nešto pitati. J- V-s ž-l-m n-š-o p-t-t-. -------------------------.
Vorrei chiederLe un favore. Ја В-- ж---- з- н---- з-------. Ја Вас желим за нешто замолити. 0
J- V-- ž---- z- n---- z-------. Ja V-- ž---- z- n---- z-------. Ja Vas želim za nešto zamoliti. J- V-s ž-l-m z- n-š-o z-m-l-t-. ------------------------------.
Vorrei offrirLe qualcosa. Ја В-- ж---- н- н---- п------. Ја Вас желим на нешто позвати. 0
J- V-- ž---- n- n---- p------. Ja V-- ž---- n- n---- p------. Ja Vas želim na nešto pozvati. J- V-s ž-l-m n- n-š-o p-z-a-i. -----------------------------.
Desidera, prego? Шт- ж------ м----? Шта желите, молим? 0
Š-- ž-----, m----? Št- ž------ m----? Šta želite, molim? Š-a ž-l-t-, m-l-m? ----------,------?
Gradisce un caffè? Же---- л- к---? Желите ли кафу? 0
Ž----- l- k---? Že---- l- k---? Želite li kafu? Ž-l-t- l- k-f-? --------------?
O preferisce un tè? Ил- р----- ж----- ч--? Или радије желите чај? 0
I-- r----- ž----- č--? Il- r----- ž----- č--? Ili radije želite čaj? I-i r-d-j- ž-l-t- č-j? ---------------------?
Vorremmo andare a casa. Ми с- ж----- в----- к---. Ми се желимо возити кући. 0
M- s- ž----- v----- k--́i. Mi s- ž----- v----- k----. Mi se želimo voziti kući. M- s- ž-l-m- v-z-t- k-ći. -----------------------́-.
Vorreste un tassì? Же---- л- в- т----? Желите ли ви такси? 0
Ž----- l- v- t----? Že---- l- v- t----? Želite li vi taksi? Ž-l-t- l- v- t-k-i? ------------------?
Loro vorrebbero telefonare. Он- ж--- т-----------. Они желе телефонирати. 0
O-- ž--- t-----------. On- ž--- t-----------. Oni žele telefonirati. O-i ž-l- t-l-f-n-r-t-. ---------------------.

Due lingue = due centri della parola

Quando impariamo un’altra lingua, per il nostro cervello qualcosa cambia. Ad ogni lingua corrisponde una memoria diversa. Le lingue che impariamo non vengono memorizzate nello stesso serbatoio di conoscenze. Le lingue che apprendiamo da adulti vengono memorizzate altrove. Il cervello procede all’elaborazione delle nuove informazioni in un’altra area e i nuovi dati non vengono depositati insieme a quelli della lingua madre. Secondo alcuni studi, i bilingui utilizzerebbero soltanto un’area del proprio cervello. I neuroscienziati hanno condotto degli studi su soggetti in grado di parlare due lingue fluentemente. Una parte di essi era cresciuta bilingue, l’altra aveva acquisito la seconda lingua nel corso della vita. In questo esperimento, gli studiosi hanno misurato le attività dell’area cerebrale, concentrandosi sulle aree del cervello in cui, durante il test, si registrava una certa attività. In tal modo, hanno constatato che, chi impara una seconda lingua “più tardi”, avrebbe anche un secondo centro della parola. Da tempo i ricercatori avevano elaborato questa ipotesi. Secondo lo studio in questione, le persone affette da lesioni nell’area cerebrale, avrebbero alcuni disturbi e problemi linguistici. Questi soggetti non riuscirebbero ad articolare bene le parole ovvero a comprenderle. I soggetti bilingui affetti da tali problemi mostrerebbero talvolta disturbi diversi. I problemi linguistici non riguarderebbero necessariamente entrambe le lingue. Se è solo un emisfero a riportare dei problemi, l’altro potrebbe funzionare regolarmente. Pertanto, i soggetti interessati potrebbero essere in grado di parlare o imparare una lingua meglio e più velocemente dell’altra. Anche questo dato conferma che le due lingue non vengono memorizzate nella stessa area cerebrale. Il loro apprendimento è avvenuto in due momenti differenti e questo produce non uno, ma due centri della parola. Come la mente possa gestire la produzione di più lingue non è ancora noto. Comunque, le recenti scoperte potrebbero introdurre nuove strategie di apprendimento.