वाक्प्रयोग पुस्तक

mr स्वयंपाकघरात   »   ko 부엌에서

१९ [एकोणीस]

स्वयंपाकघरात

स्वयंपाकघरात

19 [열아홉]

19 [yeol-ahob]

부엌에서

[bueok-eseo]

मराठी कोरियन प्ले अधिक
तुझे स्वयंपाकघर नवीन आहे का? 당신- 새 부-- 있--? 당신은 새 부엌이 있어요? 0
d-------e-- s-- b-----i i---e---? da--------- s-- b------ i-------? dangsin-eun sae bueok-i iss-eoyo? d-n-s-n-e-n s-e b-e-k-i i-s-e-y-? --------------------------------?
आज तू काय स्वयंपाक करणार आहेस? 당신- 오- 뭘 요--- 싶--? 당신은 오늘 뭘 요리하고 싶어요? 0
d-------e-- o---- m--- y------- s---e---? da--------- o---- m--- y------- s-------? dangsin-eun oneul mwol yolihago sip-eoyo? d-n-s-n-e-n o-e-l m-o- y-l-h-g- s-p-e-y-? ----------------------------------------?
तू विद्युत शेगडीवर स्वयंपाक करतोस / करतेस की गॅस शेगडीवर? 당신- 전-- 요---- 아-- 가-- 요---? 당신은 전기로 요리해요, 아니면 가스로 요리해요? 0
d-------e-- j------- y--------, a------- g------ y--------? da--------- j------- y--------- a------- g------ y--------? dangsin-eun jeongilo yolihaeyo, animyeon gaseulo yolihaeyo? d-n-s-n-e-n j-o-g-l- y-l-h-e-o, a-i-y-o- g-s-u-o y-l-h-e-o? ------------------------------,---------------------------?
मी कांदे कापू का? 제가 양-- 자---? 제가 양파를 자를까요? 0
j--- y--------- j----------? je-- y--------- j----------? jega yangpaleul jaleulkkayo? j-g- y-n-p-l-u- j-l-u-k-a-o? ---------------------------?
मी बटाट सोलू का? 제가 감- 껍-- 벗---? 제가 감자 껍질을 벗길까요? 0
j--- g---- k--------e-- b-----------? je-- g---- k----------- b-----------? jega gamja kkeobjil-eul beosgilkkayo? j-g- g-m-a k-e-b-i--e-l b-o-g-l-k-y-? ------------------------------------?
मी लेट्यूसची पाने धुऊ का? 제가 양--- 씻---? 제가 양상추를 씻을까요? 0
j--- y-------------- s----e-------? je-- y-------------- s------------? jega yangsangchuleul ssis-eulkkayo? j-g- y-n-s-n-c-u-e-l s-i--e-l-k-y-? ----------------------------------?
ग्लास कुठे आहेत? 유리--- 어- 있--? 유리잔들이 어디 있어요? 0
y-----------i e--- i---e---? yu----------- e--- i-------? yulijandeul-i eodi iss-eoyo? y-l-j-n-e-l-i e-d- i-s-e-y-? ---------------------------?
काचसामान कुठे आहे? 그릇-- 어- 있--? 그릇들이 어디 있어요? 0
g-----------i e--- i---e---? ge----------- e--- i-------? geuleusdeul-i eodi iss-eoyo? g-u-e-s-e-l-i e-d- i-s-e-y-? ---------------------------?
सुरी – काटे कुठे आहेत? 수저- 어- 있--? 수저가 어디 있어요? 0
s------ e--- i---e---? su----- e--- i-------? sujeoga eodi iss-eoyo? s-j-o-a e-d- i-s-e-y-? ---------------------?
तुमच्याकडे डबा खोलण्याचे उपकरण आहे का? 당신- 깡---- 있--? 당신은 깡통따개가 있어요? 0
d-------e-- k---------------- i---e---? da--------- k---------------- i-------? dangsin-eun kkangtongttagaega iss-eoyo? d-n-s-n-e-n k-a-g-o-g-t-g-e-a i-s-e-y-? --------------------------------------?
तुमच्याकडे बाटली खोलण्याचे उपकरण आहे का? 당신- 병 따-- 있--? 당신은 병 따개가 있어요? 0
d-------e-- b----- t------- i---e---? da--------- b----- t------- i-------? dangsin-eun byeong ttagaega iss-eoyo? d-n-s-n-e-n b-e-n- t-a-a-g- i-s-e-y-? ------------------------------------?
तुमच्याकडे कॉर्क – स्क्रू आहे का? 당신- 코-- 마- 따-- 있--? 당신은 코르크 마개 따개가 있어요? 0
d-------e-- k------- m---- t------- i---e---? da--------- k------- m---- t------- i-------? dangsin-eun koleukeu magae ttagaega iss-eoyo? d-n-s-n-e-n k-l-u-e- m-g-e t-a-a-g- i-s-e-y-? --------------------------------------------?
तू या तव्यावर / पॅनवर सूप शिजवतोस / शिजवतेस का? 당신- 수-- 이 솥- 요--- 있--? 당신은 수프를 이 솥에 요리하고 있어요? 0
d-------e-- s-------- i s---e y------- i---e---? da--------- s-------- i s---- y------- i-------? dangsin-eun supeuleul i sot-e yolihago iss-eoyo? d-n-s-n-e-n s-p-u-e-l i s-t-e y-l-h-g- i-s-e-y-? -----------------------------------------------?
तू या तव्यावर / पॅनवर मासे तळतोस / तळतेस का? 당신- 생-- 이 팬- 굽- 있--? 당신은 생선을 이 팬에 굽고 있어요? 0
d-------e-- s---------e-- i p----e g---- i---e---? da--------- s------------ i p----- g---- i-------? dangsin-eun saengseon-eul i paen-e gubgo iss-eoyo? d-n-s-n-e-n s-e-g-e-n-e-l i p-e--e g-b-o i-s-e-y-? -------------------------------------------------?
तू ह्या ग्रीलवर भाज्या भाजतोस / भाजतेस का? 당신- 채-- 이 그-- 굽- 있--? 당신은 채소를 이 그릴에 굽고 있어요? 0
d-------e-- c--------- i g------e g---- i---e---? da--------- c--------- i g------- g---- i-------? dangsin-eun chaesoleul i geulil-e gubgo iss-eoyo? d-n-s-n-e-n c-a-s-l-u- i g-u-i--e g-b-o i-s-e-y-? ------------------------------------------------?
मी मेज लावतो / लावते. 저는 밥-- 차--. 저는 밥상을 차려요. 0
j------ b-------e-- c--------. je----- b---------- c--------. jeoneun babsang-eul chalyeoyo. j-o-e-n b-b-a-g-e-l c-a-y-o-o. -----------------------------.
इथे सुरी – काटे आणि चमचे आहेत. 여기 나---- 포--- 스-- 있--. 여기 나이프와, 포크와, 스푼이 있어요. 0
y---- n-------, p------, s------i i---e---. ye--- n-------- p------- s------- i-------. yeogi naipeuwa, pokeuwa, seupun-i iss-eoyo. y-o-i n-i-e-w-, p-k-u-a, s-u-u--i i-s-e-y-. --------------,--------,------------------.
इथे ग्लास, ताटे आणि रुमाल आहेत. 여기 유---- 접--- 냅-- 있--. 여기 유리잔과, 접시와, 냅킨이 있어요. 0
y---- y---------, j-------, n-------i i---e---. ye--- y---------- j-------- n-------- i-------. yeogi yulijangwa, jeobsiwa, naebkin-i iss-eoyo. y-o-i y-l-j-n-w-, j-o-s-w-, n-e-k-n-i i-s-e-y-. ----------------,---------,-------------------.

शिक्षण आणि शिक्षणाची शैली

कोणीतरी शिक्षणात जास्त प्रगती करत नसेल, तर त्याचा अर्थ असा आहे की, ते चुकीच्या पद्धतीने शिकत आहेत. म्हणजेच त्यांच्या "शैली" प्रमाणे ते शिकत नाहीत. साधारणपणे चार शिक्षण शैली ओळखल्या जातात. ह्या शैली ज्ञानेंद्रियांशी संबंधित आहेत. त्यात श्रवणविषयक, दृश्य, संवाद, आणि कारकीय शिक्षण शैली आहेत. श्रवणविषयक पद्धतीत ऐकण्यातून शिकवले जाते. उदाहरणार्थ, ते गाणी देखील लक्षात ठेवू शकतात. अभ्यास करताना ते स्वतःला वाचतात; ते मोठ्याने बोलून शब्दसंग्रह शिकतात. ह्या प्रकारे अनेकदा ते स्वतःशी बोलतात. एखाद्या विषयावरचे CDs किंवा व्याख्याने यासाठी उपयुक्त आहेत. दृश्य पद्धतीत पाहतो त्यातून उत्तम शिकले जाते. त्याचासाठी माहिती वाचणे महत्त्वाचे आहे. अभ्यास करताना तो भरपूर नोंदी काढतो. त्याला चित्रे, टेबल आणि फ्लॅश कार्ड वापरण्यात मजा येते. ह्या प्रकारात अनेकदा वाचणे आणि स्वप्ने बघणे होते, ते देखील रंगांमध्ये. ते एका छान वातावरणात चांगले शिकतात. बोलक्या प्रकारात संभाषणे आणि चर्चा करणे पसंत असते. त्यांना सुसंवाद किंवा इतरांसह संवाद आवश्यक आहे. ते वर्गात बरेच प्रश्न विचारतात आणि त्यांचा गट अभ्यास चांगला होतो. कारकीय प्रकार हालचालींच्या माध्यमातून शिकवतो. "आधी करणे मग शिकणे" अशी पद्धत ते पसंत करतात आणि त्यांना प्रत्येक गोष्ट वापरून पाहायची असते. त्यांना शरीर सक्रिय ठेवण्याची इच्छा असते किंवा अभ्यास करताना गोड गोळी चघळण्याची सवय असते. त्यांना सिद्धांत आवडत नाहीत, पण प्रयोग आवडतात. जवळजवळ प्रत्येकजण या प्रकारचे मिश्रण आहे हे लक्षात घेणे महत्वाचे आहे. त्यामुळे कोणीही एक प्रकार दर्शवत नाही. त्यामुळेच आपण चांगल्या पद्धतीने शिकतो जेव्हा आपण सर्व ज्ञानेंद्रियांचा उपयोग करतो. मग आपला मेंदू अनेक प्रकारे सक्रिय होतो आणि तसेच नवीन सामग्रीची साठवण करतो. शब्दसंग्र वाचा, चर्चा करा व ऐका आणि मग नंतर क्रीडा करा!