čeština » slovenština   Úklid


18 [osmnáct]

Úklid

-

18 [osemnásť]

Domáce upratovanie

18 [osmnáct]

Úklid

-

18 [osemnásť]

Domáce upratovanie

Klikněte zde k zobrazení textu:   
češtinaslovenčina
Dnes je sobota. Dn-- j- s-----.
Dnes máme čas. Dn-- m--- č--.
Dnes uklidíme byt. Dn-- u--------- b--.
   
Já uklidím koupelnu. Či---- k------.
Můj manžel umyje auto. Mô- m-- u---- a---.
Děti umyjí kola. De-- č----- b------.
   
Babička zalije květiny. St--- m--- p------ k----.
Děti si uklidí dětský pokoj. De-- u------- d----- i---.
Můj manžel si uklidí svůj psací stůl. Mô- m-- s- u------- s--- p----- s---.
   
Dám prádlo do pračky. Dá--- p----- d- p-----.
Pověsím prádlo. Ve---- p-----.
Vyžehlím prádlo. Že---- p-----.
   
Okna jsou špinavá. Ok-- s- š------.
Podlaha je špinavá. Dl---- j- š------.
Nádobí je špinavé. Ri-- j- š------.
   
Kdo umyje okna? Kt- u---- o---?
Kdo vyluxuje? Kt- v-----?
Kdo umyje nádobí? Kt- u---- r---?
   

Včasné učení

Cizí jazyky jsou stále důležitější. To platí i v profesionálním životě. Počet lidí, kteří se učí cizí jazyky, se proto zvyšuje. I mnoho rodičů si přeje, aby se jejich děti učily jazyky. Nejlépe již v mládí. Na celém světě existuje proto už celá řada mezinárodních základních škol. Také mateřské školky s vícejazyčnou výukou jsou stále oblíbenější. Začít s učením tak brzy, má své výhody. Je to dáno vývojem našeho mozku. Až do 4 let věku se v mozku tvoří struktury pro jazyky. Neuronální sítě nám pomáhají při učení. Později se nové struktury vytvářejí obtížněji. Starší děti a dospělí se učí cizí jazyky mnohem hůř.

Proto bychom měli časný vývoj našeho mozku aktivně podporovat. Krátce řečeno: čím dříve, tím lépe. Jsou však i lidé, kteří časné učení kritizují. Mají strach, že mnohojazyčnost malé děti přetěžuje. Navíc existuje nebezpečí, že se žádný jazyk nenaučí pořádně. Z vědeckého hlediska jsou však tyto obavy neopodstatněné. Většina lingvistů a neuropsychologů jsou optimisté. Ve svých studiích na toto téma došli k pozitivním výsledkům. Děti se většinou učí cizí jazyky rády. A: když se děti učí jazyk, také v tom jazyce myslí. Proto prostřednictvím cizích jazyků poznávají i svou mateřštinu. Ze znalosti jazyků potom profitují celý život. Je dokonce lepší začít s těžkými jazyky. Neboť mozek dětí se učí rychle a intuitivně. Je jim jedno, jestli si pamatují hello, ciao nebo néih hóu.