-س -- --ک--ط-لک-- -
اس نے ایک خط لکھا -
-س ن- ا-ک خ- ل-ھ- --
---------------------
اس نے ایک خط لکھا - 0 is -- -ik--hat-li-----is ne aik khat likha -i- n- a-k k-a- l-k-a -----------------------is ne aik khat likha -
ا------نے-ا----ارڈ لک-- -
اور اس نے ایک کارڈ لکھا -
-و- ا- ن- ا-ک ک-ر- ل-ھ- --
---------------------------
اور اس نے ایک کارڈ لکھا - 0 au--is-n---ik -ar---ik-- -aur is ne aik card likha -a-r i- n- a-k c-r- l-k-a ---------------------------aur is ne aik card likha -
ا-- اس-ن---یک---ا----ھی -
اور اس نے ایک کتاب پڑھی -
-و- ا- ن- ا-ک ک-ا- پ-ھ- --
---------------------------
اور اس نے ایک کتاب پڑھی - 0 au--is--e-aik --ta------h- -aur is ne aik kitaab parhi -a-r i- n- a-k k-t-a- p-r-i -----------------------------aur is ne aik kitaab parhi -
ا- ----ی----ر---لی -
اس نے ایک سگریٹ لی -
-س ن- ا-ک س-ر-ٹ ل- --
----------------------
اس نے ایک سگریٹ لی - 0 i------ik -ig-et-- -i -is ne aik cigrette li -i- n- a-k c-g-e-t- l- ------------------------is ne aik cigrette li -
---ن---ی-----ل-- -ی--
اس نے ایک چوکلیٹ لی -
-س ن- ا-ک چ-ک-ی- ل- --
-----------------------
اس نے ایک چوکلیٹ لی - 0 is--- ----li -is ne aik li -i- n- a-k l- ---------------is ne aik li -
-----وف- -ھ- لیکن وہ وفاد-ر تھی -
وہ بےوفا تھا لیکن وہ وفادار تھی -
-ہ ب-و-ا ت-ا ل-ک- و- و-ا-ا- ت-ی --
-----------------------------------
وہ بےوفا تھا لیکن وہ وفادار تھی - 0 w-- -af-----na-i th- ---i- woh -afa-ar-t----woh wafadar nahi tha lekin woh wafadar thi -w-h w-f-d-r n-h- t-a l-k-n w-h w-f-d-r t-i ---------------------------------------------woh wafadar nahi tha lekin woh wafadar thi -
و--خ-ش قسم----یں ت-ا -لک- بد----ت -
وہ خوش قسمت نہیں تھا بلکہ بد قسمت -
-ہ خ-ش ق-م- ن-ی- ت-ا ب-ک- ب- ق-م- --
-------------------------------------
وہ خوش قسمت نہیں تھا بلکہ بد قسمت - 0 w-- k-us----------ah- th--balk-- --d q-s-at--woh khush qismat nahi tha balkay bad qismat -w-h k-u-h q-s-a- n-h- t-a b-l-a- b-d q-s-a- ----------------------------------------------woh khush qismat nahi tha balkay bad qismat -
--ے-کام---ی--ہیں --- بل-- ن--------
اسے کامیابی نہیں ملی بلکہ نا کامی -
-س- ک-م-ا-ی ن-ی- م-ی ب-ک- ن- ک-م- --
-------------------------------------
اسے کامیابی نہیں ملی بلکہ نا کامی - 0 usa- k---a-- nah---il--b--ka--n- -a-----usay kamyabi nahi mili balkay na kaami -u-a- k-m-a-i n-h- m-l- b-l-a- n- k-a-i -----------------------------------------usay kamyabi nahi mili balkay na kaami -
و--مط--ی--ن--ں ت-- --کہ--ی--م-م-ی- -
وہ مطمعین نہیں تھا بلکہ غیر مطمعین -
-ہ م-م-ی- ن-ی- ت-ا ب-ک- غ-ر م-م-ی- --
--------------------------------------
وہ مطمعین نہیں تھا بلکہ غیر مطمعین - 0 w-h------tha-bal--y-ghai- -woh nahi tha balkay ghair -w-h n-h- t-a b-l-a- g-a-r ----------------------------woh nahi tha balkay ghair -
وہ---ش نہی- ت---ب--ہ -ا--وش -
وہ خوش نہیں تھا بلکہ نا خوش -
-ہ خ-ش ن-ی- ت-ا ب-ک- ن- خ-ش --
-------------------------------
وہ خوش نہیں تھا بلکہ نا خوش - 0 woh ---sh n-----ha-bal-ay-n- kh-sh -woh khush nahi tha balkay na khush -w-h k-u-h n-h- t-a b-l-a- n- k-u-h -------------------------------------woh khush nahi tha balkay na khush -
وہ-مہرب-ن--ہیں---- بلکہ-ن----ر-ان -
وہ مہربان نہیں تھا بلکہ نا مہربان -
-ہ م-ر-ا- ن-ی- ت-ا ب-ک- ن- م-ر-ا- --
-------------------------------------
وہ مہربان نہیں تھا بلکہ نا مہربان - 0 w-h m--a---n --h----a b--k-- -a-m-ha-ba- -woh meharban nahi tha balkay na meharban -w-h m-h-r-a- n-h- t-a b-l-a- n- m-h-r-a- -------------------------------------------woh meharban nahi tha balkay na meharban -
Sobald ein Mensch geboren wird, kommuniziert er mit Anderen.
Babys schreien, wenn sie etwas wollen.
Mit ein paar Monaten können sie dann schon einfache Wörter sprechen.
Sätze mit drei Wörtern sprechen sie mit etwa zwei Jahren.
Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen, kann man nicht beeinflussen.
Man kann aber beeinflussen, wie gut Kinder ihre Muttersprache lernen!
Dafür muss man jedoch einige Dinge beachten.
Wichtig ist vor allem, dass das lernende Kind immer motiviert ist.
Es muss erkennen, dass es etwas erreicht, wenn es spricht.
Babys freuen sich über ein Lächeln als positives Feedback.
Größere Kinder suchen den Dialog mit ihrer Umwelt.
Sie orientieren sich an der Sprache der Menschen in ihrer Nähe.
Deshalb ist das sprachliche Niveau von Eltern und Erziehern wichtig.
Auch müssen Kinder lernen, dass Sprache wertvoll ist!
Dabei sollten sie aber immer Spaß haben.
Vorlesen zeigt Kindern, wie spannend Sprache sein kann.
Eltern sollten auch möglichst viel mit ihrem Kind unternehmen.
Wenn ein Kind viel erlebt, will es darüber sprechen.
Zweisprachig aufwachsende Kinder brauchen feste Regeln.
Sie müssen wissen, welche Sprache mit wem gesprochen wird.
So kann ihr Gehirn lernen, die beiden Sprachen zu unterscheiden.
Wenn Kinder in die Schule kommen, ändert sich ihre Sprache.
Sie lernen eine neue Umgangssprache.
Jetzt ist wichtig, dass Eltern darauf achten, wie ihr Kind spricht.
Studien zeigen, dass die erste Sprache das Gehirn für immer prägt.
Was wir als Kinder lernen, begleitet uns unser ganzes Leben lang.
Wer seine Muttersprache als Kind gut lernt, profitiert später davon.
Er lernt neue Dinge schneller und besser – nicht nur Fremdsprachen…