О--ј---а---а- п---о.
Он је написао писмо.
О- ј- н-п-с-о п-с-о-
--------------------
Он је написао писмо. 0 On----n-p--ao-p-sm-.On je napisao pismo.O- j- n-p-s-o p-s-o---------------------On je napisao pismo.
А -н- ј- нап--а-- -аз--едн-ц-.
А она је написала разгледницу.
А о-а ј- н-п-с-л- р-з-л-д-и-у-
------------------------------
А она је написала разгледницу. 0 A-o-a -- --p--al- -a---e-n-c-.A ona je napisala razglednicu.A o-a j- n-p-s-l- r-z-l-d-i-u-------------------------------A ona je napisala razglednicu.
Он ј- -ит-о илустро--н---а-о-и-.
Он је читао илустровани часопис.
О- ј- ч-т-о и-у-т-о-а-и ч-с-п-с-
--------------------------------
Он је читао илустровани часопис. 0 O--je ---a--il--tro-an----so--s.On je čitao ilustrovani časopis.O- j- č-t-o i-u-t-o-a-i č-s-p-s---------------------------------On je čitao ilustrovani časopis.
А он--је----ал- ---г-.
А она је читала књигу.
А о-а ј- ч-т-л- к-и-у-
----------------------
А она је читала књигу. 0 A on- -- -i--l- knji--.A ona je čitala knjigu.A o-a j- č-t-l- k-j-g-.-----------------------A ona je čitala knjigu.
Он-је-узео--ига--ту.
Он је узео цигарету.
О- ј- у-е- ц-г-р-т-.
--------------------
Он је узео цигарету. 0 On--e--zeo ci---e--.On je uzeo cigaretu.O- j- u-e- c-g-r-t-.--------------------On je uzeo cigaretu.
Он-ј--б-о-не---а-,---и--е-о-а-бил--в-рна.
Он је био неверан, али је она била верна.
О- ј- б-о н-в-р-н- а-и ј- о-а б-л- в-р-а-
-----------------------------------------
Он је био неверан, али је она била верна. 0 On -----o --ver-n,--li--e --a bi-a ve-n-.On je bio neveran, ali je ona bila verna.O- j- b-o n-v-r-n- a-i j- o-a b-l- v-r-a------------------------------------------On je bio neveran, ali je ona bila verna.
О---- --о -е-------је---- б-ла в----а.
Он је био лењ, али је она била вредна.
О- ј- б-о л-њ- а-и ј- о-а б-л- в-е-н-.
--------------------------------------
Он је био лењ, али је она била вредна. 0 O- -- b-o---n-, ali--e-ona -----vred--.On je bio lenj, ali je ona bila vredna.O- j- b-o l-n-, a-i j- o-a b-l- v-e-n-.---------------------------------------On je bio lenj, ali je ona bila vredna.
О--ј- био---ромашан--ал- ј- он- би-а -о----.
Он је био сиромашан, али је она била богата.
О- ј- б-о с-р-м-ш-н- а-и ј- о-а б-л- б-г-т-.
--------------------------------------------
Он је био сиромашан, али је она била богата. 0 On--e --o--iro---an--a-- -e -na bila-bo-a-a.On je bio siromašan, ali je ona bila bogata.O- j- b-o s-r-m-š-n- a-i j- o-a b-l- b-g-t-.--------------------------------------------On je bio siromašan, ali je ona bila bogata.
О---и-е им-о-----а- --ћ-д---вe.
Он није имао новца, већ дуговe.
О- н-ј- и-а- н-в-а- в-ћ д-г-в-.
-------------------------------
Он није имао новца, већ дуговe. 0 On -ije im-- -o---- -eć dug--e.On nije imao novca, vec- dugove.O- n-j- i-a- n-v-a- v-c- d-g-v-.--------------------------------On nije imao novca, već dugove.
Он---ј----а- --е--,-већ-п-х.
Он није имао среће, већ пех.
О- н-ј- и-а- с-е-е- в-ћ п-х-
----------------------------
Он није имао среће, већ пех. 0 On--ij--i--o sreć-,-v-ć p--.On nije imao srec-e, vec- peh.O- n-j- i-a- s-e-́-, v-c- p-h-------------------------------On nije imao sreće, već peh.
Он--и-- --а--успе-,-в-ћ--е-спех.
Он није имао успех, већ неуспех.
О- н-ј- и-а- у-п-х- в-ћ н-у-п-х-
--------------------------------
Он није имао успех, већ неуспех. 0 On -i---im-o u-p--- vec--ne--p-h.On nije imao uspeh, vec- neuspeh.O- n-j- i-a- u-p-h- v-c- n-u-p-h----------------------------------On nije imao uspeh, već neuspeh.
Он -иј- --- задово-а-, --ћ--е-адо---ан.
Он није био задовољан, већ незадовољан.
О- н-ј- б-о з-д-в-љ-н- в-ћ н-з-д-в-љ-н-
---------------------------------------
Он није био задовољан, већ незадовољан. 0 On ni---b-o z--o-olj--- -eć ne--d--olj--.On nije bio zadovoljan, vec- nezadovoljan.O- n-j- b-o z-d-v-l-a-, v-c- n-z-d-v-l-a-.------------------------------------------On nije bio zadovoljan, već nezadovoljan.
Он-н--е био--ре-ан- ве- н--р-ћ--.
Он није био срећан, већ несрећан.
О- н-ј- б-о с-е-а-, в-ћ н-с-е-а-.
---------------------------------
Он није био срећан, већ несрећан. 0 On ni-e -i---re-́an--v-c----sr---an.On nije bio srec-an, vec- nesrec-an.O- n-j- b-o s-e-́-n- v-c- n-s-e-́-n-------------------------------------On nije bio srećan, već nesrećan.
О- није б-о с--п-т--ан--в-- а----ат--а-.
Он није био симпатичан, већ антипатичан.
О- н-ј- б-о с-м-а-и-а-, в-ћ а-т-п-т-ч-н-
----------------------------------------
Он није био симпатичан, већ антипатичан. 0 On--ije bi--s-mp-ti-an, v--- --ti-a--čan.On nije bio simpatičan, vec- antipatičan.O- n-j- b-o s-m-a-i-a-, v-c- a-t-p-t-č-n------------------------------------------On nije bio simpatičan, već antipatičan.
Sobald ein Mensch geboren wird, kommuniziert er mit Anderen.
Babys schreien, wenn sie etwas wollen.
Mit ein paar Monaten können sie dann schon einfache Wörter sprechen.
Sätze mit drei Wörtern sprechen sie mit etwa zwei Jahren.
Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen, kann man nicht beeinflussen.
Man kann aber beeinflussen, wie gut Kinder ihre Muttersprache lernen!
Dafür muss man jedoch einige Dinge beachten.
Wichtig ist vor allem, dass das lernende Kind immer motiviert ist.
Es muss erkennen, dass es etwas erreicht, wenn es spricht.
Babys freuen sich über ein Lächeln als positives Feedback.
Größere Kinder suchen den Dialog mit ihrer Umwelt.
Sie orientieren sich an der Sprache der Menschen in ihrer Nähe.
Deshalb ist das sprachliche Niveau von Eltern und Erziehern wichtig.
Auch müssen Kinder lernen, dass Sprache wertvoll ist!
Dabei sollten sie aber immer Spaß haben.
Vorlesen zeigt Kindern, wie spannend Sprache sein kann.
Eltern sollten auch möglichst viel mit ihrem Kind unternehmen.
Wenn ein Kind viel erlebt, will es darüber sprechen.
Zweisprachig aufwachsende Kinder brauchen feste Regeln.
Sie müssen wissen, welche Sprache mit wem gesprochen wird.
So kann ihr Gehirn lernen, die beiden Sprachen zu unterscheiden.
Wenn Kinder in die Schule kommen, ändert sich ihre Sprache.
Sie lernen eine neue Umgangssprache.
Jetzt ist wichtig, dass Eltern darauf achten, wie ihr Kind spricht.
Studien zeigen, dass die erste Sprache das Gehirn für immer prägt.
Was wir als Kinder lernen, begleitet uns unser ganzes Leben lang.
Wer seine Muttersprache als Kind gut lernt, profitiert später davon.
Er lernt neue Dinge schneller und besser – nicht nur Fremdsprachen…