Тілашар

kk giving reasons 3   »   sl nekaj utemeljiti 3

77 [жетпіс жеті]

giving reasons 3

giving reasons 3

77 [sedeminsedemdeset]

nekaj utemeljiti 3

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:   
Kazakh Slovenian Ойнау Көбірек
Сіз неге торт жемейсіз? Zak------je-te -o---? Z---- n- j---- t----- Z-k-j n- j-s-e t-r-e- --------------------- Zakaj ne jeste torte? 0
Маған арықтау керек. M-r----hujšat-. M---- s-------- M-r-m s-u-š-t-. --------------- Moram shujšati. 0
Мен оны жемеймін, өйткені маған арықтау керек. N- je----, ker-m-ra- s---ša--. N- j-- j-- k-- m---- s-------- N- j-m j-, k-r m-r-m s-u-š-t-. ------------------------------ Ne jem je, ker moram shujšati. 0
Сіз неге сыра ішпейсіз? Z---j ne p---t-----a? Z---- n- p----- p---- Z-k-j n- p-j-t- p-v-? --------------------- Zakaj ne pijete piva? 0
Маған әлі көлік жүргізу керек. M--a- š--v-z-t-. M---- š- v------ M-r-m š- v-z-t-. ---------------- Moram še voziti. 0
Мен оны ішпеймін, өйткені әлі көлік жүргізуім керек. N------m--a----r--oram-š- v-z-t-. N- p---- g-- k-- m---- š- v------ N- p-j-m g-, k-r m-r-m š- v-z-t-. --------------------------------- Ne pijem ga, ker moram še voziti. 0
Сен неге кофе ішпейсің? Z--a- -- p---š-k--e? Z---- n- p---- k---- Z-k-j n- p-j-š k-v-? -------------------- Zakaj ne piješ kave? 0
Ол суып қалды. M-z----e. M---- j-- M-z-a j-. --------- Mrzla je. 0
Мен оны ішпеймін, өйткені ол суып қалды. N--p--em-je- --- -----zla. N- p---- j-- k-- j- m----- N- p-j-m j-, k-r j- m-z-a- -------------------------- Ne pijem je, ker je mrzla. 0
Сен неге шай ішпейсің? Za-aj ne----e---a--? Z---- n- p---- č---- Z-k-j n- p-j-š č-j-? -------------------- Zakaj ne piješ čaja? 0
Қант жоқ. N-m-m ----k--j-. N---- s--------- N-m-m s-a-k-r-a- ---------------- Nimam sladkorja. 0
Мен оны ішпеймін, өйткені қант жоқ. N--p-je--ga, ker----am-sladk-rja. N- p---- g-- k-- n---- s--------- N- p-j-m g-, k-r n-m-m s-a-k-r-a- --------------------------------- Ne pijem ga, ker nimam sladkorja. 0
Сіз неге көже ішпейсіз? Zak-j-n- -e-te --he? Z---- n- j---- j---- Z-k-j n- j-s-e j-h-? -------------------- Zakaj ne jeste juhe? 0
Мен оған тапсырыс берген жоқпын. N-sem -e--a-očil-a-. N---- j- n---------- N-s-m j- n-r-č-l-a-. -------------------- Nisem je naročil(a). 0
Мен оған тапсырыс берген жоқпын, сондықтан оны ішпеймін. Ne-jem-je,--e-----n-sem--ar--i-(a). N- j-- j-- k-- j- n---- n---------- N- j-m j-, k-r j- n-s-m n-r-č-l-a-. ----------------------------------- Ne jem je, ker je nisem naročil(a). 0
Сіз неге ет жемейсіз? Z--a--ne-j--te-me-a? Z---- n- j---- m---- Z-k-j n- j-s-e m-s-? -------------------- Zakaj ne jeste mesa? 0
Мен вегетарианмын. S-- ----ta--------(v-g-tari----a-. S-- v------------ (--------------- S-m v-g-t-r-j-n-c (-e-e-a-i-a-k-)- ---------------------------------- Sem vegetarijanec (vegetarijanka). 0
Мен вегетарианмын, сондықтан оны жемеймін. N- -e- --- --r-sem-ve-e-ari-a--c--v----a-ijanka-. N- j-- g-- k-- s-- v------------ (--------------- N- j-m g-, k-r s-m v-g-t-r-j-n-c (-e-e-a-i-a-k-)- ------------------------------------------------- Ne jem ga, ker sem vegetarijanec (vegetarijanka). 0

Ишараттар сөздерді үйренуге көмектеседі

Сөздерді жаттаған кезде, біздің миымыз көп жұмыс істейді. Ол әрбір жаңа сөзді сақтауы керек. Оқу кезінде миды қолдап жіберуге болады. Бұл ишараттар арқылы орындалады. Ишараттар біздің есте сақтау қабілетімізге көмегін тигізеді. Ишараттар кезінде ми сөздерді жақсырақ есте сақтай алады. Зерттеу бұның нақты дәлелдерін келтірді. Зерттеушілер сыналатын адамдарға жаттауға сөздер берген. Бұл ойдан құрастырылған сөздер. Олар жасанды тілге жатады. Кейбір сөздер бұл адамдарға ишарат арқылы көрсетілген. Яғни, олар сөздерді жай естіп немесе оқып қана қоймады. Олар ишараттарды қолдана отырып, сөздердің мағынасына еліктеген. Тәжірибе барысында олардың ми белсенділігі өлшенген. Осы арқылы зерттеушілер қызықты жаңалық ашқан. Бұл адамдар сөздерді жаттай бастаған кезде, миларының көп бөліктерібелсенді бола бастаған. Тілдік орталықпен бірге, мидың сенсомоторлық бөлігі де белсенді бола бастаған. Мидың бұл қосымша белсенділігі есте сақтауына әсер етеді. Ишараттар арқылы оқыған кезде, мида күрделі жүйелер қалыптасады. Бұл жүйелер жаңа сөздерді мидың көптеген бөліктеріне сақтайды. Олар сөздерді тиімдірек өңдей алады. Біз оларды қолданғымыз келгенде, ми оларды жылдам табады. Сондай-ақ, олар есте жақсы сақталады. Бірақ, ең бастысы, ишарат сөзбен байланысты. Сөз бен ишарат бір-біріне сәйкес келмеген кезде, біздің миымыз оны ажырата алады. Ғылыми жаңалықтар жаңа білім беру әдістерін ашар еді. Тіл туралы білімі аз адамдар оны өте баяу меңгереді. Мүмкін, олар сөздерді қимыл арқылы келтірсе, оларға оны үйрену оңай болатын шығар...