Тілашар

kk giving reasons 3   »   cs zdůvodnění 3

77 [жетпіс жеті]

giving reasons 3

giving reasons 3

77 [sedmdesát sedm]

zdůvodnění 3

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:   
Kazakh Czech Ойнау Көбірек
Сіз неге торт жемейсіз? Pro----jíte t-n --r-? P--- n----- t-- d---- P-o- n-j-t- t-n d-r-? --------------------- Proč nejíte ten dort? 0
Маған арықтау керек. Mu----zh---ou-. M---- z-------- M-s-m z-u-n-u-. --------------- Musím zhubnout. 0
Мен оны жемеймін, өйткені маған арықтау керек. Nejím -en-d-r-, p-o-ože--usí- z----o--. N---- t-- d---- p------ m---- z-------- N-j-m t-n d-r-, p-o-o-e m-s-m z-u-n-u-. --------------------------------------- Nejím ten dort, protože musím zhubnout. 0
Сіз неге сыра ішпейсіз? Pro- ne----te-to---vo? P--- n------- t- p---- P-o- n-p-j-t- t- p-v-? ---------------------- Proč nepijete to pivo? 0
Маған әлі көлік жүргізу керек. Mus---je-tě řídit. M---- j---- ř----- M-s-m j-š-ě ř-d-t- ------------------ Musím ještě řídit. 0
Мен оны ішпеймін, өйткені әлі көлік жүргізуім керек. Nep-----o,-p-----e -u--- ješt--ř--it. N----- h-- p------ m---- j---- ř----- N-p-j- h-, p-o-o-e m-s-m j-š-ě ř-d-t- ------------------------------------- Nepiju ho, protože musím ještě řídit. 0
Сен неге кофе ішпейсің? Proč -epi--š--- ká--? P--- n------ t- k---- P-o- n-p-j-š t- k-v-? --------------------- Proč nepiješ tu kávu? 0
Ол суып қалды. J- st-d--á. J- s------- J- s-u-e-á- ----------- Je studená. 0
Мен оны ішпеймін, өйткені ол суып қалды. N--ud- j- --t,-p---o----e-stud---. N----- j- p--- p------ j- s------- N-b-d- j- p-t- p-o-o-e j- s-u-e-á- ---------------------------------- Nebudu ji pít, protože je studená. 0
Сен неге шай ішпейсің? P-oč-n---je- t---ča-? P--- n------ t-- č--- P-o- n-p-j-š t-n č-j- --------------------- Proč nepiješ ten čaj? 0
Қант жоқ. Nemám ---r. N---- c---- N-m-m c-k-. ----------- Nemám cukr. 0
Мен оны ішпеймін, өйткені қант жоқ. Nep--u--en--aj- pro---e n--ám-c-k-. N----- t-- č--- p------ n---- c---- N-p-j- t-n č-j- p-o-o-e n-m-m c-k-. ----------------------------------- Nepiju ten čaj, protože nemám cukr. 0
Сіз неге көже ішпейсіз? P-o--ne---e t- ---é---? P--- n----- t- p------- P-o- n-j-t- t- p-l-v-u- ----------------------- Proč nejíte tu polévku? 0
Мен оған тапсырыс берген жоқпын. N---je-na- j-----i ji. N--------- j--- s- j-- N-o-j-d-a- j-e- s- j-. ---------------------- Neobjednal jsem si ji. 0
Мен оған тапсырыс берген жоқпын, сондықтан оны ішпеймін. N--u-- j- --s-, p-ot-----se--s- -i ---b-----l. N----- j- j---- p------ j--- s- j- n---------- N-b-d- j- j-s-, p-o-o-e j-e- s- j- n-o-j-d-a-. ---------------------------------------------- Nebudu ji jíst, protože jsem si ji neobjednal. 0
Сіз неге ет жемейсіз? Pr-č-ne-í-e -o m-so? P--- n----- t- m---- P-o- n-j-t- t- m-s-? -------------------- Proč nejíte to maso? 0
Мен вегетарианмын. Js---v-ge---ián. J--- v---------- J-e- v-g-t-r-á-. ---------------- Jsem vegetarián. 0
Мен вегетарианмын, сондықтан оны жемеймін. N-jím-to,---ot--- j-e- --g-tar--n. N---- t-- p------ j--- v---------- N-j-m t-, p-o-o-e j-e- v-g-t-r-á-. ---------------------------------- Nejím to, protože jsem vegetarián. 0

Ишараттар сөздерді үйренуге көмектеседі

Сөздерді жаттаған кезде, біздің миымыз көп жұмыс істейді. Ол әрбір жаңа сөзді сақтауы керек. Оқу кезінде миды қолдап жіберуге болады. Бұл ишараттар арқылы орындалады. Ишараттар біздің есте сақтау қабілетімізге көмегін тигізеді. Ишараттар кезінде ми сөздерді жақсырақ есте сақтай алады. Зерттеу бұның нақты дәлелдерін келтірді. Зерттеушілер сыналатын адамдарға жаттауға сөздер берген. Бұл ойдан құрастырылған сөздер. Олар жасанды тілге жатады. Кейбір сөздер бұл адамдарға ишарат арқылы көрсетілген. Яғни, олар сөздерді жай естіп немесе оқып қана қоймады. Олар ишараттарды қолдана отырып, сөздердің мағынасына еліктеген. Тәжірибе барысында олардың ми белсенділігі өлшенген. Осы арқылы зерттеушілер қызықты жаңалық ашқан. Бұл адамдар сөздерді жаттай бастаған кезде, миларының көп бөліктерібелсенді бола бастаған. Тілдік орталықпен бірге, мидың сенсомоторлық бөлігі де белсенді бола бастаған. Мидың бұл қосымша белсенділігі есте сақтауына әсер етеді. Ишараттар арқылы оқыған кезде, мида күрделі жүйелер қалыптасады. Бұл жүйелер жаңа сөздерді мидың көптеген бөліктеріне сақтайды. Олар сөздерді тиімдірек өңдей алады. Біз оларды қолданғымыз келгенде, ми оларды жылдам табады. Сондай-ақ, олар есте жақсы сақталады. Бірақ, ең бастысы, ишарат сөзбен байланысты. Сөз бен ишарат бір-біріне сәйкес келмеген кезде, біздің миымыз оны ажырата алады. Ғылыми жаңалықтар жаңа білім беру әдістерін ашар еді. Тіл туралы білімі аз адамдар оны өте баяу меңгереді. Мүмкін, олар сөздерді қимыл арқылы келтірсе, оларға оны үйрену оңай болатын шығар...