magyar » horvát   Mellékmondatok: vajon - “e” kérdőszóval


93 [kilencvenhárom]

Mellékmondatok: vajon - “e” kérdőszóval

-

93 [devedeset i tri]

Zavisne rečenice sa li

93 [kilencvenhárom]

Mellékmondatok: vajon - “e” kérdőszóval

-

93 [devedeset i tri]

Zavisne rečenice sa li

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarhrvatski
Nem tudom, vajon szeret-e. Ne z--- d- l- o- m--- v---.
Nem tudom, vajon visszajön-e. Ne z--- h--- l- s- o- v------.
Nem tudom, vajon felhív-e. Ne z--- h--- l- m- n------.
   
Vajon szeret-e engem? Vo-- l- o- m--- i--- ?
Vajon visszajön-e? Ho-- l- s- o- i--- v------?
Vajon felhív-e engem? Ho-- l- m- o- i--- n------?
   
Azon tűnődöm, vajon gondol-e rám? Pi--- s- m---- l- o- n- m---.
Azon tűnődöm, vajon van-e valakije? Pi--- s- i-- l- o- n--- d----.
Azon tűnődöm, vajon hazudik-e? Pi--- s- l--- l- o-.
   
Vajon gondol-e rám? Mi--- l- o- i--- n- m---?
Vajon van-e valakije? Im- l- o- i--- n--- d----?
Vajon az igazságot mondja-e? Go---- l- o- i--- i-----?
   
Kételkedem, vajon valóban kedvel-e engem. Ni--- s------ v--- l- o- m--- z-----.
Kételkedem, vajon ír-e nekem. Ni--- s------ h--- l- m- o- p-----.
Kételkedem, vajon elvesz-e feleségül. Ni--- s------ h- ć- l- m- o- o------.
   
Vajon tényleg kedvel-e? Vo-- l- o- m--- z----- ?
Vajon ír-e nekem? Ho-- l- m- i--- p-----?
Vajon elvesz-e feleségül? Ho-- l- m- i--- o------?
   

Hogyan tanulja meg az agyunk a nyelvtant?

Csecsemőként kezdjük el az anyanyelvünket megtanulni. Ez automatikusan történik. Nem is vesszük észre. Agyunk azonban a tanulás közben nagy mennyiségű munkát kell hogy elvégezzen. Amikor például nyelvtant tanulunk, sok a dolga. Minden nap új dolgokat hall. Folyamatosan új impulzusok érik. Agyunk azonban nem képes minden egyes impulzust egyenként feldolgozni. Gazdaságosan kell cselekednie. Ezért keresi a hasonlóságokat. Az agyunk megjegyzi azt, amit gyakran hall. Regisztrálja, hogy egy bizonyos dolog milyen gyakran fordul elő. Ezekből a példákból aztán összerak egy nyelvtani szabályt.

A gyerekek tudják, hogy egy mondat helyes vagy helytelen. Azt azonban nem tudják, hogy ez miért van így. Agyuk anélkül ismeri a szabályokat, hogy megtanulta volna azokat. A felnőttek másképpen tanulják a nyelveket. Ők már ismerik anyanyelvűk felépítését. Ezek alkotják az új nyelvtani szabályok alapjait. A felnőtteknek a tanuláshoz azonban tanórákra van szükségük. Amikor agyunk nyelvtant tanul, egy bizonyos rendszert követ. Ez például a főneveknél és az igéknél látszik. Ezek az agy különböző területein kerülnek tárolásra. Értelmezésük során az agy különböző területei aktívak. Egyszerű szabályokat is máshogy tanulunk meg mint a bonyolultakat. Az összetett szabályoknál agyunk több területe is összedolgozik. Azt, hogy pontosan hogyan tanulja meg az agyunk a nyelvtant, még nem derítették ki. Azt azonban tudjuk, hogy elméletileg minden nyelvtant képes megtanulni…