Guia de conversação

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31 [trinta e um]

No restaurante 3

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31 [trinta e um]

No restaurante 3

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Eu queria uma entrada. E---u-r- u-- e--r-da. E- q---- u-- e------- E- q-e-o u-a e-t-a-a- --------------------- Eu quero uma entrada. 0
Eu queria uma salada. E-----ro--ma --lada. E- q---- u-- s------ E- q-e-o u-a s-l-d-. -------------------- Eu quero uma salada. 0
Eu queria uma sopa. E--qu-ro-u---s---. E- q---- u-- s---- E- q-e-o u-a s-p-. ------------------ Eu quero uma sopa. 0
Eu queria uma sobremesa. E- q-ero u-a-sob--mesa. E- q---- u-- s--------- E- q-e-o u-a s-b-e-e-a- ----------------------- Eu quero uma sobremesa. 0
Eu queria um gelado com chantili. Eu-q--r- -m so-v--e-c---c--nt--ly. E- q---- u- s------ c-- c--------- E- q-e-o u- s-r-e-e c-m c-a-t-l-y- ---------------------------------- Eu quero um sorvete com chantilly. 0
Eu queria fruta ou queijo. E--q--ro-----a--u---e---. E- q---- f---- o- q------ E- q-e-o f-u-a o- q-e-j-. ------------------------- Eu quero fruta ou queijo. 0
Nós queríamos tomar o pequeno-almoço. Q-er-mos -om---- caf- -- -an-ã. Q------- t---- o c--- d- m----- Q-e-e-o- t-m-r o c-f- d- m-n-ã- ------------------------------- Queremos tomar o café da manhã. 0
Queríamos almoçar. Qu-re-o- -l-o-ar. Q------- a------- Q-e-e-o- a-m-ç-r- ----------------- Queremos almoçar. 0
Queríamos jantar. Qu---mos-jan--r. Q------- j------ Q-e-e-o- j-n-a-. ---------------- Queremos jantar. 0
O que é que deseja para o pequeno-almoço? O que---er para - ---é-d--ma---? O q-- q--- p--- o c--- d- m----- O q-e q-e- p-r- o c-f- d- m-n-ã- -------------------------------- O que quer para o café da manhã? 0
Pão com doce e mel? Pã----m doc- e --l? P-- c-- d--- e m--- P-o c-m d-c- e m-l- ------------------- Pão com doce e mel? 0
Uma torrada / tosta com presunto e queijo? Pão --r--d---om p----nt- e q---j-? P-- t------ c-- p------- e q------ P-o t-r-a-o c-m p-e-u-t- e q-e-j-? ---------------------------------- Pão torrado com presunto e queijo? 0
Um ovo cozido? Um ----co--d-? U- o-- c------ U- o-o c-z-d-? -------------- Um ovo cozido? 0
Um ovo estrelado? U--o-- e-t-elado? U- o-- e--------- U- o-o e-t-e-a-o- ----------------- Um ovo estrelado? 0
Uma omelete? Um--o-e-ete? U-- o------- U-a o-e-e-e- ------------ Uma omelete? 0
Mais um iogurte, por / se faz favor. M-is--- i-g-rte--p---fa-o-. M--- u- i------- p-- f----- M-i- u- i-g-r-e- p-r f-v-r- --------------------------- Mais um iogurte, por favor. 0
Mais sal e pimenta, por / se faz favor. M--s -a--e ---e--a, p-r fa--r. M--- s-- e p------- p-- f----- M-i- s-l e p-m-n-a- p-r f-v-r- ------------------------------ Mais sal e pimenta, por favor. 0
Mais um copo com água, por / se faz favor. M--s ----opo com á-ua, -or----o-. M--- u- c--- c-- á---- p-- f----- M-i- u- c-p- c-m á-u-, p-r f-v-r- --------------------------------- Mais um copo com água, por favor. 0

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Podemos aprender a comunicar com êxito

Falar pode ser uma ação relativamente fácil. Mas falar bem pode ser, em contrapartida, algo muito mais difícil. O modo como dizemos algo é muito mais importante do que aquilo que realmente dizemos. Foi o que ficou demonstrado em diversos estudos. Inconscientemente, os ouvintes tomam mais atenção a certas caraterísticas da língua de um falante. Assim, podemos fazer com que o nosso discurso cause um bom impacto. Temos que prestar sempre muita atenção ao modo como falamos. O mesmo se aplica à nossa linguagem corporal. Ela deve ser autêntica e corresponder à nossa personalidade. Até mesmo a voz desempenha o seu papel, uma vez que é sempre alvo de avaliação. No caso dos homens, valoriza-se uma voz grossa. Dá-lhes um ar de superioridade e de competência. Em contrapartida, uma variação na voz não produz nenhum efeito. Já a velocidade na fala é particularmente importante. Foram feitas algumas experiências que investigavam o sucesso de uma conversa. Falar com sucesso significa que se é capaz de convencer os outros. Quem quiser convencer alguém não pode falar muito rápido. Porque pode dar a impressão de que não esteja a ser honesto. Por outro lado, uma fala muito lenta também é pouco conveniente. As pessoas que falam muito devagar parecem pouco inteligentes. O melhor será, pois, falar a uma velocidade média. O ideal são 3,5 palavras por segundo. Mesmo assim, as pausas são importantes durante a fala. Elas permitem que a nossa conversa se torne natural e autêntica. Isto faz com que os ouvintes possam confiar em nós. O mais aconselhável é fazer 4 ou 5 pausas por minuto. Procure controlar melhor o seu discurso! E, então que venha a próxima entrevista...