Fraseboek

af Huis skoonmaak   »   bs Ćišćenje kuće

18 [agttien]

Huis skoonmaak

Huis skoonmaak

18 [osamnaest]

Ćišćenje kuće

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Bosnies Speel Meer
Vandag is Saterdag. Da--- j- ---o-a. D---- j- s------ D-n-s j- s-b-t-. ---------------- Danas je subota. 0
Vandag het ons tyd. Da-as -ma-o vrem-na. D---- i---- v------- D-n-s i-a-o v-e-e-a- -------------------- Danas imamo vremena. 0
Vandag maak ons huis skoon. D---s-č-s-i-o st--. D---- č------ s---- D-n-s č-s-i-o s-a-. ------------------- Danas čistimo stan. 0
Ek maak die badkamer skoon. J- čistim--up-t-l-. J- č----- k-------- J- č-s-i- k-p-t-l-. ------------------- Ja čistim kupatilo. 0
My man was die kar. M-j --ž-p--e -uto. M-- m-- p--- a---- M-j m-ž p-r- a-t-. ------------------ Moj muž pere auto. 0
Die kinders maak die fietse skoon. Djeca-p--u b--i---. D---- p--- b------- D-e-a p-r- b-c-k-a- ------------------- Djeca peru bicikla. 0
Ouma gee die blomme water. Na-a-z-lij-va -v-je-e. N--- z------- c------- N-n- z-l-j-v- c-i-e-e- ---------------------- Nana zalijeva cvijeće. 0
Die kinders maak die kinderkamer skoon. D---a--os----a-u --e-iju s--u. D---- p--------- d------ s---- D-e-a p-s-r-m-j- d-e-i-u s-b-. ------------------------------ Djeca pospremaju dječiju sobu. 0
My man ruim sy lessenaar op. M-j---ž--o-p-e-a s-oj p-sa-i----. M-- m-- p------- s--- p----- s--- M-j m-ž p-s-r-m- s-o- p-s-ć- s-o- --------------------------------- Moj muž posprema svoj pisaći sto. 0
Ek sit die wasgoed in die wasmasjien. Ja st-v--am-v-š --maš--- -a-p-an----eš-. J- s------- v-- u m----- z- p----- v---- J- s-a-l-a- v-š u m-š-n- z- p-a-j- v-š-. ---------------------------------------- Ja stavljam veš u mašinu za pranje veša. 0
Ek hang die wasgoed op. J- pr-s----m --š. J- p-------- v--- J- p-o-t-r-m v-š- ----------------- Ja prostirem veš. 0
Ek stryk die klere. J--p---a- v-- --rub-j-. J- p----- v-- / r------ J- p-g-a- v-š / r-b-j-. ----------------------- Ja peglam veš / rublje. 0
Die venster is vuil. Prozo------pr-jav-. P------ s- p------- P-o-o-i s- p-l-a-i- ------------------- Prozori su prljavi. 0
Die vloer is vuil. Pod-j- ---j-v. P-- j- p------ P-d j- p-l-a-. -------------- Pod je prljav. 0
Die skottelgoed is vuil. P-suđ- ---p-ljav-. P----- j- p------- P-s-đ- j- p-l-a-o- ------------------ Posuđe je prljavo. 0
Wie was die vensters? K------- pr-z--e? K- č---- p------- K- č-s-i p-o-o-e- ----------------- Ko čisti prozore? 0
Wie stofsuig? K--u-is-va--r-šinu? K- u------ p------- K- u-i-a-a p-a-i-u- ------------------- Ko usisava prašinu? 0
Wie was die skottelgoed? Ko--e---pos--e? K- p--- p------ K- p-r- p-s-đ-? --------------- Ko pere posuđe? 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Vroeë onderrig

Vreemde tale word deesdae al hoe belangriker. Dit geld ook vir die beroepslewe. Gevolglik styg die aantal mense wat vreemde tale leer. Baie ouers wil ook graag hê hul kinders moet tale leer. Dis die beste op ’n vroeë ouderdom. Daar is reeds wêreldwyd baie internasionale laerskole. Kleuterskole met meertalige opvoeding word ook gewilder. Dis baie voordelig om so vroeg te begin leer. Dis aan die ontwikkeling van ons brein te danke. Ons brein bou strukture vir tale totdat ons vier jaar oud is. Dié netwerk van neurone help ons leer. Later in die lewe vorm die nuwe strukture nie so goed nie. Ouer kinders en volwassenes sukkel meer om tale te leer. Dus moet ons die vroeë ontwikkeling van ons brein bevorder. Kortom, hoe jonger hoe beter. Daar is egter ook mense wat krities oor vroeë leer is. Hulle is bang dat veeltaligheid klein kinders sal oorweldig. Afgesien daarvan bestaan die vrees dat hulle geen taal behoorlik sal leer nie. Uit ’n wetenskaplike oogpunt is dié bedenkinge ongegrond. Die meeste taalkundiges en neurosielkundiges is optimisties. Hul studie van die onderwerp lewer positiewe resultate op. Kinders geniet gewoonlik taalkursusse. En as kinders tale leer, dink hulle ook oor tale. Deur vreemde tale te leer, leer hulle ook hul moedertaal ken. Hulle trek lewenslank voordeel uit dié kennis van tale. Miskien is dit eintlik beter om met moeiliker tale te begin. Want ’n kind se brein leer vinnig en instinktief. Dit gee nie om of dit hello, ciao of néih hóu stoor nie!