Guia de conversação

pt Passado 2   »   hi भूतकाल २

82 [oitenta e dois]

Passado 2

Passado 2

८२ [बयासी]

82 [bayaasee]

भूतकाल २

[bhootakaal 2]

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (PT) Hindu Tocar mais
Tiveste de chamar uma ambulância? क्य--त---हें अ--पताल-गा-----ला------? क-य- त-म-ह-- अस-पत-ल ग-ड़- ब-ल-न- पड़-? क-य- त-म-ह-ं अ-्-त-ल ग-ड़- ब-ल-न- प-ी- ------------------------------------- क्या तुम्हें अस्पताल गाड़ी बुलानी पड़ी? 0
k-- -u--e- -spat--- -aa-e- b--a-nee--ad--? kya tumhen aspataal gaadee bulaanee padee? k-a t-m-e- a-p-t-a- g-a-e- b-l-a-e- p-d-e- ------------------------------------------ kya tumhen aspataal gaadee bulaanee padee?
Tiveste de chamar o médico? क-या--ु-्----ड--्-------ुलान- ---? क-य- त-म-ह-- ड-क-टर क- ब-ल-न- पड़-? क-य- त-म-ह-ं ड-क-ट- क- ब-ल-न- प-ा- ---------------------------------- क्या तुम्हें डॉक्टर को बुलाना पड़ा? 0
k-------e------ar-k--b--aa-a p--a? kya tumhen doktar ko bulaana pada? k-a t-m-e- d-k-a- k- b-l-a-a p-d-? ---------------------------------- kya tumhen doktar ko bulaana pada?
Tiveste de chamar a polícia? क्या-त-म्-ें---लिस -ुला-ी----? क-य- त-म-ह-- प-ल-स ब-ल-न- पड़-? क-य- त-म-ह-ं प-ल-स ब-ल-न- प-ी- ------------------------------ क्या तुम्हें पुलिस बुलानी पड़ी? 0
kya-tumh-n---li---ulaane- pade-? kya tumhen pulis bulaanee padee? k-a t-m-e- p-l-s b-l-a-e- p-d-e- -------------------------------- kya tumhen pulis bulaanee padee?
Você tem o número de telefone? Ainda agora o tinha. क्य- -पक- -ा--ट-लीफोन -ंब--ह-- अ-- -े-े-प-स-था क-य- आपक- प-स ट-ल-फ-न न-बर ह-? अभ- म-र- प-स थ- क-य- आ-क- प-स ट-ल-फ-न न-ब- ह-? अ-ी म-र- प-स थ- ---------------------------------------------- क्या आपके पास टेलीफोन नंबर है? अभी मेरे पास था 0
ky- -apa-e--aa--t-l-e--on nam-ar -ai?-abh-e--e-e --as--ha kya aapake paas teleephon nambar hai? abhee mere paas tha k-a a-p-k- p-a- t-l-e-h-n n-m-a- h-i- a-h-e m-r- p-a- t-a --------------------------------------------------------- kya aapake paas teleephon nambar hai? abhee mere paas tha
Você tem o endereço? Ainda agora o tinha. क--- आ--े -ा--पत----- अ---मे-े---स--ा क-य- आपक- प-स पत- ह-? अभ- म-र- प-स थ- क-य- आ-क- प-स प-ा ह-? अ-ी म-र- प-स थ- ------------------------------------- क्या आपके पास पता है? अभी मेरे पास था 0
k-a --p-k----a- --t- ---- -b-e- ---e--aa--tha kya aapake paas pata hai? abhee mere paas tha k-a a-p-k- p-a- p-t- h-i- a-h-e m-r- p-a- t-a --------------------------------------------- kya aapake paas pata hai? abhee mere paas tha
Você tem o mapa? Ainda agora o tinha. क-य- आप-े-प-स-श-र -ा-----ा ह----भ- मे------ था क-य- आपक- प-स शहर क- नक-श- ह-? अभ- म-र- प-स थ- क-य- आ-क- प-स श-र क- न-्-ा ह-? अ-ी म-र- प-स थ- ---------------------------------------------- क्या आपके पास शहर का नक्शा है? अभी मेरे पास था 0
ky---apake---as-sha-ar--- -----a---i? ab--e me-e -a-- t-a kya aapake paas shahar ka naksha hai? abhee mere paas tha k-a a-p-k- p-a- s-a-a- k- n-k-h- h-i- a-h-e m-r- p-a- t-a --------------------------------------------------------- kya aapake paas shahar ka naksha hai? abhee mere paas tha
Ele foi pontual? Ele não conseguia chegar a horas. क--- ---स-य प- --ा- -ह--मय-प----ीं - सका क-य- वह समय पर आय-? वह समय पर नह-- आ सक- क-य- व- स-य प- आ-ा- व- स-य प- न-ी- आ स-ा ---------------------------------------- क्या वह समय पर आया? वह समय पर नहीं आ सका 0
k-a vah sa-ay--ar--aya- -ah-sam-y-pa--n-hi- -- --ka kya vah samay par aaya? vah samay par nahin aa saka k-a v-h s-m-y p-r a-y-? v-h s-m-y p-r n-h-n a- s-k- --------------------------------------------------- kya vah samay par aaya? vah samay par nahin aa saka
Ele achou o caminho? Ele não conseguia achar o caminho. क्-ा-उस-ो-----ता---ल-ग---था--उसको----्-- ---ं --ला क-य- उसक- र-स-त- म-ल गय- थ-? उसक- र-स-त- नह-- म-ल- क-य- उ-क- र-स-त- म-ल ग-ा थ-? उ-क- र-स-त- न-ी- म-ल- -------------------------------------------------- क्या उसको रास्ता मिल गया था? उसको रास्ता नहीं मिला 0
kya-usa-- r--st--m-l--ay---------a-- r------nahi---i-a kya usako raasta mil gaya tha? usako raasta nahin mila k-a u-a-o r-a-t- m-l g-y- t-a- u-a-o r-a-t- n-h-n m-l- ------------------------------------------------------ kya usako raasta mil gaya tha? usako raasta nahin mila
Ele entendeu-te? Ele não me conseguia entender. क्-ा----स-- ग-ा---- ----न--ं--का क-य- वह समझ गय-? वह समझ नह-- सक- क-य- व- स-झ ग-ा- व- स-झ न-ी- स-ा -------------------------------- क्या वह समझ गया? वह समझ नहीं सका 0
k----a--sa-a-h -a--?-v-h--a-aj--nah-- s--a kya vah samajh gaya? vah samajh nahin saka k-a v-h s-m-j- g-y-? v-h s-m-j- n-h-n s-k- ------------------------------------------ kya vah samajh gaya? vah samajh nahin saka
Porque é que não eras pontual? तु--समय पर--्यों-नह------क-? त-म समय पर क-य-- नह-- आ सक-? त-म स-य प- क-य-ं न-ी- आ स-े- ---------------------------- तुम समय पर क्यों नहीं आ सके? 0
t-- --m-y --- ---- -a-----a--a-e? tum samay par kyon nahin aa sake? t-m s-m-y p-r k-o- n-h-n a- s-k-? --------------------------------- tum samay par kyon nahin aa sake?
Porque é que não conseguias achar o caminho? त-म्हे--र-स-त- -्यो---ह-ं म-ला? त-म-ह-- र-स-त- क-य-- नह-- म-ल-? त-म-ह-ं र-स-त- क-य-ं न-ी- म-ल-? ------------------------------- तुम्हें रास्ता क्यों नहीं मिला? 0
t---e- ra-----kyo--na--n--i-a? tumhen raasta kyon nahin mila? t-m-e- r-a-t- k-o- n-h-n m-l-? ------------------------------ tumhen raasta kyon nahin mila?
Porque é que não o conseguias entender? त-- उ-क- समझ -्-ो- नह-ं स--? त-म उसक- समझ क-य-- नह-- सक-? त-म उ-क- स-झ क-य-ं न-ी- स-े- ---------------------------- तुम उसको समझ क्यों नहीं सके? 0
tu-----ko-sa--jh---o- --h---sak-? tum usako samajh kyon nahin sake? t-m u-a-o s-m-j- k-o- n-h-n s-k-? --------------------------------- tum usako samajh kyon nahin sake?
Eu nãoconseguia chegar a horas porque não havia autocarro. म---स-य -र न-ीं----क---------्यो--ि कोई----नह-ं-थी म-- समय पर नह-- आ सक- / सक- क-य--क- क-ई बस नह-- थ- म-ं स-य प- न-ी- आ स-ा / स-ी क-य-ं-ि क-ई ब- न-ी- थ- -------------------------------------------------- मैं समय पर नहीं आ सका / सकी क्योंकि कोई बस नहीं थी 0
main-sam-- pa-----in a--s--a /--ake---y-n-i -oee-b-- -a--- t-ee main samay par nahin aa saka / sakee kyonki koee bas nahin thee m-i- s-m-y p-r n-h-n a- s-k- / s-k-e k-o-k- k-e- b-s n-h-n t-e- --------------------------------------------------------------- main samay par nahin aa saka / sakee kyonki koee bas nahin thee
Eu não conseguia encontrar o caminho porque não tinha um mapa da cidade. मुझे--ास्-- नह-- म-ल स---क्-ोंकि-मेर- ------र -ा नक-शा ---ं-था म-झ- र-स-त- नह-- म-ल सक- क-य--क- म-र- प-स शहर क- नक-श- नह-- थ- म-झ- र-स-त- न-ी- म-ल स-ा क-य-ं-ि म-र- प-स श-र क- न-्-ा न-ी- थ- -------------------------------------------------------------- मुझे रास्ता नहीं मिल सका क्योंकि मेरे पास शहर का नक्शा नहीं था 0
mu-h- ra-s-a -ahin--i- saka kyo-ki -ere ---- -ha----k- na-s---n---n --a mujhe raasta nahin mil saka kyonki mere paas shahar ka naksha nahin tha m-j-e r-a-t- n-h-n m-l s-k- k-o-k- m-r- p-a- s-a-a- k- n-k-h- n-h-n t-a ----------------------------------------------------------------------- mujhe raasta nahin mil saka kyonki mere paas shahar ka naksha nahin tha
Eu não o conseguia entender porque a música estava muito alta. मै- समझ ---ं --ा / --ी-क्योंक- स---त---फ-ी-ज--- -- -ज -ह- -ा म-- समझ नह-- सक- / सक- क-य--क- स-ग-त क-फ-- ज--र स- बज रह- थ- म-ं स-झ न-ी- स-ा / स-ी क-य-ं-ि स-ग-त क-फ-ी ज-ो- स- ब- र-ा थ- ------------------------------------------------------------ मैं समझ नहीं सका / सकी क्योंकि संगीत काफ़ी ज़ोर से बज रहा था 0
m--n-sa-aj- na-i---a---/ sakee --onki--a----t kaa-e----r s----j--ah- --a main samajh nahin saka / sakee kyonki sangeet kaafee zor se baj raha tha m-i- s-m-j- n-h-n s-k- / s-k-e k-o-k- s-n-e-t k-a-e- z-r s- b-j r-h- t-a ------------------------------------------------------------------------ main samajh nahin saka / sakee kyonki sangeet kaafee zor se baj raha tha
Eu tive que apanhar um táxi. मु-े --क--ी लेनी-पड़ी म-झ- ट-क-स- ल-न- पड़- म-झ- ट-क-स- ल-न- प-ी -------------------- मुझे टैक्सी लेनी पड़ी 0
mu--e t-i--ee-l-----p-dee mujhe taiksee lenee padee m-j-e t-i-s-e l-n-e p-d-e ------------------------- mujhe taiksee lenee padee
Eu tive que comprar um mapa. म-झ- -----ा -क्-- ---द---प-ा म-झ- शहर क- नक-श- खर-दन- पड़- म-झ- श-र क- न-्-ा ख-ी-न- प-ा ---------------------------- मुझे शहर का नक्शा खरीदना पड़ा 0
mujh- s--ha- ka n------kh-reeda-----da mujhe shahar ka naksha khareedana pada m-j-e s-a-a- k- n-k-h- k-a-e-d-n- p-d- -------------------------------------- mujhe shahar ka naksha khareedana pada
Eu tive que desligar o rádio. मु-े--ेडि----द---न- -ड़ा म-झ- र-ड-ओ ब-द करन- पड़- म-झ- र-ड-ओ ब-द क-न- प-ा ----------------------- मुझे रेडिओ बंद करना पड़ा 0
m---e -ed-o b-n----r--a-p--a mujhe redio band karana pada m-j-e r-d-o b-n- k-r-n- p-d- ---------------------------- mujhe redio band karana pada

Descarga MP3 (.zip ficheiros)

Nenhum vídeo encontrado!

É melhor aprender línguas no estrangeiro!

Os adultos não aprendem línguas tão facilmente como as crianças. O desenvolvimento do seu cérebro está concluído. Por esta razão, pode não ser tão fácil a criação de novas redes neurais. Todavia, pode-se aprender muito bem uma língua mesmo quando já se é adulto! Para tal, é preciso viajar para o país onde se fala essa língua. É no estrangeiro que se aprende, efetivamente, uma língua estrangeira. Qualquer um que tenha feito umas férias de estudo de línguas no estrangeiro sabe disso. Num contexto de imersão aprende-se a nova língua com mais rapidez. Pois bem, um estudo recente chegou a uma conclusão interessante. Ficou demonstrado que também aprendemos de um modo diferente uma nova língua quando estamos no estrangeiro! O cérebro processo a língua estrangeira como se fosse uma língua materna. Entre os investigadores, há uma crença antiga de que existem diferentes processos de aprendizagem. Parece, pois, que uma experiência vem agora confirmá-lo. Um grupo de indivíduos teve que aprender uma língua inventada. Uma parte dos indivíduos envolvidos na experiência frequentou aulas normais. A outra parte da aprendizagem decorreu num contexto de imersão simulado. Os indivíduos tinham que agir como se estivessem num ambiente estrangeiro. Todas as pessoas com quem eles tinham contato falavam a nova língua. Por isso, estes indivíduos não eram alunos de línguas, no seu sentido tradicional. Pertenciam a uma comunidade estrangeira de falantes. Assim, foram forçados a desenrascarem-se com a nova língua. Passado um tempo, estes indivíduos foram submetidos a um teste. Ambos os grupos evidenciaram o mesmo nível de conhecimentos da nova língua. Ainda que o seu cérebro tivesse processado a língua estrangeira de um modo diferente! Aqueles que aprenderam num "contexto de imersão" evidenciaram níveis notáveis de atividade cerebral. O cérebro deles processou a gramática estrangeira como a da sua própria língua. Foi possível identificar os mesmos mecanismos utilizados pelos falantes nativos. Uma estadia linguística é a melhor forma e a mais efetiva de se aprender uma língua!