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16 [sechzehn]

Jahreszeiten und Wetter

Jahreszeiten und Wetter

16 [шаснаццаць]

16 [shasnatstsats’]

Поры года і надвор’е

[Pory goda і nadvor’e]

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Das sind die Jahreszeiten: Во-- ---ы-г-д-: В___ п___ г____ В-с- п-р- г-д-: --------------- Вось поры года: 0
V----p--- god-: V___ p___ g____ V-s- p-r- g-d-: --------------- Vos’ pory goda:
Der Frühling, der Sommer, вяс-а, -е-а, в_____ л____ в-с-а- л-т-, ------------ вясна, лета, 0
v--sna---eta, v______ l____ v-a-n-, l-t-, ------------- vyasna, leta,
der Herbst und der Winter. в-с-нь ---і--. в_____ і з____ в-с-н- і з-м-. -------------- восень і зіма. 0
vo--n- - --ma. v_____ і z____ v-s-n- і z-m-. -------------- vosen’ і zіma.
Der Sommer ist heiß. Л-та с-як--на-. Л___ с_________ Л-т- с-я-о-н-е- --------------- Лета спякотнае. 0
Let--s-y-ko-n--. L___ s__________ L-t- s-y-k-t-a-. ---------------- Leta spyakotnae.
Im Sommer scheint die Sonne. Улет-у-с---іць с-нца. У_____ с______ с_____ У-е-к- с-е-і-ь с-н-а- --------------------- Улетку свеціць сонца. 0
U-e-k- s--t--ts--sonts-. U_____ s________ s______ U-e-k- s-e-s-t-’ s-n-s-. ------------------------ Uletku svetsіts’ sontsa.
Im Sommer gehen wir gern spazieren. Улетку-м- лю--м--у-яц-. У_____ м_ л____ г______ У-е-к- м- л-б-м г-л-ц-. ----------------------- Улетку мы любім гуляць. 0
Ul-tku ----y-b-m---lya-s’. U_____ m_ l_____ g________ U-e-k- m- l-u-і- g-l-a-s-. -------------------------- Uletku my lyubіm gulyats’.
Der Winter ist kalt. З--а хало-н-я. З___ х________ З-м- х-л-д-а-. -------------- Зіма халодная. 0
Zіm--khalodnay-. Z___ k__________ Z-m- k-a-o-n-y-. ---------------- Zіma khalodnaya.
Im Winter schneit oder regnet es. У-і-к--ідз- с-е--або -ож--. У_____ і___ с___ а__ д_____ У-і-к- і-з- с-е- а-о д-ж-ж- --------------------------- Узімку ідзе снег або дождж. 0
U-------d-- -neg--bo d--h-zh. U_____ і___ s___ a__ d_______ U-і-k- і-z- s-e- a-o d-z-d-h- ----------------------------- Uzіmku іdze sneg abo dozhdzh.
Im Winter bleiben wir gern zu Hause. У--мку--а---а--бае-ца ---ь -ом-. У_____ н__ п_________ б___ д____ У-і-к- н-м п-д-б-е-ц- б-ц- д-м-. -------------------------------- Узімку нам падабаецца быць дома. 0
Uzіm------ -a--ba-------byts- d--a. U_____ n__ p___________ b____ d____ U-і-k- n-m p-d-b-e-s-s- b-t-’ d-m-. ----------------------------------- Uzіmku nam padabaetstsa byts’ doma.
Es ist kalt. Х---д-а. Х_______ Х-л-д-а- -------- Холадна. 0
Kho-a-na. K________ K-o-a-n-. --------- Kholadna.
Es regnet. Ідзе дожд-. І___ д_____ І-з- д-ж-ж- ----------- Ідзе дождж. 0
Іdze --z--zh. І___ d_______ І-z- d-z-d-h- ------------- Іdze dozhdzh.
Es ist windig. Д--ме -е---. Д____ в_____ Д-ь-е в-ц-р- ------------ Дзьме вецер. 0
D---e------r. D____ v______ D-’-e v-t-e-. ------------- Dz’me vetser.
Es ist warm. Ц-п--. Ц_____ Ц-п-а- ------ Цёпла. 0
T-ep--. T______ T-e-l-. ------- Tsepla.
Es ist sonnig. Сонеч--. С_______ С-н-ч-а- -------- Сонечна. 0
Sone-h--. S________ S-n-c-n-. --------- Sonechna.
Es ist heiter. Б-зво-л-чна. Б___________ Б-з-о-л-ч-а- ------------ Бязвоблачна. 0
B--z--b-ac-n-. B_____________ B-a-v-b-a-h-a- -------------- Byazvoblachna.
Wie ist das Wetter heute? Я--е--ё--я -а-в-р’е? Я___ с____ н________ Я-о- с-н-я н-д-о-’-? -------------------- Якое сёння надвор’е? 0
Y-k------n----ad-o-’-? Y____ s_____ n________ Y-k-e s-n-y- n-d-o-’-? ---------------------- Yakoe sennya nadvor’e?
Es ist kalt heute. С---я---л--на. С____ х_______ С-н-я х-л-д-а- -------------- Сёння холадна. 0
S-nn-a -h-ladna. S_____ k________ S-n-y- k-o-a-n-. ---------------- Sennya kholadna.
Es ist warm heute. С-нн---ё-ла. С____ ц_____ С-н-я ц-п-а- ------------ Сёння цёпла. 0
Se-n-a-ts--l-. S_____ t______ S-n-y- t-e-l-. -------------- Sennya tsepla.

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Lernen und Emotionen

Wenn wir uns in einer Fremdsprache unterhalten können, freuen wir uns. Wir sind stolz auf uns und unsere Lernfortschritte. Haben wir dagegen keinen Erfolg, sind wir verärgert oder enttäuscht. Mit dem Lernen sind also verschiedene Gefühle verbunden. Neue Studien kommen aber zu weiteren interessanten Ergebnissen. Sie zeigen, dass Gefühle schon während des Lernens eine Rolle spielen. Denn unsere Emotionen haben einen Einfluss auf unseren Lernerfolg. Für unser Gehirn ist Lernen immer eine Aufgabe. Und diese Aufgabe will es lösen. Ob ihm das gut gelingt, hängt von unseren Gefühlen ab. Glauben wir, das Problem lösen zu können, sind wir selbstbewusst. Diese emotionale Stabilität hilft uns beim Lernen. Positives Denken fördert damit unsere intellektuellen Fähigkeiten. Lernen unter Stress funktioniert dagegen deutlich schlechter. Zweifel oder Sorgen verhindern gute Leistungen. Besonders schlecht lernen wir, wenn wir Angst haben. Dann kann unser Gehirn neue Inhalte nicht gut abspeichern. Wichtig ist deshalb, dass wir beim Lernen immer motiviert sind. Gefühle beeinflussen also das Lernen. Aber Lernen beeinflusst auch unsere Gefühle! Die Hirnstrukturen, die Fakten verarbeiten, verarbeiten auch Gefühle. So kann Lernen glücklich machen, und wer glücklich ist, lernt besser. Natürlich macht Lernen nicht immer Spaß, es kann auch mühsam sein. Darum sollten wir uns immer kleine Ziele setzen. So überfordern wir unser Gehirn nicht. Und wir garantieren, dass wir unsere Erwartungen erfüllen können. Unser Erfolg ist dann eine Belohnung, die uns wieder neu motiviert. Also: Lernen Sie - und lächeln Sie dabei!
Wussten Sie das?
Das Griechische ist eine indoeuropäische Sprache. Dennoch ist es mit keiner anderen Sprache näher verwandt. Das moderne Griechisch darf nicht mit dem Altgriechischen verwechselt werden. Jenes Griechisch der Antike wird bis heute an Schulen und Universitäten unterrichtet. Früher war es die Sprache von Philosophie und Wissenschaft. Wer durch die antike Welt reiste, nutzte es ebenfalls als Verkehrssprache zur Verständigung. Das Neugriechische hingegen ist heute die Muttersprache von ungefähr 13 Millionen Menschen. Wann es entstanden ist, weiß man nicht wirklich. Sicher ist nur, dass es sich aus dem Altgriechischen entwickelt hat. Im Vergleich zum Altgriechischen ist das moderne Griechisch einfacher aufgebaut. Noch immer kann man im Neugriechischen aber viele archaische Elemente entdecken. Da es eine sehr einheitliche Sprache ist, gibt es keine starken Dialekte. Das griechische Alphabet ist fast 2500 Jahre alt. Bemerkenswert ist, dass das Griechische eine der wortschatzreichsten Sprachen überhaupt ist. Wer Spaß am Vokabellernen hat, sollte sich also Griechisch anschauen…