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64 [vierundsechzig]

Verneinung 1

Verneinung 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

[Admaulenne 1]

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Ich verstehe das Wort nicht. Я--е р----ею -л-ва. Я не разумею слова. Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Y- ----------u -l--a. Ya ne razumeyu slova. Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
Ich verstehe den Satz nicht. Я-н---а-уме-----з. Я не разумею сказ. Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Ya n--raz--eyu --az. Ya ne razumeyu skaz. Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Ich verstehe die Bedeutung nicht. Я -е р-зумею-з---э---. Я не разумею значэнне. Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya-ne---zum--u--nac--n--. Ya ne razumeyu znachenne. Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
der Lehrer нас-аўнік настаўнік н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
n---aun-k nastaunіk n-s-a-n-k --------- nastaunіk
Verstehen Sie den Lehrer? Вы----ум--ц- -----ў-іка? Вы разумееце настаўніка? В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
Vy -a-ume---e--as-a--і-a? Vy razumeetse nastaunіka? V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Ja, ich verstehe ihn gut. Т--, я---з---ю-яго д----. Так, я разумею яго добра. Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
Tak,--a -azu---u-yago-d--ra. Tak, ya razumeyu yago dobra. T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
die Lehrerin нас-аўніца настаўніца н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
n--taunі--a nastaunіtsa n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
Verstehen Sie die Lehrerin? В--раз-ме-ц--н-ст-ўні-у? Вы разумееце настаўніцу? В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
V---azum-et-e-na---u--tsu? Vy razumeetse nastaunіtsu? V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Ja, ich verstehe sie gut. Та-, --раз-ме--я- доб--. Так, я разумею яе добра. Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
Ta-, -a -az--ey- y--- -obr-. Tak, ya razumeyu yaye dobra. T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
die Leute л-д-і людзі л-д-і ----- людзі 0
ly-dzі lyudzі l-u-z- ------ lyudzі
Verstehen Sie die Leute? В--разу-ее-- лю-з-й? Вы разумееце людзей? В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
V- r-zu----s--l-u-zey? Vy razumeetse lyudzey? V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Nein, ich verstehe sie nicht so gut. Н-,-я раз-м-- і- не-вел--і-до-ра. Не, я разумею іх не вельмі добра. Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
N-- ya --zu--y----h--e----’-і--obr-. Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra. N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
die Freundin сяб-о-ка сяброўка с-б-о-к- -------- сяброўка 0
sya----ka syabrouka s-a-r-u-a --------- syabrouka
Haben Sie eine Freundin? У---с -сць------ў-а? У Вас ёсць сяброўка? У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U--a--y-s--’--yabrouk-? U Vas yosts’ syabrouka? U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Ja, ich habe eine. Т--,-ё--ь. Так, ёсць. Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
T-k---osts’. Tak, yosts’. T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
die Tochter д---а дачка д-ч-а ----- дачка 0
da---a dachka d-c-k- ------ dachka
Haben Sie eine Tochter? У -ас--сц- ----а? У Вас ёсць дачка? У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U-Va--y-s--’-dac-ka? U Vas yosts’ dachka? U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Nein, ich habe keine. Не- ня-а. Не, няма. Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
N-- -yama. Ne, nyama. N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

Blinde Menschen verarbeiten Sprache effizienter

Menschen, die nicht sehen können, hören besser. Dadurch können sie sich leichter im Alltag bewegen. Blinde können aber auch Sprache besser verarbeiten! Zu diesem Ergebnis sind mehrere wissenschaftliche Studien gekommen. Forscher haben Probanden Texte anhören lassen. Dabei wurde die Geschwindigkeit der Sprache deutlich erhöht. Trotzdem konnten die blinden Probanden die Texte verstehen. Die sehenden Testpersonen haben die Sätze dagegen kaum verstanden. Für sie war die Sprechgeschwindigkeit zu hoch. Ein anderes Experiment kam zu einem ähnlichen Ergebnis. Sehende und blinde Testpersonen hörten sich verschiedene Sätze an. Ein Teil der Sätze wurde manipuliert. Das letzte Wort wurde durch ein unsinniges Wort ersetzt. Die Probanden mussten die Sätze bewerten. Sie sollten entscheiden, ob die Sätze sinnvoll oder unsinnig waren. Während die Probanden die Aufgabe lösten, wurde ihr Gehirn untersucht. Die Forscher maßen bestimmte Hirnfrequenzen. So konnten sie erkennen, wie schnell das Gehirn die Aufgabe löste. Bei den blinden Probanden erschien ein bestimmtes Signal sehr schnell. Dieses Signal zeigt an, dass ein Satz analysiert worden ist. Bei den sehenden Probanden erschien das Signal deutlich später. Wieso Blinde Sprache effizienter verarbeiten, weiß man noch nicht. Wissenschaftler haben aber eine Theorie. Sie glauben, dass ihr Gehirn eine bestimmte Hirnregion intensiv nutzt. Das ist die Region, mit der sehende Menschen visuelle Reize verarbeiten. Bei blinden Menschen wird diese Region nicht für das Sehen verwendet. Sie ist also noch „frei“ für andere Aufgaben. Damit haben Blinde mehr Kapazitäten für die Verarbeitung von Sprache…