Rozmówki

pl W banku   »   cs V bance

60 [sześćdziesiąt]

W banku

W banku

60 [šedesát]

V bance

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski czeski Bawić się Więcej
Chciałbym / Chciałabym otworzyć konto. Ch--- / c----- b--- s- o------ ú---. Chtěl / chtěla bych si otevřít účet. 0
Tu jest mój paszport. Ta-- j- m-- p--. Tady je můj pas. 0
A oto mój adres. A z-- j- m--- a-----. A zde je moje adresa. 0
Chciałbym / Chciałabym wpłacić pieniądze na swoje konto. Ch--- / c----- b--- s- n- s--- ú--- u----- p-----. Chtěl / chtěla bych si na svůj účet uložit peníze. 0
Chciałbym / Chciałabym pobrać pieniądze ze swojego konta. Ch--- / c----- b--- s- z- s---- ú--- v----- p-----. Chtěl / chtěla bych si ze svého účtu vybrat peníze. 0
Chciałbym / Chciałabym odebrać wyciągi z konta. Ch-- s- v--------- v----- z ú---. Chci si vyzvednout výpisy z účtu. 0
Chciałbym / Chciałabym zrealizować czek podróżny. Ch--- b--- p-------- c------- š--. Chtěl bych proplatit cestovní šek. 0
Jak wysokie są opłaty? Ja-- s- p---- p-------? Jaký se platí poplatek? 0
Gdzie muszę podpisać? Kd- t- m-- p-------? Kde to mám podepsat? 0
Czekam na przekaz z Niemiec. Oč------ p----- p---- z N------. Očekávám převod peněz z Německa. 0
Tu jest mój numer konta. Ta-- j- č---- m--- ú---. Tady je číslo mého účtu. 0
Czy pieniądze doszły? Př---- t- p-----? Přišly ty peníze? 0
Chciałbym / Chciałabym wymienić te pieniądze. Ch--- / c----- b--- v------ t--- p-----. Chtěl / chtěla bych vyměnit tyto peníze. 0
Potrzebne mi są dolary amerykańskie. Po------- a------- d-----. Potřebuji americké dolary. 0
Proszę dać mi drobne banknoty. De--- m-- p------ m---- b-------. Dejte mi, prosím, menší bankovky. 0
Czy jest tu bankomat? Je t--- b------- a------? Je tady bankovní automat? 0
Ile pieniędzy mogę pobrać? Ko--- p---- j- m---- n------- v-----? Kolik peněz je možné najednou vybrat? 0
Z których kart kredytowych mogę korzystać? Ja-- k------- k---- j- m---- p-----? Jaké kreditní karty je možné použít? 0

Czy istnieje uniwersalna gramatyka?

Kiedy uczymy się języka, uczymy się też jego gramatyki. U dzieci, które uczą się języka ojczystego, dzieje się to automatycznie. Nie zauważają, że ich mózg uczy się wielu różnych reguł. Mimo tego uczą się języka ojczystego od początku prawidłowo. Ponieważ istnieje wiele języków, istnieje też wiele typów gramatyki. Czy jednak istnieje uniwersalna gramatyka? To pytanie zajmuje naukowców od dawna. Nowe badania mogą dać odpowiedź na to pytanie. Badacze mózgu doszli bowiem do interesującego odkrycia. Osobom badanym kazano nauczyć się reguł gramatycznych. Tymi osobami byli uczniowie szkół językowych. Uczyli się japońskiego i włoskiego. Połowa reguł gramatycznych była zmyślona. Osoby badane nie wiedziały tego jednak. Po nauce zaprezentowano uczniom zdania. Osoby te musiały ocenić, czy zdania są poprawne. Podczas rozwiązywania przez nich zadań, analizowano ich mózg. Oznacza to, że naukowcy mierzyli aktywność mózgu. W ten sposób mogli sprawdzić, jak mózg reagował na zdania. I wyglądało to tak, jakby nasz mózg rozpoznawał gramatykę! Przy przetwarzaniu języka aktywne są określone obszary mózgu. Do nich należy też ośrodek Broca. Znajduje się w lewym kresomózgowiu. Kiedy uczniowie przerabiali prawdziwe reguły, był bardzo aktywny. Natomiast przy zmyślonych regułach ta aktywność wyraźnie spadała. Może być więc tak, że wszystkie typy gramatyki mają tą samą podstawę. Wtedy mogłyby naśladować te same reguły. A te reguły byłyby u nas wrodzone…