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eu ഐഐ ഐ ഐ - ഐ 0
-i a_ a- -- ai
eu e tu ഞാ-ു- ന---ം ഞാ_ നീ_ ഞ-ന-ം ന-യ-ം ----------- ഞാനും നീയും 0
n-an-m--eeyum n_____ n_____ n-a-u- n-e-u- ------------- njanum neeyum
nós os dois ന-ം-ഇരു---ം നാം ഇ___ ന-ം ഇ-ു-ര-ം ----------- നാം ഇരുവരും 0
n--- --u-arum n___ i_______ n-a- i-u-a-u- ------------- naam iruvarum
ele അവൻ അ__ അ-ൻ --- അവൻ 0
a--n a___ a-a- ---- avan
ele e ela അ-നും-അവള-ം അ__ അ__ അ-ന-ം അ-ള-ം ----------- അവനും അവളും 0
a-anum -val-m a_____ a_____ a-a-u- a-a-u- ------------- avanum avalum
eles os dois / elas as duas അവർ--ണ്ട--േ-ും അ__ ര____ അ-ർ ര-്-ു-േ-ു- -------------- അവർ രണ്ടുപേരും 0
av-r ran----rum a___ r_________ a-a- r-n-u-e-u- --------------- avar randuperum
o homem മനു---ൻ മ____ മ-ു-്-ൻ ------- മനുഷ്യൻ 0
ma-usian m_______ m-n-s-a- -------- manusian
a mulher സ്-്-ി സ്__ സ-ത-ര- ------ സ്ത്രി 0
sthri s____ s-h-i ----- sthri
a criança ക--്ടി കു__ ക-ട-ട- ------ കുട്ടി 0
k---i k____ k-t-i ----- kutti
uma família ഒരു ---ുംബം ഒ_ കു__ ഒ-ു ക-ട-ം-ം ----------- ഒരു കുടുംബം 0
or---udumbam o__ k_______ o-u k-d-m-a- ------------ oru kudumbam
a minha família എ-്റെ-ക-ടും-ം എ__ കു__ എ-്-െ ക-ട-ം-ം ------------- എന്റെ കുടുംബം 0
ent- -ud-mb-m e___ k_______ e-t- k-d-m-a- ------------- ente kudumbam
A minha família está aqui. എ-്-െ------ബം ഇ-ി--യ-ണ-ട്. എ__ കു__ ഇ______ എ-്-െ ക-ട-ം-ം ഇ-ി-െ-ു-്-്- -------------------------- എന്റെ കുടുംബം ഇവിടെയുണ്ട്. 0
e-te ----m-a- evid--un-u. e___ k_______ e__________ e-t- k-d-m-a- e-i-e-u-d-. ------------------------- ente kudumbam evideyundu.
Eu estou aqui. ഞ---ഇ-ിട-യ-ണ്ട-. ഞാ_ ഇ______ ഞ-ൻ ഇ-ി-െ-ു-്-്- ---------------- ഞാൻ ഇവിടെയുണ്ട്. 0
njaan -v-d-yund-. n____ e__________ n-a-n e-i-e-u-d-. ----------------- njaan evideyundu.
Tu estás aqui. ന- --ി-െ-ാ--. നീ ഇ_____ ന- ഇ-ി-െ-ാ-്- ------------- നീ ഇവിടെയാണ്. 0
n-e e-i--yaa--. n__ e__________ n-e e-i-e-a-n-. --------------- nee evideyaanu.
Ele está aqui e ela está aqui. അവൻ-ഇ---െ--ം അവൾ --ിട-യു- -ണ്--. അ__ ഇ___ അ__ ഇ___ ഉ___ അ-ൻ ഇ-ി-െ-ു- അ-ൾ ഇ-ി-െ-ു- ഉ-്-്- -------------------------------- അവൻ ഇവിടെയും അവൾ ഇവിടെയും ഉണ്ട്. 0
av-n-e-id-y-m-ava- e---e--m-undu. a___ e_______ a___ e_______ u____ a-a- e-i-e-u- a-a- e-i-e-u- u-d-. --------------------------------- avan evideyum aval evideyum undu.
Nós estamos aqui. ഞ--ങൽ---ിട--ഉ--ട്. ഞ___ ഇ__ ഉ___ ഞ-്-ൽ ഇ-ി-െ ഉ-്-്- ------------------ ഞങ്ങൽ ഇവിടെ ഉണ്ട്. 0
n---ga--ev--- ----. n______ e____ u____ n-a-g-l e-i-e u-d-. ------------------- njangal evide undu.
Vocês estão aqui. നീ ഇ-ിട-യ-ണ-. നീ ഇ_____ ന- ഇ-ി-െ-ാ-്- ------------- നീ ഇവിടെയാണ്. 0
n-- ev-de-a-nu. n__ e__________ n-e e-i-e-a-n-. --------------- nee evideyaanu.
Eles estão todos aqui. അ---ല്ല---ഇ-ിടെയ-ണ-ട-. അ____ ഇ______ അ-ര-ല-ല-ം ഇ-ി-െ-ു-്-്- ---------------------- അവരെല്ലാം ഇവിടെയുണ്ട്. 0
a------am-------und-. a________ e__________ a-a-e-l-m e-i-e-u-d-. --------------------- avarellam evideyundu.

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Línguas contra o Alzeimer

Quem deseja manter a mente em boa forma, deve aprender línguas. Os conhecimentos linguísticos podem proteger-nos da demência. Assim ficou demonstrado em muitos estudos científicos. A idade dos alunos não tem nenhuma importância. O que importa é que o cérebro seja exercitado regularmente. A aprendizagem de vocabulário ativa diferentes área cerebrais. Estas regiões controlam processos cognitivos importantes. Por isso, os poliglotas possuem uma maior capacidade de atenção. Também possuem uma maior capacidade de concentração. Mas o multilinguismo apresenta ainda outras vantagens. Os poliglotas têm um maior poder de decisão. Tomam decisões mais rapidamente. Isso acontece porque o seu cérebro aprendeu a escolher. Conhece sempre dois vocábulos para a mesma coisa. Cada um destes termos representa uma possível opção. Deste modo, os poliglotas têm de tomar decisões constantemente. O seu cérebro está habituado a escolher entre várias opções. E este treino não estimula unicamente as áreas cerebrais responsáveis pela linguagem. São muitas as áreas cerebrais que beneficiam com o multilinguismo. As competências linguísticas supõem também um controlo cognitivo mais eficaz. Claro que a aprendizagem de línguas não vai impedir a demência. Porém, a doença pode tardar a desenvolver-se. E os cérebros das pessoas multilingues tendem a compensar melhor os seus efeitos. Os sintomas da demência aparecem de uma forma menos acentuada nas pessoas que aprendem línguas. A confusão e o esquecimento não ocorrem de uma forma tão acentuada. A aquisição de uma língua beneficia assim tanto os mais velhos como os mais novos. E quanto mais línguas aprendemos mais fácil se torna aprender outras. Assim, em vez de tantos medicamentos devíamos antes agarrar-nos ao dicionário.