वाक्प्रयोग पुस्तक

mr घराची स्वच्छता   »   el Καθαρισμός σπιτιού

१८ [अठरा]

घराची स्वच्छता

घराची स्वच्छता

18 [δεκαοκτώ]

18 [dekaoktṓ]

Καθαρισμός σπιτιού

[Katharismós spitioú]

मराठी ग्रीक प्ले अधिक
आज शनिवार आहे. Σή---- ε---- Σ------. Σήμερα είναι Σάββατο. 0
S----- e---- S------. Sḗ---- e---- S------. Sḗmera eínai Sábbato. S-m-r- e-n-i S-b-a-o. --------------------.
आज आमच्याजवळ वेळ आहे. Σή---- έ----- χ----. Σήμερα έχουμε χρόνο. 0
S----- é------ c-----. Sḗ---- é------ c-----. Sḗmera échoume chróno. S-m-r- é-h-u-e c-r-n-. ---------------------.
आज आम्ही घर स्वच्छ करत आहोत. Σή---- κ---------- τ- σ----. Σήμερα καθαρίζουμε το σπίτι. 0
S----- k----------- t- s----. Sḗ---- k----------- t- s----. Sḗmera katharízoume to spíti. S-m-r- k-t-a-í-o-m- t- s-í-i. ----------------------------.
मी स्नानघर स्वच्छ करत आहे. (Ε--) κ------- τ- μ-----. (Εγώ) καθαρίζω το μπάνιο. 0
(E--) k-------- t- m-----. (E--) k-------- t- m-----. (Egṓ) katharízō to mpánio. (E-ṓ) k-t-a-í-ō t- m-á-i-. (---)--------------------.
माझे पती गाडी धूत आहेत. Ο ά----- μ-- π----- τ- α---------. Ο άντρας μου πλένει το αυτοκίνητο. 0
O á----- m-- p----- t- a---------. O á----- m-- p----- t- a---------. O ántras mou plénei to autokínēto. O á-t-a- m-u p-é-e- t- a-t-k-n-t-. ---------------------------------.
मुले सायकली स्वच्छ करत आहेत. Τα π----- κ--------- τ- π-------. Τα παιδιά καθαρίζουν τα ποδήλατα. 0
T- p----- k---------- t- p-------. Ta p----- k---------- t- p-------. Ta paidiá katharízoun ta podḗlata. T- p-i-i- k-t-a-í-o-n t- p-d-l-t-. ---------------------------------.
आजी झाडांना पाणी घालत आहे. Η γ----- π------ τ- λ--------. Η γιαγιά ποτίζει τα λουλούδια. 0
Ē g----- p------ t- l--------. Ē g----- p------ t- l--------. Ē giagiá potízei ta louloúdia. Ē g-a-i- p-t-z-i t- l-u-o-d-a. -----------------------------.
मुले मुलांची खोली स्वच्छ करत आहेत. Τα π----- τ---------- τ- π------ δ------. Τα παιδιά τακτοποιούν το παιδικό δωμάτιο. 0
T- p----- t---------- t- p------ d------. Ta p----- t---------- t- p------ d------. Ta paidiá taktopoioún to paidikó dōmátio. T- p-i-i- t-k-o-o-o-n t- p-i-i-ó d-m-t-o. ----------------------------------------.
माझे पती त्यांचे कामाचे टेबल आवरून ठेवत आहेत. Ο ά----- μ-- τ--------- τ- γ------ τ--. Ο άντρας μου τακτοποιεί το γραφείο του. 0
O á----- m-- t--------- t- g------- t--. O á----- m-- t--------- t- g------- t--. O ántras mou taktopoieí to grapheío tou. O á-t-a- m-u t-k-o-o-e- t- g-a-h-í- t-u. ---------------------------------------.
मी वॉशिंग मशीनमध्ये धुण्याचे कपडे घालत आहे. (Ε--) β--- τ- ρ---- σ-- π--------. (Εγώ) βάζω τα ρούχα στο πλυντήριο. 0
(E--) b--- t- r----- s-- p--------. (E--) b--- t- r----- s-- p--------. (Egṓ) bázō ta roúcha sto plyntḗrio. (E-ṓ) b-z- t- r-ú-h- s-o p-y-t-r-o. (---)-----------------------------.
मी धुतलेले कपडे टांगत आहे. (Ε--) α----- τ- ρ----. (Εγώ) απλώνω τα ρούχα. 0
(E--) a----- t- r-----. (E--) a----- t- r-----. (Egṓ) aplṓnō ta roúcha. (E-ṓ) a-l-n- t- r-ú-h-. (---)-----------------.
मी कपड्यांना इस्त्री करत आहे. (Ε--) σ------- τ- ρ----. (Εγώ) σιδερώνω τα ρούχα. 0
(E--) s------- t- r-----. (E--) s------- t- r-----. (Egṓ) siderṓnō ta roúcha. (E-ṓ) s-d-r-n- t- r-ú-h-. (---)-------------------.
खिडक्या घाण झाल्या आहेत. Τα π------- ε---- β------. Τα παράθυρα είναι βρώμικα. 0
T- p-------- e---- b------. Ta p-------- e---- b------. Ta paráthyra eínai brṓmika. T- p-r-t-y-a e-n-i b-ṓ-i-a. --------------------------.
फरशी घाण झाली आहे. Το π----- ε---- β------. Το πάτωμα είναι βρώμικο. 0
T- p----- e---- b------. To p----- e---- b------. To pátōma eínai brṓmiko. T- p-t-m- e-n-i b-ṓ-i-o. -----------------------.
भांडी-कुंडी घाण झाली आहेत. Τα π---- ε---- β------. Τα πιάτα είναι βρώμικα. 0
T- p---- e---- b------. Ta p---- e---- b------. Ta piáta eínai brṓmika. T- p-á-a e-n-i b-ṓ-i-a. ----------------------.
खिडक्या कोण धुत आहे? Πο--- κ-------- τ- π-------; Ποιος καθαρίζει τα παράθυρα; 0
P---- k--------- t- p--------? Po--- k--------- t- p--------? Poios katharízei ta paráthyra? P-i-s k-t-a-í-e- t- p-r-t-y-a? -----------------------------?
वेक्युमींग कोण करत आहे? Πο--- β---- η-------- σ-----; Ποιος βάζει ηλεκτρική σκούπα; 0
P---- b---- ē-------- s-----? Po--- b---- ē-------- s-----? Poios bázei ēlektrikḗ skoúpa? P-i-s b-z-i ē-e-t-i-ḗ s-o-p-? ----------------------------?
बशा कोण धुत आहे? Πο--- π----- τ- π----; Ποιος πλένει τα πιάτα; 0
P---- p----- t- p----? Po--- p----- t- p----? Poios plénei ta piáta? P-i-s p-é-e- t- p-á-a? ---------------------?

प्रारंभिक शिक्षण

आज परदेशी भाषा अधिक आणि अधिक महत्त्वाच्या होत आहेत. हे व्यावसायिक जीवनास देखील लागू आहे. परिणामतः, परदेशी भाषा शिकणार्‍या लोकांची संख्या वाढली आहे. अनेक पालकांना आपल्या पाल्याने विविध भाषा शिकलेल्या आवडतात. हे तरुण वयात उत्तम आहे. जगभरात आधीपासूनच अनेक आंतरराष्ट्रीय वर्ग शाळा आहेत. बहुभाषिक शिक्षणासह अंगणवाड्यादेखील अधिकाधिक लोकप्रिय होत आहेत. त्यामुळे शिक्षणास लवकर प्रारंभ करण्याचे अनेक फायदे आहेत. हे मेंदूच्या विकासामुळे घडते. आपला मेंदू, 4 वर्षांचा होईपर्यंत भाषांसाठी रचना बनवितो. हे चेता जाळे शिकण्यास आपल्याला मदत करते. नंतरच्या आयुष्यात, नवीन रचनांची वाढही होत नाही. मोठ्या मुलांना आणि प्रौढांना भाषा शिकण्यात अधिक अडचण येते. त्यामुळे आपण आपल्या मेंदूची प्रगती लवकर केली पाहिजे. थोडक्यात: काम वयाचे असाल तितकेच चांगले. तथापि, काही लोक असतात की, लवकर शिकण्यावर देखील टीका करतात. त्यांना भीती वाटते की, बहुभाषिकपणा लहान मुलांना दडपून टाकू शकतो. त्या व्यतिरिक्त त्यांना हे भय असते की, ते कोणतीही भाषा व्यवस्थित शिकणार नाहीत. या शंका एका वैज्ञानिक दृष्टिकोनावर निर्धारित आहेत. भरपूर भाषातज्ञ आणि चेता-मानसशास्त्रज्ञ आशावादी आहेत. त्यांचा या विषयाचा अभ्यास सकारात्मक परिणाम दर्शवातो. मुलांना सहसा या भाषेच्या अभ्यासक्रमामध्ये मजा येते. आणि जर मुलांनी भाषेचा अभ्यास केला तर ते देखील भाषेचा विचार करतात. त्यामुळे परदेशी भाषा शिकून त्यांना त्यांची मूळ भाषा जाणून घेता येते. त्यांना या भाषांच्या ज्ञानामुळे संपूर्ण जीवनात फायदा होतो. कदाचित अधिक कठीण भाषांपासून सुरुवात करणे प्रत्यक्षात चांगले आहे. कारण लहान मुलाचे मेंदू एखादी गोष्ट जलद आणि अंत:प्रेरणेने आत्मसात करू शकतात. तो कुठले शब्द साठवतो याबद्दल काळजी करत नाही, जसे की, हॅलो, नमस्कार किंवा नेह हाऊ [néih hóu]!