Libri i frazës

sq tё dёshirosh diçka   »   sl nekaj imeti rad

70 [shtatёdhjetё]

tё dёshirosh diçka

tё dёshirosh diçka

70 [sedemdeset]

nekaj imeti rad

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:   
Shqip Sllovenisht Luaj Më shumë
A dёshironi tё pini duhan? Želi-e -a-it-? Ž----- k------ Ž-l-t- k-d-t-? -------------- Želite kaditi? 0
A dёshironi tё kёrceni? Že---- -l-s-ti? Ž----- p------- Ž-l-t- p-e-a-i- --------------- Želite plesati? 0
A dёshironi tё dilni shёtitje? Bi š---r-di -a-s--e-od? B- š-- r--- n- s------- B- š-i r-d- n- s-r-h-d- ----------------------- Bi šli radi na sprehod? 0
Dёshiroj tё pi duhan. R-d -i--adi-. R-- b- k----- R-d b- k-d-l- ------------- Rad bi kadil. 0
A dёshiron njё cigare? B--rad(a- c--are--? B- r----- c-------- B- r-d-a- c-g-r-t-? ------------------- Bi rad(a) cigareto? 0
Ai dёshiron zjarr. O- -i-------en-. O- b- r-- o----- O- b- r-d o-e-j- ---------------- On bi rad ogenj. 0
Dёshiroj tё pi diçka. R--(-- -- ne-a--pop----). R----- b- n---- p-------- R-d-a- b- n-k-j p-p-l-a-. ------------------------- Rad(a) bi nekaj popil(a). 0
Dёshiroj tё ha diçka. R--(a- -- -eka--p-----l (--jed--). R----- b- n---- p------ (--------- R-d-a- b- n-k-j p-j-d-l (-o-e-l-)- ---------------------------------- Rad(a) bi nekaj pojedel (pojedla). 0
Dёshiroj tё pushoj pak. Rad(a- -i-s- --l- sp-č---a). R----- b- s- m--- s--------- R-d-a- b- s- m-l- s-o-i-(-)- ---------------------------- Rad(a) bi si malo spočil(a). 0
Dёshiroj t’ju pyes pёr diçka. Ra--a--bi---s--e--- v-r-šal(-). R----- b- v-- n---- v---------- R-d-a- b- v-s n-k-j v-r-š-l-a-. ------------------------------- Rad(a) bi vas nekaj vprašal(a). 0
Dёshiroj t’ju kёrkoj diçka. R-d(a- b---as -eka---rosil(a). R----- b- v-- n---- p--------- R-d-a- b- v-s n-k-j p-o-i-(-)- ------------------------------ Rad(a) bi vas nekaj prosil(a). 0
Dёshiroj t’ju ftoj pёr diku. R-d(a- -- v-s-na n--aj --v-bil-a). R----- b- v-- n- n---- p---------- R-d-a- b- v-s n- n-k-j p-v-b-l-a-. ---------------------------------- Rad(a) bi vas na nekaj povabil(a). 0
Çfarё dёshironi ju lutem? K--------e- p---im? K-- ž------ p------ K-j ž-l-t-, p-o-i-? ------------------- Kaj želite, prosim? 0
A dёshironi njё kafe? Že--t----vo? Ž----- k---- Ž-l-t- k-v-? ------------ Želite kavo? 0
Apo ju pёlqen mё shumё njё çaj? Al--bi r--e--aj? A-- b- r--- č--- A-i b- r-j- č-j- ---------------- Ali bi raje čaj? 0
Dёshirojmë tё shkojmё nё shtёpi. Radi-b- šl- ---o-. R--- b- š-- d----- R-d- b- š-i d-m-v- ------------------ Radi bi šli domov. 0
A dёshironi njё taksi? Ž-l-te t---i? Ž----- t----- Ž-l-t- t-k-i- ------------- Želite taksi? 0
Ata dёshirojnë tё telefonojnё. On- bi--adi --le--nir--i- (O-e bi---d- t----o-ir-l-.) O-- b- r--- t------------ (--- b- r--- t------------- O-i b- r-d- t-l-f-n-r-l-. (-n- b- r-d- t-l-f-n-r-l-.- ----------------------------------------------------- Oni bi radi telefonirali. (One bi rade telefonirale.) 0

Dy gjuhë = dy qendra gjuhësore!

Truri ynë nuk është i njëjtë kur mësojmë një gjuhë. Ai ka memorie të ndryshme për ruajtjen e gjuhëve. Jo të gjitha gjuhët që ne mësojmë ruhen së bashku. Gjuhët, të cilat i mësojmë si të rritur kanë memorien e tyre. Kjo do të thotë se truri përpunon rregullat e reja në zona të tjera. Ato nuk ruhen së bashku me gjuhën amtare. Nga ana tjetër, personat që rriten bilingualë përdorin vetëm një zonë. Në këtë konkluzion kanë arritur disa studime. Neurologët kanë studiuar individë të ndryshëm. Personat në fjalë flisnin dy gjuhë rrjedhshëm. Një pjesë e tyre ishin rritur si bilingualë. Pjesa tjetër e kishin mësuar më vonë gjuhën e dytë. Gjatë testeve gjuhësore studiuesit matën aktivitetin e trurit. Kështu që ata panë se cilat zona të trurit ishin aktive gjatë testit. U vërtetua se personat, që e kishin mësuar gjuhën më vonë, kishin dy qendra gjuhësore! Studiuesit e kishin parashikuar këtë rezultat kohë më parë. Njerëzit me dëmtime të trurit shfaqin simptoma të ndryshme. Kështu, dëmtimi i trurit mund të çojë në probleme me gjuhën. Personat e dëmtuar kanë vështirësi në të folur ose në të kuptuarit e fjalëve. Personat e dëmtuar bilingualë shfaqin ndonjëherë simptoma të veçanta. Problemet e tyre gjuhësore nuk prekin gjithmonë të dy gjuhët. Nëse është dëmtuar vetëm një zonë e trurit, tjetra funksionon ende. Atëherë pacientët flasin njërën gjuhë më mirë se tjetrën. Gjithashtu, të dyja gjuhë ri-mësohen me shpejtësi të ndryshme. Kjo vërteton se gjuhët nuk janë ruajtur në të njëjtën zonë. Për shkak se nuk janë mësuan në të njëjtën kohë, ato formojnë dy qendra. Sesi truri ynë administron saktësisht gjuhë të shumta ende nuk dihet. Zbulimet e reja mund të na çojnë në strategji të reja të të mësuarit.