Libri i frazës

sq Nё kuzhinё   »   sl V kuhinji

19 [nёntёmbёdhjetё]

Nё kuzhinё

Nё kuzhinё

19 [devetnajst]

V kuhinji

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:   
Shqip Sllovenisht Luaj Më shumë
E ke kuzhinёn tё re? I-a--n--o--u----o? I--- n--- k------- I-a- n-v- k-h-n-o- ------------------ Imaš novo kuhinjo? 0
Çfarё do tё gatuash sot? K-j--e-iš -a--- sk-h-ti? K-- ž---- d---- s------- K-j ž-l-š d-n-s s-u-a-i- ------------------------ Kaj želiš danes skuhati? 0
Gatuan me korent apo me gaz? Kuh---na-elek-r-ko---- -a-plin? K---- n- e-------- a-- n- p---- K-h-š n- e-e-t-i-o a-i n- p-i-? ------------------------------- Kuhaš na elektriko ali na plin? 0
A ti pres qepёt? N-- --r--em-če--l-? N-- n------ č------ N-j n-r-ž-m č-b-l-? ------------------- Naj narežem čebulo? 0
A ti qёroj patatet? Na- o-u-i- --o--i-? N-- o----- k------- N-j o-u-i- k-o-p-r- ------------------- Naj olupim krompir? 0
A ta laj sallatёn? Na------em-s-lato? N-- o----- s------ N-j o-e-e- s-l-t-? ------------------ Naj operem solato? 0
Ku jane gotat? Kj---o -----c-? K-- s- k------- K-e s- k-z-r-i- --------------- Kje so kozarci? 0
Ku janё enёt? K-e j----s-d-? K-- j- p------ K-e j- p-s-d-? -------------- Kje je posoda? 0
Ku ёshtё kompleti? K-e--- -r-bo-? K-- j- p------ K-e j- p-i-o-? -------------- Kje je pribor? 0
A ke hapёse kanaçesh? I--š odp-----z----nzer-e? I--- o------ z- k-------- I-a- o-p-r-č z- k-n-e-v-? ------------------------- Imaš odpirač za konzerve? 0
A ke hapёse shishesh? I--š--dp-r-č za-stek--n-c-? I--- o------ z- s---------- I-a- o-p-r-č z- s-e-l-n-c-? --------------------------- Imaš odpirač za steklenice? 0
A ke tapёxjerrёse? Im-š -d----č -a-za-aš-e? I--- o------ z- z------- I-a- o-p-r-č z- z-m-š-e- ------------------------ Imaš odpirač za zamaške? 0
Do e gatuash supёn te kjo tenxherja? Kuhaš j-h------m-lo--u? K---- j--- v t-- l----- K-h-š j-h- v t-m l-n-u- ----------------------- Kuhaš juho v tem loncu? 0
Do e skuqësh peshkun nё kёtё tigan? Pe--š-r-b- - te- ponv-? P---- r--- v t-- p----- P-č-š r-b- v t-j p-n-i- ----------------------- Pečeš ribo v tej ponvi? 0
Do i pjekёsh perimet te ky gril? Pra-iš--elenj-vo -- -----aru? P----- z-------- n- t-- ž---- P-a-i- z-l-n-a-o n- t-m ž-r-? ----------------------------- Pražiš zelenjavo na tem žaru? 0
Unё shtroj tavolinёn. P---------- m-z-. P---------- m---- P-i-r-v-j-m m-z-. ----------------- Pripravljam mizo. 0
Kёtu janё thikat, pirunjtё dhe lugёt. Tuk-------ož-,--i-----in--li--. T---- s- n---- v----- i- ž----- T-k-j s- n-ž-, v-l-c- i- ž-i-e- ------------------------------- Tukaj so noži, vilice in žlice. 0
Kёtu janё gotat, pjatat dhe picetat. Tuk-j-s--koza-ci,--r-ž-iki-i- p-t--k-. T---- s- k------- k------- i- p------- T-k-j s- k-z-r-i- k-o-n-k- i- p-t-č-i- -------------------------------------- Tukaj so kozarci, krožniki in prtički. 0

Shkarko MP3 (.zip dosjet)

Nuk u gjet asnjë video!

Të mësuarit dhe llojet e të mësuarit

Kush përparon pak në të mësuar, ndoshta mëson në mënyrë të gabuar. Kjo do të thotë se ai nuk po mëson në mënyrën që i përshtatet tipit të tij. Në përgjithësi ekzistojnë katër lloje të mësuari. Këto lloje të mësuari kanë të bëjnë me organet shqisore. Ekzistojnë lloje të mësuarit dëgjimor, vizual, komunikativ dhe motorik. Nxënësit e llojit dëgjimor , mësojnë më mirë atë që dëgjojnë. Për shembull, ata mund të mbajnë mend më mirë një melodi. Kur mësojnë ata lexojnë me zë dhe mësojnë fjalorin me zë të lartë po ashtu. Këta janë njerëz që shpesh flasin me veten e tyre. CD-të ose ligjëratat mbi temën janë të dobishëm për ta. Nxënësi i llojit vizual , mëson më mirë atë që shikon. Për të, është e rëndësishme leximi i informacionit. Gjatë të mësuarit ai mban shumë shënime. Atij gjithashtu i pëlqen të mësojë me figura, tabela dhe letra shënimesh. Ky lloj, lexon shumë dhe ëndërron shpesh dhe me ngjyra. Në një mjedis të bukur, mund të mësojë më mirë. Lloji komunikativ preferon bisedat dhe diskutimet. Ai ka nevojë për ndërveprim dhe dialog me të tjerët. Gjatë orës së mësimit shtron shumë pyetje dhe i pëlqen të mësojë në grup. Lloji motorik mëson përmes lëvizjes. Ai preferon metodën learning by doing dhe dëshiron të provojë gjithçka. Gjatë të mësuarit i pëlqen të jetë aktiv fizikisht ose të përtypë çamçakëz. Ai nuk dëshiron teori, por eksperimente. E rëndësishme është që pothuajse të gjithë njerëzit janë një përzierje e këtyre llojeve. Pra, nuk ka njeri që përfaqëson një lloj të vetëm. Kjo është arsyeja pse ne mësojmë më mirë kur i përfshijmë të gjitha organet tona shqisore. Atëherë truri ynë aktivizohet në shumë mënyra dhe ruan mirë përmbajtjen e re. Dëgjoni, lexoni dhe diskutoni fjalorin! Dhe pastaj luani sport!